忙忙碌碌的两天结束了——上午考试考到饥肠辘辘，下午改卷改到昏天黑地；第二天上午写通知书、奖状写得手腕酸痛，下午发通知书、安排寒假事项件件反复强调……看着学生或高兴或失意的离开学校，我也总算可以松一口气儿，歇会儿了。

　　这几天博客也没更新了，因为实在没有平静的心绪去思考自己的琐碎，忙完手头的工作最要紧！

　　虽然最后一天放假时已给学生做了详尽的安排，但现在我还想把自己的想法写出来，期待有心的家长能看到，得用寒假让自己的孩子突飞猛进——我已向学生推荐了校讯通网上教育这个平台，可以看课程，也可以做题，还可以在上面发表文章，假期里老师依然可以看到他们写的优美文字！只要愿意努力，哪里都有支持！

　　我想说的第一点是：关于学生成绩，家长不必太在意。重要的是要在通知书中看出点什么：如果几科成绩分数相差太大，那就说明学生有偏科现象，这要重点引导，唤醒学生学习的兴趣，指出偏科的危害，争取全面发展；如果各科成绩都很差，那更恼不得，说明学生进步空间很大，重点在于唤起学生学习的意识，强调进步就是优秀；如果学生各科都优秀，家长更要防止学生骄傲，因为骄兵必败，学习的路还很长，一次成绩的好坏不能说明什么，关键要看谁能长久地优秀下去。另外也提醒家长能看看老师写给孩子的评语，委婉的语气中能透露出孩子不少的缺点呢。

　　所以，请每个学生给自己写一个切实可行的寒假计划，让这个寒假变成自己往前跑的一个用力点，为自己的下学期更高地腾飞起到一个很好的助力。

　　我想说的第二点是：关于寒假作业。

　　本次寒假，我给学生布置的作业灵活机动，有统一的，也有再加的。

　　统一的作业是：写五篇作文，五张小字，搜集小学1——5年级上下两册每单元的日积月累誊抄到一个本子上，另外再加五张摘抄。读《鲁滨孙漂流记》、《汤姆.索亚历险记》或观看这两部电影。

　　另外根据本次考试成绩，低于平均分的和不及格的学生酌情增加了作业量，因为他们对基础知识掌握得不牢固。这既是学习优秀者的奖励，也是对没考好学生的负责：强制他们写作业，不怕他们追不上别人。

　　期末考试的结束，不代表学习的结束，寒假又是一个新的起点，站在寒假起跑线上，就看每个人的信心和付出了，相信付出必会有回报！请同学们认真完成寒假作业，请家长用心监督孩子们的成长。

　　加油，同学们，为过一个充实的寒假而努力！