长颈鹿妈妈的诉说说课稿

时间：2021-08-31

长颈鹿妈妈的诉说说课稿

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。快来参考说课稿是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的长颈鹿妈妈的诉说说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　一，说教学目标

　　1、学生能够感受到动物是人类的朋友。

　　2、学生能通过交流研讨，体验到动物与人们共同生活在地球上，和人们的生活息息相关，学会和动物和谐相处。

　　3、学生懂得如何科学地与小动物相处，能够善待动物，知道要爱护它们就是爱护人类自己。

　　二，说学情分析

　　从学生的心理特点与认知程度来看，小学二年级的孩子非常喜欢亲近小动物，乐于和小动物交朋友。大部分学生都能够善待动物，但因为年龄小，好奇心强，也有个别学生喜欢戏弄小动物；还有些学生喜欢小动物，但是不知道、不懂得如何照顾小动物的方法，因此存在不能与小动物和谐相处的现象。

　　从学生的社会环境与生活基础来看，农村小学生接触各种小动物的机会比较多，在课余时间能充分地和它们接触。部分农村学生已经有过饲养家禽、亲自喂养小动物的经验。部分地区的农村以养殖动物为产业，这些家庭的孩子知道更多养殖的知识，这都为本课的学习打下了很好的基础。

　　因此，本课针对以上的学情分析，确定的教学重点是学生学习与动物相处的方法，能够善待动物，知道戏弄、折磨动物的行为是错误的。教学难点是学生通过交流研讨，体验到动物与人们共同生活在地球上，和人们的生活息息相关，学会和动物和谐相处。

　　针对学生实际，要想突破重难点，让学生有所感悟，教师必须针对农村小学二年级学生的特点，安排丰富有趣的活动来展开教学。通过将人类和动物发生的故事，学习与动物相处的方法，能够善待动物，知道戏弄、折磨动物的行为是错误的。让学生通过介绍国家级保护动物、展示保护动物的生存现状数据等环节，激发学生保护动物朋友的愿望。与此同时，教师应当结合本地学生的实际情况，和学生一起商议可行的爱护动物行动，可以与校本课、班队会进行整合。

　　三，说教学重点与教学难点

　　1、教学重点：学生学习与动物相处的方法，能够善待动物，知道戏弄、折磨动物的行为是错误的。

　　2、教学难点：学生通过交流研讨，体验到动物与人们共同生活在地球上，和人们的生活息息相关，学会和动物和谐相处。

　　四，说教学准备

　　教师准备：相关课件。

　　五，说教学过程

　　活动一爱护动物，善待动物

　　1、谈话：通过上节课的学习，我们到动物对地球、对人类作出了巨大的贡献，他们是我们的朋友，那我们如何对待我们的朋友呢？

　　2、提问：看看这张图片，带给你什么感受？

　　[出示图片：爱护动物]

　　3、提问：你在生活中，见到过哪些爱护动物的行为？

　　4、提问：动物是人类的朋友，请大家来看一段关于野生动物的`视频，看后说说你的感受。