【推荐】竞争作文合集6篇
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的竞争作文6篇,希望能够帮助到大家。
现在这个世界,早已非"酒香不怕巷子深"的时候。若想在这个弱肉强食的世界生存,而且还要活得有意义,有成就,就必须拥有强烈的竞争意识。
只有拥有了竞争意识,才能在众多的对手中,脱颖而出。
汉王刘邦在当皇帝之前,只不过是一个在家种田的农夫。他见到陈胜,吴广起义,就也高举义旗,召集几百个农民,宣布起义。而此时,楚王项羽也已高举义旗,招兵买马。经过一段时间,秦朝被项羽,刘邦所推翻,而陈胜,吴广却在战争中被敌人杀害。项羽,刘邦准备二分天下,以"楚河汉界"为界限。项羽野心勃勃,想统一天下。不料,刘邦在此时显示了其强烈的竞争意识,一鼓作气,打得项羽孤身一人逃往乌江。项羽见大势已去,虽有船夫相救,但项羽不愿见江东父老,在乌江自尽而亡。项羽不愧为一个英雄,但刘邦却从此赢得天下,成为最大的赢家,建立了"汉朝"虽有竞争意识,但总不可能靠一己之力,就能轻易成功。此时,一定要想到与人合作,互惠互利。
就连比尔·盖茨也是同别人合作才有如今的腰缠万贯。当年,比尔·盖茨与一些有作为的人一起合作,合力创造了微软。现在他拥有452亿美元,是世界上最富有的人。如果将他的财产分给天下人,每人约可得到78美元,这是多么大的成就啊!而他所创造的微软,也成了天下所有电脑的主要软件。如果没有当年的那次合作,也许现在没有"比尔·盖茨"这个富翁,也没有"微软"这个软件。
大富翁比尔·盖茨也需要和别人合作,何况我们这些小辈。如果不与别人合作,就难以在此立足。
全世界的黑暗也不能是一只小蜡烛失去光辉!
世界上常常存在者很多的情理之中,意料之外。伊拉克与美国不是很好的教材吗?美国是一个霸道的国家,美国主宰着世界,美伊战争爆发后,很多的人都家破人亡。仅有3岁的孩子依偎在母亲身旁,望着妈妈慈祥的脸,忍不住的泪水直望下落,医院的灯暗了,天黑了,3岁的他点燃了一个蜡烛在手里捧者,跪到了地上,望着已经要离开人世的妈妈,儿子明白了许多,许多。
很现然,人与人在竞争,社会与社会在竞争,国家与国家也在竞争,落后就要挨打,人与人之间有一堵墙,小孩与老人之间有一个梦,老人与年轻人之间有一个愿望。
现在的社会太可怕了,竞争无处不在,挑战仍在继续,失败是暂时的,成功将是我的.未来,我相信我明天的成功离不开我今天的努力,我昨天的失败将是我成功的动力,我能
也许你有点委屈,也许你有点不服,但是现在你被淘汰了。我很欣赏这句话。明日的花在为我开放,今日的果已经凋谢,创新无处不在,挑战正在继续。
我愿变成童话里你欣赏的那个男孩,张开双手拥抱成功,拥抱未来,拥抱属于自己的明天。
竞争就是生存,竞争就是动力,竞争就是前进的方向,是属于自己的明天。我能。
有失败必定有成功,有成功必定有失败,竞争就是生存!
竞争是什么?竞争是一种比赛。懂得与朋友共同竞争的人往往会在竞争中收获成功。获取经验、提升实力,当然,还会收获一份真挚的友谊。
这是一节品社课,内容无疑是探明人生的哲理。刘校长走进教室,师生问好后,她清了清嗓子,微笑道:“同学们,今天我来给你们讲一个故事吧!”
故事?听到这句话,全班同学不约而同的“长高了”,背挺得笔直的,眼睛睁得大大的,霎时间仿佛被一束束金光填满。我双手交叉在一起,目不转睛地望着老师。
老师环顾四周,看着同学们脸上那份期待,她才开始慢条斯理地开始讲故事。
“鳗鱼是一种生命力很脆弱的鱼类,一旦离开深海区,不久便会死亡……”说着,老师情不自禁地走下讲台。我们的目光也随之挪移了。“老渔夫将鳗鱼天敌狗鱼放在一处,鳗鱼便死亡得很慢了……”
故事讲完了,刘校长优雅地走上了讲台。我们的目光也继续聚集在她身上。只见她顿了顿,深情地对我们说:“同学们,你们是否有过竞争的经历?你们从竞争中收获了什么呢?”
问题一提出,教室里变得鸦雀无声起来。同学们紧锁着眉头,撑着头,咬着手指,沉思着。眼神里,智慧的光芒在不停地闪烁着。明白和疑惑。
良久,一位同学举起手,若有所思地眨眨眼:“我们班就经常与六二班开展班级竞争。在竞争中,我们就更加努力学习主,不断进步了。”话毕,他长舒一口气,大有发表自己意见后的快感。
“我们国家在与许多国家友好竞争。竞争的同时,也提升了我国的实力……”众人的目光转向他,纷纷表示赞同。
这时,从刘校长眼中也流露出一丝欣慰。
“他的成绩比我要好,我想超过他,我们俩就共同进步了。”
……
刘校长点点头赞赏地笑了笑,意味深长地说:“在我们的生活中,缺不了竞争。竞争,会让我们收获成功,不断成长,同时也会收获一份友谊!”
