教师节的作文400字六篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的教师节的作文400字6篇,欢迎大家分享。
今天是九月九号。教师节的前一天,下午放学后,同学门就围在一起议论要送什么礼物给班主任刘老师。有的同学说送贺卡;有的同学说送笔记本;有的同学说送手表;还有的同学说送笔。可是这写东西都不能代表什么。最后班长说送野菊花给老师,大家都表示赞同。并且由班长代表全班同学去采42朵野花送给老师。注意是班长想的,自然由班长亲自去送!
教师节的那天,班长小雪走在路上边走边想,等一下是要面对面地交给老师并且说祝福呢,还是偷偷地放在老师的桌子上呢?想着想着,小雪便走到了野菊花茂盛的山坡上,她马上走过去闻了一下:“啊!好浓的花粉香味啊!刘老师最喜欢带香味的野菊花了。”马上采了几十朵放在手心里。
没过多久,她就来到刘老师的办公室的窗前,只见戴着老花镜的刘老师正拿着红比在批改同学们的作业。看着四十多岁的刘老师的两鬓已经有不少白发了。此时,她已是热泪盈眶,可又忍住了。便上想打开窗户,可她怕打扰老师的工作。就在外面等着。可是她想看看老师把慈祥的笑容。她壮了壮胆子站了起来。“啊,刘老师怎么转眼就不见了。
只见老师的桌子上有一个地球仪、墨水盒、笔筒、日历、语文书与老花镜,看来老师又去班上打扫卫生了。可是日历上的日期还是九月九日,心想,老师忙得连自己的节日都忘了,真是个好老师啊!想到这,她就把日历翻到九月十日并把鲜花插到笔筒里,心里默默祝愿老师:“您是一个好老师,我现在已经把42位同学的祝愿都带来了,我们爱您,祝您身体健康。”小雪前脚刚走,刘老师后脚就到了。刘老师往窗外一看,不禁刘下了热泪,原来刘老师一直躲在门外目睹着这一切。
今年的教师节是第**个教师节,也是我的小学生涯中最后的一个教师节。和往年一样我们开展了庆祝教师节的活动。
在这次活动中,每一位同学都积极参加,积极配合。活动开始时,老师一走进教室,全体同学站起来,向老师鞠躬,并向老师送上祝福。接下来就是同学们表演精彩的节目。然后,每一个同学都向老师说几句肺腑之言并献上给老师的礼物。教师节的活动就在欢声笑语中结束了……
在这一次教师节的活动中,令我感触最深的是,每个同学向老师真诚的说几句话。虽然每个同学都是几句短短的话语,但我们对老师的情谊是那样的切,那样的纯,那样深。也许那些简短的话语,已刻在老师的脑海里,也许我们对老师的那份爱,已流入老师的心田。但是这些话怎能与老师平时对我们的关怀,给予我们的帮助相比呢?是的,不能。因为您用您的爱哺育了我们的自信,为我们点燃了希望与理想之光芒。
老师您太伟大了!您真的太伟大了!也许我们不能报答,不,我们行,我们会用最真实的成绩来回报您——老师!这也许是给您最大的安慰。“老师”这个称呼让人感到多么熟悉,多么亲切……
这次活动,不仅搞的很成功,还密切了师生的关系,真是太完美了!
今天是教师节,我和几个同学买好东西后,约定在学校操场集合。那天晚上天色不大好,可同学也来了,实在很难得。
我们到了老师家门口,把一个小恶作剧也带来了,我们敲了敲老师的门,把一个礼物盒放在门口,然后躲到门后面。老师开门了,她把礼物盒打开时,里面喷出了很多彩条。我们高兴的对老师说:“节日快乐!”
老师热情的招待我们,把很多好吃的放在我们面前。我们争先恐后的抢起来,我拿了一块巧克粒以外就什么也没拿了。 吃玩东西后,有的聊天,有的看电视,有的跳绳。老师看我们在家里没什么好玩的,所以问班长想去哪儿玩,“烛光亭”班长高兴的说。
到了烛光亭,有的在点蜡烛,有的在许愿,有的在喝茶,有的在绣花等等,烛光亭是个很浪漫的地方,它就在我家旁。可以对着蜡烛许愿。也可以把你的朋友`家人等的名字绣在花里,祝他们平平安安,万事如意,这不,我就绣了一个给老师吗。 一会儿后,老师又带我们去了开乐地,那也是个不错的地方,我们可以在那里尽情的玩,还可以一边玩一边学呢!
时间过得真快啊!一转眼就到11点了,我们依依不舍的和老师说了声再见,就走了。这一天是我最开心的一天!
