一个新发现作文450字
导语:对于新发现的事物我们总是怀抱好奇心,总是想要去积极探索然后和别人分享。下面是小编为大家整理的一个新发现作文。欢迎大家阅读。
今天,我去奶奶家玩,看到奶奶家的几只小鸡,有的黑黄相间,有的洁白似雪,还有的像黑玛瑙似的,真是漂亮极了!
我和小朋友们玩累了,便坐在鸡圈旁观察起小鸡来,只见它们一时用嘴啄自己的毛,一时用爪子扒地面,还有的好象在比赛跑步,真是可爱极了!
午饭时间到了,奶奶端来食物喂它们,有小虫子,有小米粒。它们毫不客气,狼吞虎咽,不一会儿就吃光了。有的好象吃得不足兴,站到食盆上,伸着头对着奶奶直叫。我看着它们吃得意犹未尽的样子,忍不住伸出手来想抓一只玩玩,就在我聚精会神捉小鸡的时候,竟发现一件怪事,那只黑玛瑙似的小鸡在吃小石子!
“爸爸,不好了!不好了!小鸡吃小石子了。”我急忙跑到爸爸跟前大叫。
“小鸡吃小石子怎么啦?”爸爸说。
“会吃坏肚子的。”我急得直叫。
“没关系!”爸爸漫不经心地说。
“为什么?”我好奇地问。
“你上网查一查就知道了。”爸爸神神秘秘地说。
我带着满肚子的疑惑上网一查,喔,原来是这样的,小鸡吃小石子可以帮助它们消化食物。
这件事让我懂得了生活中处处有学问,只要你用心去观察,一定会有很多新发现。
在生活中,只要我们认真观察,用心思考,就会有所发现。
周末,我和两个小妹妹一起到外婆家。外公十分喜欢我们三姊妹,就特地给我们做了一个秋千架。
开始,我们争着荡秋千,争执不下,我说:“你们比我小,就先荡吧,我最后。”于是,我就坐在椅子上玩芭芘娃娃,玩得正高兴时站起来,一不小心踩死了一只大青虫。不久,大青虫旁边出现了两只小蚂蚁,那两只小蚂蚁先是围着大青虫转来转去。后来,它们又在大青虫身体上闻了闻,好像是在给大青虫进行“尸检”,并看看有没有药物。然后两只小蚂蚁爬在一起,互相碰撞,好像在商量事情。事情商量完了,它们急忙爬回蚁穴。
该我荡秋千了,可奇迹便把我拉回来了。一看那两只小蚂蚁又来了,而且后面还跟随一大队“人马”。我心想:“蚂蚁的力量简直太小了,再来多少只也没用的。”我讥讽这些小生命,它们想弄大青虫回家吃,简直就是痴心妄想啊!
可我看到它们同心协力的工作起来,有的紧抱青虫头部拉,有的推,有的二蚁联手,奋力拼搏,朝蚁穴方向移动,不一会工夫,大青虫像是坐了轿子,很快靠近了蚁穴,蚂蚁们回家后可以美餐一顿了。
朋友,听了我的诉说,难道你不被蚂蚁团结的`力量感动吗?难道你不被蚂蚁团结的精神而有所启发吗?啊!多么感人的一幕呀。这使我想起一句俗语:“人心齐,泰山移。”
这就是我的发现。
校园之美,美在何处?需要你用心去发现,去体会,去探索。
校园之美分三种;风景美,书香美还有心灵之美。
下完雨之后的清晨,走进校园,你会发现那些被春雨洗刷过的花草树木仿佛一夜间焕然一新。花园里的小草探出绣花针似的小脑袋,绿油油的,厚实得像绒毯;那不知名的小花也格外娇艳,花瓣姹紫嫣红,随风摇曳。微风拂过,校园里替溢满花香、草香和泥土的芬芳。多么生机勃勃的校园!
课时的校园,总能听闻朗朗的读书声,那声音或稚嫩、或轻越、或智慧,却总是透着朝气。低年级的同学们依然不改对这个五彩世界的好奇和孩时的童真,学习之余总是放肆地嬉戏打闹,高年级的却变得成熟,教室里时而有他们为一道题激烈的争执声、时而又有解开一道谜团时的爽朗的笑声。操场上也有他们矫健的身影、树荫下更有他们求知的苦读。深嗅着书的芬芳,吮吸着知识的营养……困了,眯眼打一个盹,累了,鸟儿婉转的鸣唱就是解乏良方。多么求知上进的集体!
喧闹的校园里,每天总发生着许许多多的故事,有师生间的关爱与尊重,有同学们的互助与友谊。这里没有向交通社会上那样的纠纷、没有像在小区单元楼中的争吵、没有想在宫廷剧中的勾心斗角,只留下几多童年时纯真的欢笑、几多少年时微笑着的包容、几多纯洁的情谊。点点滴滴的故事,总给人以丝丝温暖和感动。多么和谐美满的校园!
生活中要善于发现,法国的罗丹曾说过:“对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”其实,生活中有许许多多的事情等待我们去发现。
今天,我回到家,发现妈妈正在厨房准备烧水。我好奇地走过去,妈妈笑了笑说:“你留心点儿,这烧水也有学问哦,”我半信半疑,耐心地在水壶边等待着。大约过了5分钟,水壶开始发出响声,而且声音越来越大,我兴奋地喊道:“妈妈妈妈,水开了!”可妈妈却摇摇头说:“水并没有开,不信你打开悄悄。”在妈妈的保护下,我小心翼翼地打开盖子,只见壶里不停地冒出许多小泡泡。妈妈告诉我,这就是水没烧开的样子。
我只好盖上盖子。大约又过了5分钟,我再次打开水壶盖,只见里面的大泡泡在沸腾着,水蒸气从水壶嘴里冒出来,妈妈这才拔下插头,把水冲进水瓶中。我好奇地问:“为什么响水不开,开水不响呢?”妈妈说她也不太能表达清楚,让我去查阅资料。
原来,水壶在装冷水的同时,壶底都带有空气,在给水壶加热的时候,壶底、壶的四壁会出现小水泡。小水泡冲出水面后就破裂了,发出了响声,水泡越多,响声也越大,这是水并没烧开。等到壶底和壶壁的空气都没有了,响声也就没有了,这时水就开了。
“响水不开,开水不响”原来是这么回事。这倒让我想起另一句话:满瓶不动,半瓶晃荡。我不知道这句话的科学原理是什么,但是它们给了我同样的启示:做人做事道理都是一样的,我要做那“不响”的开水和“不动”的满瓶。
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