今年寒假,我怀着崇敬的心情,一口气读完了意大利作家亚米契斯的《爱的教育》这本书,通过对生活朴素的描写,使人感受到一个最基本的东西“爱”.
给我印象最深的是《高尚行为》这个故事,故事的内容是取笑侮辱科洛西,科洛西是个残疾人,几个同学看他软弱可欺,还侮辱他勤劳的母亲。由此老师对几个同学的行为提出了严厉的批评。并且让他们知道错在哪。通过这个故事告诉我们在日常的生活中,无论是在学校还是在家里,都要尊重别人,只有尊重别人,才能得到别人的尊重。
今天,我读了《爱的教育》。里面的故事一个比一个感人。
我读的那篇叫“耐尼的保护人”。是讲一名叫卡隆的孩子,他看到了那些无耻的人嘲笑、欺负耐尼。他忍无可忍,声称如果谁再欺负耐尼,他就给他一拳。卡隆实现了他的诺言:在保护耐尼。耐尼的妈妈感谢了卡隆。
读了这篇故事,我懂得了要保护那些比我们弱小的同学。不应该嘲笑、欺负他们。长大以后,你一定能得到别人的称赞,而那些以大欺小的人呢,只会得到人们的唾骂。
《爱的教育》一书讲述了安利柯在老师、父母、同学的引导和帮助下变成了聪明善良、富有同情心的阳光男孩。让我们体会到爱的力量是无穷无尽的。
世界上的爱如空气,遍布着每个角落,无论在哪里都能感受到爱的情意。比如说安利柯的老师不对学生发脾气是因为他太爱安利柯他们,想让他们在学习中感受到像在家里一样的温馨与和谐。
亲子之爱、师生之情、 朋友之谊,这一切的情与爱,让我感觉到充满情与爱的世界是幸福、友好的。在别人爱你的同时,可别忘记关爱别人哟!让我们珍惜这难得的机会,在这爱意盈盈的`环境里再多制造些爱的芬芳!
安利柯在学校发生的事情,用日记的方法写,这些故事都教会了我们爱。
安利柯告别了如水流逝的愉快的暑假,安利柯和母亲好不容易的才来到了校门口,忽然,有人拍了拍安利柯的肩膀,安利柯回头一看,原来是安利柯三年级的老师——一个长着红色卷发、性格活泼的人,安利柯走到楼上时,一群人围着校长七嘴八舌地问这问那。安利柯走进教室里,他们的老师是波巴尼先生。下课了,安利柯飞快地跑到母亲身边,回到家里,安利柯又想起三年级的老师,安利柯觉得学校没有以前那么难忘了。
我希望每一个人都能纯真善良,学习勤奋,待人诚恳、友善。
在阳光的陪伴下,我轻轻打开《爱的教育》这本书,津津有味地读了起来。刚刚开始读它的时候,没有什么感觉,书里的每一个字母,每一个句子都是那的平凡,谁知我越读越着迷,越读越感动,为善良的安利柯感动着,为勤劳懂事的克莱蒂感动着,为品学兼优的班长德罗西感动着……也许这就是“爱”的魔力吧。爱是一种感受,是一种信仰,是一种追求,是······无法用准确的文字形容爱的定义,但是我知道,拥有爱的人,付出爱的心,人生必定是充实而无憾的。
泰戈尔曾说:“爱是亘古长明的灯塔,它定睛望着风暴却不为动,爱就是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯。”
爱也可以是各种各样的。如陪伴,只要一家人团团圆圆的一起踢一场足球,一起画一幅美丽的话,一起听故事,也是多么的美好,多么的快乐呀!
是啊,我们在生活中也要付出更多的爱心,让更多的人享受爱心,爱是多么的无与伦比啊,这样世界肯定会更美好。
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