竞争,让生命充满了活力。一个人如果缺少了与人竞争的胆量,那么,他就收获不到竞争胜利的喜悦,他就无法收获良性竞争中真挚的友谊,更无法享受竞争带来的快乐与成功。
品社课——品德与社会课。这门课程,我这样诠释:人只有具备了品德才能步入社会。品德与社会课,让我们领悟人生的真谛,让我们懂得人生的哲理——在竞争中获取成功,收获友谊。
物竞天择,适者生存。竞争是自然与人类社会普遍遵循的法则,它带来了活力,带来了激情。个人需要在竞争中不断超越自我,国家更需要在竞争中不断发展壮大。对于竞争,我们不能逃避,而要积极面对,勇敢地接受竞争与挑战。
在挪威,渔民们捕到了沙丁鱼,往往等不到上市就奄奄一息了,总卖不了好价钱。几年后,一位管理学教授通过实验终于解决了这个问题。那就是:他建议在每个水槽里放一条小鲶鱼。原来懒洋洋的沙丁鱼一见鲶鱼的威胁立即游动起来,以避免其被掳掠,这时整个鱼槽都“活”了起来。这就是“鲶鱼效应”,这种效应实际上就是竞争效应。
不仅仅是水生动物,陆生动物也是如此:在非洲的一个草原上,每天早晨斑马一睁开眼睛,想到的第一件事就是:我必须跑的更快,否则,我就会被豹子吃掉。而与此同时,豹子从梦中醒来,首先闪现在脑海里的就是:我必须跑的更快一些,追上更多的斑马,否则我就会被饿死。于是,斑马与豹子一跃而起,迎着朝阳竞跑。
我们的生活像斑马和豹子一样,充满了激烈的竞争。生活是公平的,在人生的每一道驿站,每一个瞬间,我们如果消极和懈怠,不思上进,肯定会被社会淘汰。所以,不管我们在生活中扮演什么样的角色,从太阳升起的那一刻起,我们就该毫不犹豫地向前奔跑!
在当今信息高速发展的同时,竞争无处不在。强者直面竞争,弱者躲避竞争。我们要争做中国的能人,世界的强者。正当的竞争能带来共同的进步。我们一定要善于在竞争中抓住机遇,积极去面对,用一只干净的手和一颗纯洁的心去战斗,用自己的生命发扬神圣的正义。大文豪家鲁迅曾经说过“人固然应该生存,但为的是进化,也不妨受苦,但为的是解除将来的一切苦!”这也更加说明了没有竞争,就没有发展,甚至不能生存!所以竞争不仅是一种压力,更是一种动力!
没有竞争,何谈生存?为了生存,需要竞争!
4月8日,一场激烈的竞争终于拉开了帷幕。
那天,风和日丽,万里无云,操场上锣鼓阵天,场景动人。
鼓号队敲锣打鼓,彩旗队挥舞旗帜,好像在为各位运动员加油!
我参加了跑步,就先说预赛吧。我准备好,听见发令枪“啪”的一声,我用迅雷不及掩耳之势冲了出去,以闪电般的速度奔驰在跑道上。我班喊起了口号:“五班,加油!五班,加油!”我一直努力跑着。大约跑了30米后,只听在8跑道上的朋友呐喊一声:“啊!”他从第八名超到第二名,我落到了第七名。我咬牙挺胸,奋不顾身冲上前去超到第五名。眼看就要到重点了,我带着同学的加油声,充足了马力,超到了第四名,冲过终点。
但我对决赛很失望,我经过我们班同学阵地时,不时看他们一眼,本来从第二落到第三,中途又绊了一跤,再加上风刮起沙子,朝我们的眼睛袭来,这真是雪上加霜啊!结果跑了倒数第一。
真是高手云集呀!
闭幕式时,校长宣读我们班获得了第三,唉,怎么会这样呢?
指导教师 崔梅茹
近来“四害”破坏严重,我因淹死25只老鼠,烤焦108只蝗虫,而登上“封神台”被“原始天尊”封为“人类心神”,掌管人间心事。第一件任务,到实验中学209班“视察、视察”。
离大考只有一个月了,大家都挺用心的,这下又惨了。看张超一天比一天用功,再这样发展下去,说不定他要一雪前耻了。再看茅杰毅,平日不正经的他,现在不声不响,用起功来了。转过身别人个个买了练习本暗暗做着。有的一下课就做题,除了上厕所就是做题。
离大考近之又近,这个一雪前耻的关键性日子就要来了,这段日子一定要努力加努力,勤奋加勤奋。看看别人,卢宁宁正在用心地做题,茅杰毅正在全心地看书,他们一定有同样的想法。“努力啊,张超,一定要向大家证明你”,吕老师的话又来刺激我,努力吧!
不知道今年的试题会如何,是难,还是简单。前两次较大的考试我都没,这次大考一定要。你看卢宁宁和张超都在用心读书,我可不能让他俩超过。虽说不能“临时抱佛脚”,可“临阵磨枪,不快也光”。努力这一个月,就轻松了,加油!
嘻嘻!时间真快,我已经做好了“战死沙场”和“君临天下”的准备了。吕老师,我要让你从头到脚对我改变看法。看杨泱(班中成绩最好的男生,张超对他很不服气――笔者注)那臭小子正在玩,看我如何击败他。不过现在还要努力决不能放松,还没到最后一刻呢(充满信心)。
不好,这段日子吕老师把张超调开了。本来这两人还可以讲讲话,这样还可以降低他们的成绩,现在只能靠自己了。再看张超最近的语文考试都挺好的。卢宁宁的弱项语文,也在慢慢上升。这回大家已“破釜沉舟”,茅杰毅,争口气!
大考这么近,真紧张;老爸又给我这么多压力。张超在这几次考试中,都比我好,不知大考是否会有戏剧性的结果。茅杰毅虽考得不好,可都是因马虎出错。这回竞争越来越激烈了。
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