《卡特教练》这部影片讲述的是一个篮球教练卡特执教高中篮球队的故事。在他执教之前，整支球队无组织、无纪律，队员无责任心、无团队意识，球队在比赛中几乎没有胜绩。而卡特的到来改变了这一切，他制定了球队的制度，规范了球员行为，不仅让球队步入正轨，获取辉煌的战绩，更启发了球员的心智，让他们在自己的人生道路上取得了成功。

　　从影片中我学到了很多东西：

　　1、优秀的团队必须有铁的纪律和强有力的执行力。卡特教练刚开始执教里士满，就制定了一系列的纪律。 我印象最深刻的就是只要有人犯错，无论是谁，就连自己的儿子也是一样，都要接受严厉的处罚。上千个俯卧撑，上千个自杀式折返跑，听上去很不可思议，但卡特教练言出必行，用自己的行动捍卫者球队的制度。更有甚者，为了实现自己的执教理念，让球员除了篮球，在学业上也不荒废，卡特教练甚至不惜放弃自己的教练职位，与家长和校领导周旋，最终他的付出收获了成效，大多的队员都顺利毕业进入了大学。我们的校区同样如此，各种规章制度不仅仅是在规范我们的日常行为，也是在为我们个人及校区的发展指明了方向，提供了方法。

　　2、成长的意义大于成功。电影中，球队在连续赢得几场比赛的胜利后，队员们开始骄傲起来，在球场上用一些粗俗的语言去羞辱对方，卡特教练用自己独特的方法教育了这群孩子。在最后一场和圣弗朗西斯的比赛中，里士满输了 就是这个结果，让我心潮澎湃，久久不能平静。试想一下，如果里士满赢了，也许你会认为，他们的付出得到了回报，是一个圆满的结局。但是影片想要表达的思想，在我看来，远远要高于这个层面，那就是球员的成长 — 对自己的未来有一个正确的态度，也就是胜不骄，败不馁。就像卡特教练在影片中说的那样：你们这些人和冠军没有什么两样，你们从未放弃，冠军也许会输，但是从不低头，冠军们永远都是斗志昂扬的，你们今天做的，远远比输赢重要，远远比明天报纸的体育头条重要，你们做到的，是某些人一辈子追求的，你们做到的是超越自己。输赢很重要，但是更加重要的是在追求结果中超越自己，成长比成功更加重要。在现实的工作中，我们每天都要面对各式各样的学生及家长，应对各种不同的处境，这种胜不骄，败不馁的态度也是保证我们提升自身能力，提高学生及家长满意度的保证。

　　3、平等对待。影片中，卡特并没有因戴米恩是自己的儿子而对他放松要求，搞差别待遇。戴米恩因为第一天上课，需要熟悉线路而迟到，同样也受到了惩罚。其实，我们对待工作的态度，又何尝不应该这样呢？对于学生，在学习上自然要根据水平的不同而区别对待，但是除了学习，更多的时候，要平等对待每一个学生，不能专注于某一个或某几个学生，导致其他学生的不满和投诉。

　　4、注重自身基础能力的训练。影片中，卡特教练最初给队员安排的训练基本都是跑、跳等等的体能训练，并没有技巧方面的训练，队员们练得非常疲惫，因此感到不满。而当他们经历了第一场比赛之后，队员们都明白了教练的用意。当比赛进行到最后阶段，他们仍旧精力充沛，但对手已经气喘吁吁了，他们便顺利反超了比分，赢得了比赛。基础是一切工作的保障，没有基础，一切工作都是徒劳。工作中更是如此，平时就要加强学科知识的学习和储备，在教学中，就更能游刃有余；平时就要加强自身沟通能力的训练，在与家长的交流中，就能够更加的专业，更加的容易被认可。

　　5、 要有时间观念。卡特教练第一天就说了，如果你迟到了，就给我跑，守时是做事的关键，守时同样表示了你的尊重与重视。如果给学生授课或者家长会迟到，很自然的，会让人觉得你不够重视，学生及家长也会对你失去信任，进而就会产生对校区的各种不满意。这种连锁效应的危害是很大的，所以，我们也必须有卡特的那种执行力，严守时间观念。

　　6、要有团队精神。篮球是一个团队的游戏，篮球场上不能没有团队精神。但是影片中的这样一个场景，我觉得倒是更好的阐释了团队精神。卡特教练在队员考试没有达标的情况下锁上了体育馆，并定下了规矩，除非球队中每个人都达标，不然体育馆就会一直锁着。虽然最后委员会投票将体育馆打开了，但队员们已经意识到学习的重要性，影片中，有这样一句台词：他们可以强迫你打开体育馆，但他们不能强迫我们玩，正是这种团队精神，大家互相帮助，相互鼓励，认真学习，最后都通过了考试。而在我们这样的教育行业，团队精神也是无比重要的。同事之间，部门之间都应该是协作一致的。数学老师可以与其他学科的老师协作，让只学数学的学生，也续报其他科目；课程销售部可以和教学部紧密结合，让签约课程变得更容易。

　　7、 潜力的发掘。卡特教练第一天执教时有一段对白我们上赛季最好的两个得分手走了，那么我猜这个赛季我们会有新的得分手了。而整个赛季中那两个得分手并没有回来，也正如卡特教练说的，队员们充分开发自己的能力，每个人都有着一定的得分能力，队伍里并不缺少得分手。潜力是无限的，只要敢于开发，你总会得到惊喜。的确，没有人天生就什么都精通，都是需要后天的训练。不善言谈的人，可以变成辩论高手；一个低级职员，也可以成为高级管理者，这就看，你怎么去发掘自己的潜力了。