周五上百花园五之前，我没有注意到原来上课的时间和学习的进度有这么一个契机。

　　周五是一个星期的尾声，而百花园五是学习第五单元的尾声。如果用这个契机来做导入的话，相信效果一定会不错的。可是，我在备课的'时候却没有想到，而到了上课的时候，突然有学生提到今天是星期五，好多“五”啊!后来，我接着他的话，将导入的预设变了一下。于是，生成的课堂气氛顿时活跃了起来。都说万事开头难，而事情若是有了个好的开始，结果也差不了哪里去!这节课在师生互动方面比较明显，还好没有出现尴尬场面。现在想来，有时候生活中有很多契机，但是需要我们用心去发现。生活中有时会出现意外，而课堂中也如此。当预设受到冲击时，教师的教学机智便要登场了。若处理得不好，生成的课堂可能就无法受控，尴尬的只剩下我们老师了。

　　生成的课堂对于刚在教育站线上的我而言，无疑是一种考验。看来，路还长，很长，很长……

教学反思-生成与预设（中学生作文）

1.重视教学预设 把握课堂生成优秀作文

2.有关课堂的预设与生成小学数学论文3000字

3.《春雨》教学反思作文

4.小学《春联》教学反思

5.对教学技能的反思作文

6.教学反思作文

7.作文的教学反思

8.《作文》教学反思