12月8日 星期四 阴有风

　　今天，教育时报编辑吴松超老师来到我校，他是专程来采访学校教科研室主任范通战老师的，很高兴有机会面对面聆听吴大编辑、范主任对教育的精彩言论，使我在教师专业成长的思想认识上受益匪浅，感触颇深：

　　一、坚守是一种美德。

　　教师个人成长的道路绝非一帆风顺，许多意想不到的困难会接踵而来，个人思想、工作环境、家庭条件等等。教师生活在现实世界里，而非真空中，进行个人的专业化成长需要处理好与外部环境的关系、需要调整好内心思想的困扰，需要耐得住寂寞、坐得住冷板凳，吃得消熬夜苦，没有兴趣有毅力，只要坚守，就一定能换来成功的一天。众所周知，华东师大教授叶澜曾说：“一个教师写一辈子教案成不了名师，而一个教师如果认真写三年教育反思，就能成为名师。”时下，有很多教师都在进行专业成长，都在写教育反思，但为什么没有成为名师，原因不外乎两个：一是所写的教育反思是在应付，没有真正用心去写。二是缺乏坚持，没有一种持之以恒的决心，如此三天打鱼，两天晒网，恐怕一辈子也成不了名师。范主任对我正在坚持记录的班级日记表示赞赏，鼓励我一直做下去，成功就在不远处。

　　二、注重阅读，提升思想，用理念统领实践。

　　范主任谈到他在一年前曾指导一位物理教师参加省优质课大赛，原先几次试讲都不理想，虽然所教科目不同，但经过范主任思想理念的点拔，观念一变，授课效果得以很大提升，结果在省优质课大赛中荣获一等奖。当我表示羡慕语文教师阅读量大，有利于成长，甚至有改教语文的想法时，吴老师微笑着摇摇头，举例说他大学时是学化学的，我省课改名师常作印老师是学美术的，通过个人大量的阅读都有了很大提高，阅读能够提升自己的思想理念，让自己的思想境界站得更高，能时常以思考审视的眼光看待生活中的事情，并加以升华，再放在理论的高度来看待，就能看得更准，看得更远。我不好意思的点头称是。

　　三、环境在教师个人的专业成长很重要。

　　范主任谈到他自己的专业化成长，环境给予了他很大的帮助，他能够始终将自己的心态调整到积极兴奋的状态中，笔耕不缀，曾在一年中在各级各类报刊杂志发表文章近60篇，荣获焦作市首批科研型教师称号，令人羡慕不已。非常感谢范主任这么多年来对的关心和帮助，当自己遇到思想的困惑、实践的难题时总要求教于他，一番促膝交流这后，我总有一种茅塞顿开之感，原有的疲惫和懈怠一扫而光。有范主任这样的引路人，是我成长道路上最大的幸福。

　　目送着吴老师远去的身影，我暗下决心，以更加坚定的步伐在专业成长的道路上继续前行。

　　成长的路上，感谢有您！