以“关爱环境”为主题的小学二年级作文
时间：2021-08-31以“关爱环境”为主题的小学二年级作文1
马老师说：学校是我们的家。
卫生的好坏由我们自己做主，我要爱护校园，把我们的校园打扫的干干净净的。首先，我们要做到弯弯腰，把地上的纸屑捡起来。我们的学校就会变得很美丽、很干净。如果我们不爱护环境，这样，动物和鱼类都会死的。
所以我们不能不爱护环境，有的大哥哥、大姐姐不把纸屑扔到垃圾筒里，我就警告他们，不许乱扔纸屑，不然，我们干净的校园就被你们给破坏了。经过刚才的警告，我发现那些大哥哥、大姐姐改正了错误，并且，他们更加爱护校园了。同学们，我们一起加油吧！
以“关爱环境”为主题的小学二年级作文2
现在的地球，没有以前那样美丽、光泽了，我生为未来的接班人，必须要有责任去保护我们的家园——地球。
地球是我们唯一的家园，再也没有第二个地球了。地球上的河水变成了臭水沟，树木被人随意砍伐，变成了一张张纸。有些人还捕猎，这一些动物也有生命，生活在世界上的生物都有生命。地球以前大多数都是森林，现在却变成了沙漠。
地球就要被人类毁灭了，我们为什么不保护我们的家园呢？曾经，有一个预言家说过地球会毁灭，这个预言家预测过四次，其中有三次得到证实。为什么我们就不可以让这次的预言不成功呢？
让我们共同努力做出贡献，去保护我们美丽的家园吧！
以“关爱环境”为主题的小学二年级作文3
放学后，小明来到小河边的草地上看风景。小草嫩嫩的，绿绿的。草地旁边，一条小河正静静地流淌着，仿佛在弹奏着优美的乐曲。小明一边看风景，一边津津有味地吃起了苹果。他吃完苹果，就顺手把苹果核往身后一抛，只听“扑通”一声，苹果核就掉进了水中，不见了。
小刚看见了，说：“小明，你看，丢这个的人太不讲文明了，你知不知道丢这个的人是谁呀？假如知道的话，我可以帮你联系，不用你联系了，好吗？”小明说：“我不知道，算了吧，不捞就不捞吧，反正捞不起来了。”小刚说：“没事，我有网兜。”
他把苹果核捞了上来。小刚高兴地说：“看，我把苹果核捞上来了！”小明看了脸上忽然露出了傻眼的表情。他傻眼了！小明想，我和他差距太大了！我丢了苹果核，没捞；他没扔，还用网兜捞回来了。
小刚把苹果核扔到了垃圾桶里。小明终于承认错误了，他诚实地说：“说实话，这苹果核是我随手扔到河里的。”小刚说：“知错就该还是好样的。”
以“关爱环境”为主题的小学二年级作文4
爱护环境就应当保护环境中的一切生命。我们生活的地方就是我们共同的家。我们应当爱护它，应当共同关爱它。
我家住的.这个单元共有七层，有十四户人家。这些人家每天上班、下班、上学……都上上下下、来来往往的，都走着这个楼道，楼梯上有尘土、垃圾……都是住在六层的申爷爷和我姥爷在收拾、在打扫。现在，我放暑假了。我们要爱护环境，我就从扫楼道开始做起。
今天，我先到了最顶层（七层），我先往楼道地面上，用喷壶往楼道上喷些水；然后，用扫帚一层一层地扫起，从七层到一层，这中间还把各人家堆在门口的垃圾袋收起来，一起扔到垃圾点的桶内；最后，用抹布从七层到一层的楼梯扶手擦了几遍，擦得干净、满意为止。
大约一个钟头，楼道扫完了。望着干净的楼道，我很高兴，就回家了。回到家，一望镜子里“小花猫”的脸上、身上，虽然全是泥土、灰尘，但是听到妈妈表扬了我，心里那个美劲儿，就甭提多美了！
以后，我还要把爱护环境做下去。今天，是扫楼道；今后，就是做生活中的每一件事来爱护环境。
以“关爱环境”为主题的小学二年级作文5
今天上课时马老师说：“学校是我家，环境的好坏由你，我，他做主！我们应该怎么去保护它呢？”
我听完马老师的话后，我觉得以后要这么做：如果看见有人扔纸到地上，我会马上过去阻止并捡起纸扔到垃圾桶。我自己肯定不会乱扔纸屑跟杂物，希望大家跟我一样爱护环境，让我们的学校干干净净。另外我呼吁大家尽量少用朔料袋跟一次性物品，要不然学校随处都是这些白色污染，影响环境，影响美观。
让我们从自己做起，大家一起来保护自己的家园，为学校的美丽环境尽一份力吧！
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