位置高二作文篇1

　　没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。

　　韩寒，一位曾经让老师头疼的学生。一位门门功课挂红灯的学生，一位文采出众写出的作文让老师认为是抄来的的学生。学习，真的不适合他，不因为别的，就因为那门门都挂着红灯的科目。他也没有因为自己的学习成绩不好，而加倍努力。他全心全意得投入到写作当中，即使他的家人都极力反对，他找准了自己的位置，以至他在写作上取得了成功。

　　当狂风在你的耳边呼哮时，你只当是微风拂面；当暴风雨在你眼前倾泻时，你只当是屋檐滴水；当闪电在你头顶肆虐时，你只当是萤火流逝。人，要找准自己的位置，不能被外界所影响。

　　小时候，我们有着不同的梦想。有的想成为科学家、发明家；有的想成为伟人，名垂千古；有的想成为歌手、明星。但说到头，那只是梦想，只能在梦里想想。梦想，绝大多数人都不能实现。所以我们要找准自己的路，找准自己的位置。

　　当前方的路长满荆棘，我们我试着往旁边的平坦大路移；当前方波涛汹涌，我们因换航向。

　　有人说做任何事都不能放弃，坚持就是胜利。不错，当我们找到了正确的路时的确需要如此。但我们的位置不对，方向南辕北辙时。我们还需要如此吗？这样坚持不懈的去做一件南辕北辄的事还有意义吗？找准一件适合自己的路，在永不言败的走下去，这才是王道。

　　苍鹰之所以可以那么雄伟，是因为它找准了自己的位置，它能翱翔蓝天；信鸽之所以可以那么悠闲，是因为它们懂得自己的方向，它们能够回家；狮子之所以可以成为百兽之王，是因为它明白，它能够成为百兽之王。动物尚能找准自己的方向，何况人呢？

　　也许你只是一株幼苗，然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；也许你只是一条涓涓小溪，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海。

　　人生会有很多十字路口，并不是只有一条路通向成功，选择一条适合自己的路，这样我们离成功才会越来越近。

　　位置高二作文篇2

　　尽管在公交车上让一个位子的故事已经成了小学生作文模本，但我仍愿为你讲一个这样的故事。

　　没有了系红领巾扎羊角辫的女孩，没有了车子晃一晃，他便摇三摇的老人，更没有用一车冷漠烘托那唯一跳动的心，独独不变的，只有暖暖的感动。

　　同样摇晃的车厢，同样拥挤的人群，我很幸运的占到了一个位置，狭窄的座椅下地面高高的隆起，仿佛能感受到厚厚的车板下悠悠旋的车轮，静静体会摇晃的车厢里跳跃的光线。同安排好的戏码般，或早或晚，蹒跚而入，不多不少，刚巧坐满，不偏不斜，停在我跟前。

　　低头，起身，钻进人隙里，看老人微笑，点头，坐到我原本的位置上，应是水墨般的黑白影片，毫无勾勒的渲染，恣情写意，仿佛画者脑海中淳朴的构想。

　　却是点墨滴入砚池中，渲染出一番新的景象：“姑娘，麻烦你再等一下。”老人放下手中的挎包占在位置上，生怕别人抢了去似的，我只颔首，微笑，暗忖：“怎么，嫌座位小了？”终无言，只抬起微垂的眼眸，看老人小步的挪着，在浓墨般密集粘稠的人群中缓缓撕开一角缺口，将自己淹没，随即开口闭合，哪再有老人漾起的波？

　　不知几瞬，人们看到了被占却无人的位置，淡淡的不悦，微微的骚动。

　　未几，人缝中又看到老人的影子，一双嶙峋的手自浓影中伸出，豁开一个狭窄的缝。这才看到老人的脸，神情温和，带着欣喜，却忽然又身，轻轻地自人群中牵出一个小小的孩子。一手提起挎包，一手将小孩引到位子上，神情专注，像捧在手心的腊冬花，夹着对来年的希望，被老人呵着，温彧的手中柔腻的瓣不曾在寒风中战栗。

　　许是心中暖了，便觉得一车人都在躁动拥挤中平静下来，没有人去问那是不是他亲孙儿，不重要了，只看到的是一个老人愿意让出位置给一个孩子，只看到垂暮之年的老人对下一辈的关心和爱护。