秋天是收获的季节,也是园丁们——我们的老师——的节日,在这样果实飘香的美丽季节里,我要深深地向我的老师们鞠一躬,表达我最诚挚的心声:老师,我爱您!祝您节日快乐!愿您永远健康美丽!
我感谢我的老师,因为她们手把手耐心地教会我数学知识。一次,我被一道数学题给难倒了,左思右想也算不出来,眼看着别的同学都交作业了,急死了。老师看见了,笑呵呵地走过来,对我说:“别着急,静下心来再好好审审题,老师会等你的,没关系哦。”老师的微笑和温和的话语就像一颗定心丸,我终于不再急躁了,安下心来仔细看题,仔细算,终于把题给解出来了。当我把作业交上去的时候,我看到老师眼里满满的全是赞许的笑意。我的心里乐开了花。第二天,当老师把改好的作业发下我看到老师给了我一个大大的“优”,我的心里再一次乐开了花。老师您就像甘露,轻轻地洒向茁壮的新苗,老师,我心中的好老师,我对您说:您真伟大,您就像春蚕,悄悄地编织我们理想的丝线。老师您就是大海,我是一只小船,在您的怀里飘荡。老师您是园丁,在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长……我爱您”。
啊,老师,我爱您!正是在您温暖、博大的爱的沐浴下,我们才能在学校的大家庭里健康、快乐成长!让我在这样一个特别的季节里,大声地说一声:老师,我爱您。
在九月十日的早晨我们班正坐在教室里谈论这教师节该送什么礼物。
同学们细读黑板上的字“老师您辛苦了!”这是我们班十四名同学写的。老师从四年级培养到我们六年级, 每一位老师如母亲般的爱我们,教育我们,是该辛苦了!可我们知道,嘴上说“老师您辛苦了”是没用的,只有用自己的行动来表示。
这时,一个熟悉的身影从走廊上走来——老师。我们这时立刻心里默数:“3......2......1......。”这时我们全班起立,齐声说:“老师您辛苦了!”这声音气壮山河,使用我们内心所说出来的一句话。说完,大家纷纷把没交的作业全交了上去,这时老师笑得合不拢嘴。老师笑着说:“你们把作业全交齐了我还是第一次见过,这是你们给我的一份最好的教师节礼物!”
等老师说完后,班长站起来唱起了《感恩的心》开头,我们也跟者把歌给唱完了。这可是老师万万想不到的事,就在这一瞬间,老师滴下了一粒小小的晶莹的泪珠,她往讲台上走了下来,给了我们一个热情的拥抱......
最后,我们全班站起来,说:“老师我爱您!您不知白天黑夜地为我们批改作业,在课堂上受我们的气,在家里受儿子的'气,我们对不起你!你××勤勉地劳动, 真是辛苦啊!最后我们送您一句话,老师!相信我们!我们不会让您失望的!”这就是我们所在教师节发生的一幕感人的事。
教师节,我和同学们一起为老师唱了首歌——《感恩的心》,老师留下了欣慰的泪水!
上初中的第一天,我被班主任点名为语文课代表。对新的语文老师,我自然更为好奇。
第一堂语文课。她提着书,不紧不慢地走来,我的目光从走廊随着她移到三尺讲台。她如我六年级时的数学老师一般,身材娇小,但比起那位数学老师,她少了雷厉风行的感觉,多了些笔墨熏陶的独特气质。
去交作业时,我发现她的办公桌上,有一个小书架,架上的书有唐诗宋词赏析类的,也有经典散文和名著类的,等等。我以前的语文老师只是在课堂上强调要多读书,读好书;而现在的她,不但跟我们聊多读书读好书的好处,还会选一些优质的文学杂志放在班上给我们看,并及时更新,这些书是她自费买的。她想用这样的方式引领我们走进语文世界,去感受文字的优美曼妙。
除常规作文外,她要求我们写一些随笔,字数不限。她说,能把一百字写得如行云流水的人,五百字的作文也差不到哪去。于是,每天夜里,我都写上一点文字,记我的生活,记我的亲人朋友,记我的喜怒哀乐。我不再害怕写作,我的成长有了色彩,有了见证;我的生活变得丰盈而美好。
受过她教导的学哥学姐笔下,她是墨落幽芳的青花瓷,透着丝丝的雅韵;是恬适淡雅的茉莉花,散发着宁然的芳菲;还是潺潺经心的小溪,弹奏着文学的乐音。看着她浅然笑意中的温婉,听着她婉约如诗的讲述,我觉得学哥学姐的赞言一点也不过。
很幸运的,我也在她三尺讲台下,聆听三年的教诲,而受益于一生。如青花似茉莉的她,将成为我生命中一道美丽的风景,优雅凝芳,溢彩似画。
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