1、按要求改写句子：

　　(1)模仿例句的修辞方法改写下面的句子。

　　例：那票据黄叶跳着优美的舞蹈轻轻地落到地上。

　　例：春风中一群小鸟在树上叫个不停。

　　(2)用修改符号修改病句：全国人民无时无刻在关心着地震灾区的人们。

　　(3)用上关联词吧两个句子合为一句。

　　他没有学会邯郸人的走法。他把自己的走法忘了。

　　(4)改为不用引号的句子，意思不变。

　　唐僧无奈地说：“悟空，我再饶你这一次，但不可再行凶了。”

　　(5)下面是一副对联，从备选字中找出合适的组成下联。

　　备选字：心理事益更莫无精为做身神

　　上联：有关家国书常读下联

　　2、填空，并写出一个你对“书”理解的比喻句。

　　例句：高尔基说：“书是______________________________。”

　　莎士比亚说：“书是______________________________。”

　　我说：“书是______________________________。”

　　3、从下列词语中选择3个各造一个句子。

　　专心致志 无缘无故 震耳欲聋 张灯结彩 恍然大悟 闻所未闻

　　造句：(1)：

　　造句：(2)：

　　造句：(3)：

　　4、展开想象，把句子写得更加生动。

　　花开了，就像花睡醒似的;虫子叫了，就像 ; ; 。

　　5、请你帮助刘虎把对老师的临别赠言内容补充完整。

　　老师，您那眼角的.皱纹，有一条是为我而生;您那头上的银发，有一丝为我而白。，。“这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神的真实写照吗?

　　6、四川大地震后，温家宝总理在北川中学的黑板上写下了”多难兴邦“这四个大字，谈谈你对”多难兴邦“的理解。

　　7、按要求完成句子练习。

　　(1)()夹竹桃不是最美丽的，()夹竹桃最值得我留恋回忆。(填关联词)

　　(2)一个国家，一个城市，能够举办上奥运会，是一件美好的事。(改成反问句)

　　(3)根据”琢磨“的不同意思造句。

　　①表示”雕刻和打磨“：

　　②表示”思索、考虑“：

　　(4)从下面两组词语中任意选择一组，写一句话。

　　A、非……不可……举世闻名B、即使……也……古今中外

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