生活是指人类生存过程中的各项活动的总和,范畴较广,一般指为幸福的意义而存在。生活实际上是对人生的一种诠释。生活包括人类在社会中与自己息息相关的日常活动和心理影射。我发现了生活中的美优秀作文,我们来看看。
我发现我的老师们,好美!
我们的老师都很严厉,作业稍微写错一点点,就要求我们重写。但是上课时,老师耐心地教我们,有什么问题可以随时来问。学校这座百花园里辛勤的园丁,黑板前,粉笔灰染白了他们的青发;批注栏里,一笔一画倾注着他们多少心血!有的严厉,有的和蔼;有的幽默,有的严肃;有的活跃,有的多才多艺……各型各色的老师,都是那么美丽!
我发现我的同学,好美!
我和这些性格各异的同学,即将同窗三年。我们在知识的海洋中奋力拼搏,在宽阔的操场上尽情玩耍。教室里,有我们琅琅的书声;花坛旁,有我们欢快的谈话;实验室里,有我们对大自然奥秘的向往;考场上,有我们奋笔疾书的沙沙声……我这些可爱的同学们,各有各的美!
我发现我们的校园,好美!
我们的操场中心是塑胶的,还有一圈碧绿的草坪,踩上去真软和。这里时常会有同学们跑步、打篮球等运动的身影。在操场边上,在风吹树叶的沙沙声中,同学们在花坛边的长椅上或者谈天,或者看书,时常还有一股花香萦绕。还有高耸的教学楼,闪闪发亮的铁门……校园的美景,真是说也说不完。
只要你留心,美便无处不在。发现生活中的美,生命将多一份色彩!
生活中处处充满美,只要用心去观察,我们就能发现生活中的美。
这种美也许是一种景致,也许是一句善意的问候,也许是一个鼓励的微笑,也许是一首清新的小诗……
在我们的学习中会遇到一些自己不能解决的问题,这个时候,我们需要更多的是鼓励。鼓励不仅是用话语安慰,也可以是一个微笑,一个眼神。
在一次学习中,我碰到一道数学题,百思不得其解。
就在我“山重水复疑无路”时,爸爸过来了,我本想请教爸爸,可爸爸却说:“这道题是不难的,只是你没有用心思考。”
爸爸临走时给了我一个眼神,我知道这个眼神代表的是鼓励,于是我暗自下决心,一定要把这道题解出来,给爸爸一个惊喜。我开始进入对这道题的思考中,周围的环境非常安静,我安心的思考,当我想出一点头绪的时候,我从一点信心到信心大增,最后我终于解出了这道题。当我把这道题拿给爸爸看的时候,爸爸露出了笑容。
我知道这笑容不仅仅代表的是满意,更多的是鼓励。
当我们遇到问题时,要先自己试着解决,不能想着放弃,也不能轻易放弃,因为可以从自己解决问题的过程中得到成功的喜悦。
我们不仅要用眼睛发现美,还要用心灵的用双手去创造美。
我带着在羊山新区图书馆借阅的书,准备去那里将书归还,我带着一丝喜悦跳上公交车,上来就抢到了一个位置极好的座位。
紧接着上来一位老奶奶,面目沧桑的她大约有七八十岁的高龄,由于车上都没有空座位,所以老奶奶只好站着。
突然,一个女孩费力的站起来,捏着座位上的扶手看起来几乎只有手在用力,她双手搀着双拐,她站起来时将近用尽了全部力气。
她的身世让我惊呆了,我这才发现她是个残疾的小姑娘。她朝老奶奶挥挥手,示意她过去,老奶奶连忙说:“姑娘,你必须做着,万一摔倒了该咋办。”“没事的,老奶奶,您就坐在这里吧!放心吧,我的腿不成问题。”
老奶奶感激的坐在座位上,我想老奶奶这会儿肯定在心中感激她。公交车不停地颠簸使小姑娘不时的摇晃,好像随时都会摔倒,看着小女孩儿给老奶奶让位置,我不禁在心中暗暗敬佩她尊敬老人的一种精神。
她身患残疾,却能给老奶奶让座位,一种多么需要发扬光大的尊老爱幼的精神值得我学习。我却坐在座位上,现在想起来不禁有些惭愧。我立刻站起来给小姑娘让座位,小姑娘连连说谢谢。我倒觉得我应该感谢她,因为是她才使我懂得了要有爱心,要热情的面对生活,我将传递这种美……
世上并不缺少美,只不过缺少美的眼睛罢了。我敬佩小姑娘的热心,假如世界上处处都是美的话,人间将充满美好!