不知道大家又没有看过《美丽心灵》这部电影，我也是在上周末才看得这部电影，情节感人，画面很美，而画面的背景肯定好多是在美国的普林斯顿大学取景，不过在被电影的情节感动得同时，同时也算对美国的大学的文化与学习气氛有了进一步的了解，同时也对为什么美国的大学能够人才辈出，而中国的众多高等学府空喊多年口号，却连一个诺贝尔奖获得者也出不了得到了一个不错的解释。

　　1、从学习态度上来看，电影中的美国大学生非常注重个性，注重创新，johnnash之所以会精神分裂，与他苦心孤诣的追求一套独创的理论是有着密切联系的，而中国的大学生中，希望通过抄袭剽窃来获得一个体面的学位的人应该不在少数，读一读论文，简直都是东拼西凑，

　　2、从学习的硬件上来看，美国的大学生自习的图书馆规模可能没有咱们的图书馆大，但是他们却给学生们提供了一个比较舒适的读书环境，一个僻静的可以让人ponder的环境，一个可以进行自由讨论的环境，反观国内的大学生，泡在图书馆里的多少是不过使用书包来占座位的？多少座位又是真的有人学习呢？在美国的大学里，业余生活很丰富，酒吧等休闲场所一应俱全，多少创新性的理论就是在那里发明出来的，为什么到了我们的这个泱泱大国，一说到酒吧就被想象成堕落的地方呢？威慑么我们的餐厅总是喧嚣呢？

　　3、看一看人家美国学生学习的目的与动力吧，johnnash在其发病被确诊之前，一直在为了“世界和平”而醉心于密码的提取的研究，尽管事实上它是徒劳的，但是他的那种稚拙的精神却使他在学术上突飞猛进，炉火纯青，而我们的大学生呢？有几个(我也不在这几个之中)愿意踏踏实实的从事理论研究呢？有几个愿意拿着一份相对微薄的收入从事一项高尚的学科的研究呢？也许人数不少，但是要看比例！那就少得多了！人总要回归现实，但是没有一点理想也是不行的！

　　4、说完了学生，就要看看老师了，普林斯顿大学里的老师之间是一种既竞争又合作，总归合作多于竞争的环境，而且，允许异类的存在——否则nash也不可能在那里获得那么快活，而我们的国内呢？学术各门派老死不相往来，特别是在军校，宗派主义严重，有形的与无形的障碍阻碍着学术、精神的交流，严重阻碍了我们的视野，和发展。而对于同僚之间，相互倾轧，对于异类，都欲置之死地而后快，（当然，还好有王法）老师们研究的东西都是来钱快的，学生不过使廉价劳动力，教书不过是例行公事，而普林斯顿大学里，老师和学生友好的相处，相互启发，富有创造力的教书，富有创造力的学习。

　　发了半天牢骚，只不过是因为受了电影的刺激，现实令人失望，但是我们不能绝望，因为我们还有希望来改变现状，所以我们要坚持，争取在我们这一代，大陆能出诺贝尔奖获得者。