篇一:生活中的发现
大自然总是奇妙的,以前总是听说乌龟会脱壳,但我就有点不信。每次外婆把乌龟的壳扔掉,我才会想起来要看乌龟到底是怎么脱壳的。
今年春天,当油菜花开了,柳树都发芽了。我盼望已久的乌龟脱壳终于来了。一个阳光明媚的午后,我来到外婆家,只见乌龟悠然自得的躺在阳光下好像在睡觉。
忽然,我发现乌龟身上有一块块翻起来貌似透明状的壳。“这就是乌龟要脱的壳吗?”我好奇地问。“应该是吧”妈妈回答道。我赶忙拿来一个小削刀,把一小块壳一翻。“嗖”乌龟赶忙收起头,尾巴和四脚。我再一翻,就这样一次、二次、三次……突然那壳好像子弹一样飞出去,我终于见识了乌龟脱的壳。
我又把小刀放在乌龟嘴边,忽然乌龟咬住小刀怎么也不肯松。
最后我欣喜若狂地发现乌龟是在春天脱壳的。还有手是千万不能放在乌龟嘴旁,不然乌龟会咬住不肯松掉的。
篇二:生活中的发现
昨天晚上,我早早就写完作业了。于是我在家东走走,西逛逛,走着走着,我突然拍了一下脑袋,想起了老师留的作业里还有一项我没做,就是做实验,明天要写作文。
于是我赶紧跑去厨房,拿了一张纸和一个杯子,还有一盆水。沃以前听别人说:“拿一个杯子里面放入一个纸团,然后以最快的速度往水里一盖,里面的纸团就不会湿。”我一直有一个疑问:纸团为什么不会湿呢?今天,我就要解开这个谜团!我先把纸揉成团,放入杯子的最底部,然后猛的朝水里一盖,再以最快的速度拿出来。我兴奋地朝水里一看,发现里面的纸团真的没有湿!我半信半疑地把纸团拿了出来,捏了捏,竟然连一个角都没湿。
我想:这是为什么呢?我一定要查出它个水落石出不可!我快步走进房间,打开电脑,快速地输入我要查的资料。哦!原来是空气搞的鬼!我在盖的时候有大部分空气都跑进了杯子里面,所以纸不会湿!哦,原来如此!
知道了原因,我很高兴。从中我又悟出了一个道理:遇到什么事都不能着急,否则一事无成!
篇三:生活中的发现
今天早上,我拿起一只鸡蛋正准备吃,却被妈妈制止了。妈妈说:“你吃了那么多鸡蛋,知道生鸡蛋转得快还是熟鸡蛋转得快?”
我眨巴着眼睛,支支吾吾了半天牙缝里也没挤出一句话来。
“我们来做个实验吧!”妈妈说着,便拿出一个生鸡蛋。
两只鸡蛋在桌上跳起“圆圈舞”,一会儿,生鸡蛋像个老太婆一样,晃晃悠悠地停了下来,再看生鸡蛋,“精力充沛”,一点也没有停下来的意思。
我想了好久没想明白是什么道理,便向电脑发出了“求救信号”。这才知道生鸡蛋里面是液体,当转动鸡蛋时,鸡蛋壳开始旋转,而蛋里面的液体由于惯性的作用,要保持原来的静止状态。旋转会分散力,所以生鸡蛋转起来慢,转得时间短。
反之,熟鸡蛋里面是固体,而且蛋黄、蛋清已和壳结为一体,转动鸡蛋后,各部分一同旋转,力被集中,所以转起来的速度快。
科学无处不在,生活中有许多察觉不到的小秘密,有待我们去探索、去发现。
篇四:生活中的发现
星期三下课后我走出教室,看到一个美丽的场景:满天的“蒲公英”在飞舞,就像纷纷扬扬的雪花一样。我和好朋友惊讶地张大嘴巴:怎么会有那么多的“蒲公英”在飞啊?校园里全是的!我们兴奋极了,赶紧跑出去,伸出手去抓,可我每次都抓不到,我们既兴奋又失落!渐渐地我找到了一个方法:“蒲公英”快碰到手时,不能用大力气抓,这样“蒲公英”会被手在空气中弄出的风吹走的,所以当“蒲公英”每次快降落在手心中轻轻将五指并拢就可以了。从此后,每次大课间,我就不用想玩些什么了,直接去抓蒲公英,“蒲公英”像一个洁白的天使,慢慢地飘到我的手心。
这些漂亮的“蒲公英”给我带来了无穷的乐趣,但我还是不明白,为什么会有那么多的“蒲公英”呢?那天,老师告诉我,漫天飞舞的精灵不是蒲公英,而是柳絮。我和好朋友来到学校的小河边,发现这里的柳絮非常多,柳树很嫩绿,这些小精灵都是从小柳树里出来的。
啊!我喜欢这漫天飞舞的柳絮!
篇五:生活中的发现
今天中午刚吃完饭,我看见在大操场的北面,有一片美丽的金达莱。远看,像一片粉红色的云霞随风飘荡。我兴奋极了,赶紧往花坛边跑去。
金达莱差不多都开放了。只见它们有的像弯弯的小船,有的像翩翩起舞的蝴蝶,还有的像扁扁的面包……
我轻轻地摸了摸那些金达莱的花茎,感觉有些粗糙,我想:虽然金达莱在这种寒冷、干旱的环境下生长,但还能竞相开放,还要展示自己的美丽,多么顽强呀!
咦,金达莱的叶子去哪儿了?我的脑海里忽然浮现出这个问题。
于是,我便找于老师问个究竟。于老师告诉我,原来这种花是先开花后长叶的。因为花只需要很低的温度就能开花。去年夏天和秋天的时候,花芽就已经在枝子里呆着睡觉,准备开放。一直到二三月份,温度适合了,它就从枝子里冒出来了。而叶子呢?它需要更高的温度,现在觉得太冷,一直到花期过了,天气暖和了,再长叶子。形成了先开花后长叶。我听了,嘻嘻的笑了,原来是这样啊!
通过这件事,让我知道在生活中,只要留心观察,就会有所收获,有所发现。