看观《嗝嗝先生》这个片子后，心情激动，感慨万千，对付一个从教十几年的老教师的我而言。洗涤心灵，反思自身工作，重新审视自我。

　　片子中的嗝嗝先生患上一种独特的病，从小在别人异样的眼光中发展，固然有爱她的家人让她总是受伤心灵可以安顿，但她对爱的需求却远远不敷。直到老校长给他竖起大拇指。这不仅仅是一个勉励，更是一种给她指明偏向的北斗星，让她感想感染到了理解与爱，同时也在她幼小的心灵中种下了一颗爱的种子。所以才选择做一名教师。工作中，碰到一群问题学生面对学生的挑衅。她惊吓、苦笑、斗智斗勇瓦解的时候，本身躲在角落里呜咽。观到这里相信每一位都邑有很深感触。

　　问题学生们被浸染后，她的讲堂成了爱的海洋。孩子们爱上学习，取得了提高，她发自的内心的快乐。爱的种子就悄悄在孩子们心中生了根。孩子说她是指引偏向的北斗星，她哭了，其实在她观来是孩子们才是照亮她的北斗星。这让她加倍坚决她的教导生涯。

　　影片的亮点是她的教授教化理念、教授教化措施很新颖，寓教于乐，愉快学习，深受学生喜爱。她倡导开放体验式教授教化，比如把课堂挪到篮球场上，同学们边玩篮球边学习物理和数学。又比如把课堂搬到操场上，向学生扔鸡蛋既办理了早餐，又学到了抛物线知识。

　　好的先生是放下架子，和学生打成一片，一起拿可乐做实验学习化学知识，一起吃饭，没有先生和学生的边界，和朋友一样。学生“亲其师，信其道”，这样有魅力的先生谁不喜欢?

　　联系自身我们的这个职业便是在孩子心中种下一颗爱的种子，固然暂时观不到他的发展为一棵参天的大树，我们也给孩子做好了爱的基本。种下一颗爱的种子，总会有一天长出爱的果实。