二年级捉蝉作文
夏天到了,蝉也出来了,在树上欢快的鸣叫。小编收集了捉蝉作文,欢迎阅读。
我最喜欢的昆虫就是蝉,在它的身上有数不尽的趣事。这不,今天我要到乡下去捉蝉喽!
我抗着捕具。哼着小调,高高兴兴的和小伙伴来到了一棵挺拔的梧桐树下。我拿起一根竹竿上面粘着一块木板,木板上涂好有蜜味的胶,绑着蝉爱吃的东西。一切准备就绪后开始行动了。大家把竹竿放在蝉附近,我总是比大家多一个心眼儿,我将竹竿插入蝉洞里。为了防止那些蝉逃走,便把洞口堵住。十分钟。二十分钟。三十分钟。四十分钟—一共过了两个钟头。竹竿越来越沉了,我的好奇心越来越强,拉出来一看,哇!一团蝉紧紧的被粘在木版上。我高兴得像出笼的青蛙,一蹦三尺高。
这时,来了一个伙伴,我拿出其中的一只蝉,说道:“这是我的蝉。”他笑着回答(一边还把自己捉的几只大蝉拿出来炫耀):“看我的蝉多大!哪像你,这么小。还不快学学!”我生气了,就把一大盒子蝉放在他面前,伙伴顿时惊呆了……
今天我玩得真开心!
夏天到了,蝉也出来了,在树上欢快的鸣叫。蝉是害虫,它吸取树木的树汁,对树木危害很大。我们这儿把蝉的幼虫叫知了猴,也叫烧钱鬼。
吃过晚饭后,我和妈妈拿着手电筒和塑料瓶来到小树林去捉蝉。我拿着手电筒,这里照照,那里照照,一个也没有找到,心里有些着急。妈妈说,要照大树的树干,蝉都是爬到大树上去的。忽然,我发现一棵树上有一个知了猴正在往上爬,我急忙跑过去,轻轻地拿下来,它的钳子差点要夹住我的手,我赶紧把它放到了塑料瓶里。我和妈妈在树林里找了一个多小时就回家了。
回到家,我数了数我的战利品,一共有22只,收获可真不少。我拿出两只爬的最快的,把它们放在了凉台的纱窗上,希望它们能够变成飞蝉。我仔细观察着知了猴,大约过了半个多小时,我发现它的背部鼓了起来,裂开了一道缝,蝉从里面露出头来,然后是爪子,它使劲的往外翻身,整个的身子是后仰的,它抓住了它的外壳,最后一个漂亮的后空翻,它整个的身躯就完全出来了。刚变出来的幼蝉非常的嫩,绿绿的,软软的,还不会飞,很漂亮。等我早上起来再观察它的时候,蝉已经变成了黑色的,它有六条腿,头顶上有大大的眼睛,它的`嘴上有一条针,是用来吸取树汁的,身子和翅膀已经很硬了,它会飞了。
捉蝉,真是一件快乐的事情。
暑假的一天下午,我们沿着健身路向大溪谷走去。路的左边紧邻高速公路,之间种着许多树和花草,小树林中不时传来蝉欢快清脆的鸣叫声,我们靠着右边的足球俱乐部边走边互相考着脑筋急转弯。突然,我发现身旁的一棵小树的树干上停着一只背着透明大翅膀的昆虫。
“蝉!蝉!快捉住它。”我兴奋地指着它叫道。王宇波立刻跑了过来。妈妈和阿姨也靠了上来,我和妈妈都很胆小,不敢捉。“我来!”阿姨轻轻地走上前,将右手合拢成一个碗状,然后“啪”地一下罩在蝉上,蝉发出“知了”的叫声,而我和王宇波则高兴地手舞足蹈,我们把蝉装进一个塑料袋中,看着蝉在口袋里飞来飞去,“知了,知了……”得叫个不停,我们一下来了捉蝉的兴致,八只眼睛齐刷刷地往树上看去,盯着一棵棵树干开始搜索。
不一会儿,我们便战果累累,一共捉到了七只蝉,这些蝉有的大,有的小,它们的头上顶着两只鼓鼓的眼睛,立着两根细如发丝的触角,背上背着一对又薄又硬的透明翅膀,这时我才知道“薄如蝉翼”的真正含义。用手轻轻捏住蝉的身体,蝉一叫就会感到手在不停地振动。这时我们发现有只最小的蝉的屁股后竟有一根又尖又长的针,而且不管我们怎么玩弄它,它也不叫。王宇波笑着说:“我们捉到了一只哑巴。”
今天不用做作业,真是无聊,突然想起早上在江边锻炼时,蝉鸣鸟叫,热闹非凡,我就想着去捉蝉。
我带着罐子和网兜来到江边绿地,柳树依依,蝉鸣声声,我兴奋跑过去。我一眼就看见一只蝉,连忙挥舞着网兜迎上前去,可那蝉像是听到我网兜发出的声音,“嘟”地飞走了,还在空中盘旋了一圈,像是在逗我玩儿地说:“你一定抓不到我的!”气得我乱挥一通,把蝉儿都给吓跑了。
我找着了好多树枝都没有发现蝉,我气恼地想:难道你们就不出来了吗?我就在这儿守株待兔,我就不信逮不着你们。我静静地站在树旁听,终于听出蝉声是从哪棵树上发出来的。我悄悄地靠近它,那蝉正在悠然地吮吸甘甜的树汁,毫不知危险已经降临。我不再像开始时莽撞了,轻轻地举起网兜,瞄准目标毫不犹豫的罩住它。那蝉在网兜里拼命挣扎,不停地鸣叫:“知了、知了。。。。。。”像是在向我求饶认错。我却不理会它,把它放进了罐子,向小伙伴们炫耀我的新宠物。
【二年级捉蝉作文】相关文章:
1.捉蝉的作文
2.捉蝉记二年级作文
4.捉蝉作文500字
5.捉蝉的小学作文
6.作文:暑假捉蝉记
7.捉蝉记初三作文