　　那个位置是老人用操劳一生的白发换来的尊重，老人却让出它，等未来的主人去攀登

　　车子徐徐开动着，一车老少看着夕阳缓缓移下山峰，等明日再看旭日东升。

　　位置高二作文篇3

　　若为星和月，便照亮夜空；若为虹与霞，便渲染蓝天；若为枝和叶，便点缀世间，找准自己的位置。

　　人人都有属于自己的位置，只在于是否能够找准，亦或是否能够为之倾倒，为之付出。找准自己的位置，不在于时间的早晚。歌德曾热衷于美术，但在他参观着名画家的画作后，方才认识到自己并不善于绘画，无论怎样努力都无法成为着名画家。那时，他偶然为一家出版社随手写的几篇文章，却被这家出版社的总编赞赏，于是他发现自己在写作上的才华，开始专心于文学创作。此时，他年已四十。但最终，他的成就如何？因而，无论是何人，无论何时，找准自己的位置，为之倾倒，并为之付出，终将创造人生的辉煌。找准自己的位置，不在于时间长短。美国有一位这样的人，在高三时，他的老师对他说他不适合读书，希望他退学，于是他很沮丧，因为他的父母最大的希望便是他能够读好书出人头地。但他的老师同时也对他说每个人都拥有自己的位置，只在于是否会寻找，于是退学后伴随着这种希望，二十年后，他一如既往地在修剪花坛里的树木。但此时，他已然成为当地最大的园艺公司的老板。找准自己的位置，需要正确认识自己。

　　李白，在诗坛中声名显赫，世称诗仙。但他在政坛又如何？“仰门大笑出门去，我辈岂是蓬篙人”的豪情壮志后，却也终赐金放还。纵使留下“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”“明朝散发弄扁舟”的的亘古神话，终醉死于宣城，结束他浪漫的一生。若非他收起些许的浪漫、癫狂与不羁，又岂会壮志难酬。若让居里夫人去构思四大悲剧，恐怕她几十年都写不出片章文稿。相反，假如莎士比亚坐在实验室中，他一生都不会发现镭吧。找准自己的位置，无论是否平凡。能在成就事业的人们毕竟为数不多，只要坚守岗位，即使平凡，也可在自己的岗位之上，找准自己的位置，默默地付出。写出一份属于自己的丰功伟绩。

　　梅花之所以芬芳，是因为她懂得于冬天开放，在众芳零落之时，找准自己的位置。宝剑之所以锋利，是在于无数次地向着某一位置捶打，方铸造成利器。若为清风，便吹拂大地；便若为雨露，便滋润稻禾；若为鲜花，便馥郁人间；若为尘埃，便沉淀往事；若为平凡，便书写只属于自己的篇章。

　　位置高二作文篇4

　　生命赋予万物以“位置”。当婴儿哭着降临人世时，他的哭声便宣告天地间从此有他的一个位置；当花儿开放、小草萌芽时，它们用无声的语言诉说自己拥有了位置；当旭日初升光芒万丈时……万物都有其位置。

　　位置不可须臾或缺。当老人无声无息地走向天堂时，当残花凋零、枯草飘摇时，当夕阳收尽苍凉残照悄悄走下山去时……它们的位置仍在。

　　我读过两句话：“悄悄地让出多余的位置，为心灵轻松而宁愿远离。”我当时不解其意，“远离”，为什么要远离呢？又为什么要让出“多余的位置”？难道拥有一个属于自己的位置有不妥吗？

　　一天我去散步。正是秋风萧瑟的季节，路边的草木毫无生气，只是一片衰败与凄凉。憔悴的枯叶在风中颤抖着，摇晃着，似乎要用残力去对抗寒风，对抗季节，却不知，冬天已在眼前。我不禁闭上眼睛，因为我不忍看这番毫无意义的对抗。

　　往前走，似有蝴蝶起舞——原来是银杏树叶。它们在风中轻扬着，悠悠地坠落，那么坦然，那么平静，没有丝毫矫饰与做作。它们把“秋”的内涵诠释得如此淋漓尽致，它们把生命的真实演绎得如此精彩生动。

　　是它们没有留恋吗？不，它们也深知枝头的辉煌；是它们没有依眷吗？不，它们也沉醉母亲的庇护。但它们选择了离开，选择了飘落——坦坦荡荡的飘落。因为，它们更知道“化作春泥更护花”是一种更为高尚的举动。于是，它们把位置让给了来年的点点新绿。

　　我恍然大悟。“宁愿远离”，不是逃避现实，放弃自我，而是顺其自然、追求怡然处得的逍遥。朱敦儒有言曰：“不消计较与安排，领取而今现在”，大概就是说要“让出多余的位置”罢。史铁生说“那一天，我也将沉静着走下山去。扶着我的拐杖”，这难道不是更为从容，更为安然，更为平静的“让出”与“远离”吗？

　　银杏树叶飘落的季节，真的好美。