今晚,我站在窗前,凝望起星空。忽然,我看见,天空上有一大一小的两颗星星紧靠在一起,如亲人一般,也许,这就是爱吧。爱,就如空气一般,陪伴在我们每一个人身边;爱,就像一本人生的指南……读了意大利作家亚米契斯的《爱的教育》这部脍炙人口的作品,我的心灵仿佛接受了一次爱的洗礼。
这本书里面讲述的全部都是关于爱的故事,其中,有亲人之爱,有对民族的爱,有同学之间的爱,也有陌生人与陌生人之间的爱……这些故事,使我深受感动,也体会到了爱的伟大。其中的每个故事都感人肺腑,环环相扣,给人很大的启发,更表现出了爱的力量与博大。
绰号“小商人”的卡洛斐,是主人公安利柯的好朋友,在一次玩雪球的时候失手砸伤了一位老职员的眼睛。当时他害怕极了,害怕人们打他,但是在大个子卡隆的再三鼓励之下,卡洛斐终于勇敢的站出来承认了错误,并感到老人家中看望老人,还把自己最心爱的邮票集送给了老人。谁知老人康复后,又把邮票集还给了卡洛斐,还加了三张非常难得的危地马拉的邮票。是啊,这就是一种爱,出于同学之爱,卡隆才会去劝说卡洛斐勇敢承认错误,不然他是绝对不会站出来的。正是因为爱,校长才会帮助卡洛斐解围,保护他不受伤害。也正是爱,才唤醒了卡洛斐,使他去登门道歉,并赠送邮票集,也正是他的这一举动,老人才会回赠,来表达对卡洛斐的爱,使爱能够在几代人中流传。
于是,我想到了自己,爱还能在我们这一代人身上闪光吗?寒窗数载,除了知识,我们还学到了什么?我们已经习惯了太多个应该,然而,心灵的锻炼远比知识的汲取更重要,如果没有了爱、感恩的意念,就会失去它美好的前提,其他无论怎么优秀,在爱的面前都是十分苍白无力的。一个人活着,最可贵的莫过于拥有爱的心灵。
现在,我们该爱的人已经不仅仅是我们熟悉的人了,还有其他千千万万的陌生人值得我们去爱。去爱吧,去温暖他人的心灵,让世界更加美好!
爱是什么?爱如空气,我们常常忽视它,却不可或缺。正因为我们生活中洋溢着爱,我们的生活才会多姿多彩。
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯脍炙人口的著作。是从一个小男孩安利柯的视角写的日记体小说,从10月份4年级开学第一天写起,一直写到第二年7月份结束的生活,讲述了无数个发生在学校和生活中的小故事。“爱”是整篇小说的主旨,书中融入了各种各样的爱:老师的爱,学生的爱,父母的爱,陌生人的爱……每一种都那么平常,但却每一章都扣人心弦。
书中的人物各有特色,活泼乐观,热心有爱的戴洛克,宽容大度,善良勇敢的卡隆,小商人卡洛斐,傲慢的诺皮斯……我最喜欢卡隆,有一次,弗兰谛欺负克洛西,笑话他的母亲驼背,克洛西忍无可忍,拿起墨水瓶砸向弗兰蒂,没想到打中了老师。老师生气的问谁干的?卡隆竟然站起来为克洛西顶错。这是多么高尚的行为!一般我们犯错,都是不肯承认。而他舍己为人,为克洛西顶错,这是常人所做不到的。还有品学兼优的戴洛西,让我尊敬,也值得我学习。
《爱的教育》让我学会了很多,要友好对待穷人,像隆巴尔第少年那样为国捐躯,固然是伟大,但也不要忽视日常生活中的一些小小善行。要学会感恩,老师把自己一生的精力都贡献给教育孩子的事业,是启发你的心智,培养你的.道德的人,我们应该,敬重老师就像敬爱自己的父亲那样。要热爱祖国,如果有人侮辱它,侵犯它,我们就要挺身而出保卫它!我们要尊重劳动,我们不应该嫌弃劳动者脏,劳动最光荣,应该说这是劳动的痕迹……
爱是世间最伟大的力量,让我们今后做个有爱的少年吧!
如空气,没有形状,没有气味,没有颜色,但就如空气一样无处不在,我们也不难感受爱。
《爱的教育》是一位三年级学生的日记集,借用这位小学生的小手,写出了人间的爱,溢满他的人生。
从《爱的教育》中所体现出来的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋,是一种真诚的教育,去引导我们成长。在书中,这些所以能够体现,也只是因为书中所说的能与我们生活中的找到了共鸣——爱。
我们在父母的怀抱,老师的教导,朋友的关怀中走来,我们就是从爱中成长,以前,可能我们还小,没有理解透彻爱,身在爱中也没能发现爱。天凉了,父母让你多穿件衣服,这就是爱,温暖的爱;你的笔没有墨水了,朋友递过一支笔,这也是爱,快乐的爱;你作业上的评语也是爱,孜孜不倦的爱。
当你发现爱围绕着你,你感受着它,你会感叹:人都是需要爱的。你会想到那些沒有愛的人,像遗弃在街头的孤儿。他们需要爱,我们所做的就是去创造爱。或许你递给他一个面包,就能引起许多人的爱心,他感激的目光是给你的爱心,他才发现爱,再去创造爱,这是一个良性循环,不会无休止的循环。
有一种爱,从出生开始伴随你,那是对祖国的伟大的爱。在《爱的教育》中,有一篇爱国的文章,是这样写的:我们为什么爱祖国?谁都能立刻说出一百种理由。因为我们的祖先世世代代生活在祖国的土地上。因为我们的血管里流着祖国的热血。因为我们看到的,热爱的,学到的以及崇敬的一切都属于祖国。愿在这片土地上出生,也愿葬在这片土地上。这是一种永不熄灭的爱。
简单说,创造爱就是把自己的爱给予别人,发现爱就是从别人的各种语言行动中感受对自己的关怀和爱护。想更透彻爱,感受爱,我首推《爱的教育》。因为,是它让我学会发现爱,创造爱。
《爱的教育》原名《心》是由意大利作者艾得蒙多·德·亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。共100篇,是一部日记体小说。书中有三部分:1.是主人公安利柯的日记2.是安利柯的父母对安利柯的教子篇3.是老师讲的九则故事。
《爱的教育》被公认为是一部人生成长中的“必读书”。这是一部献给九岁到十三岁小学生的书,内容新颖,情节感人至深.凡是读过这部书的人,都将无法抗拒它的魅力,是无可争议的"爱"的典范.它所激荡的情节无不使人流下动情的泪水。
每一篇故事都以一个“爱”字为话题,作品中融入了种种人世间最伟大的爱:老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的,但却感人肺腑。
其中“灾难”这篇文章最令我敬佩。叙述了一个叫洛佩谛的学生,上学时在街上看见一个一年级的小孩在路上摔倒了。此时,有一辆马车向他驶来,于是洛佩谛大胆地跳了过去,把他拖救出来。不料自己的脚被车子轧伤了。大家都称赞洛佩谛是个勇敢的孩子。我被这个孩子惊人的举动所感动,也许他很天真,不知道自己过去以后,会给自己带来伤害;也许他知道自己的行为会给自己带来伤害,但他还是毫不犹豫的冲上前去,挽救了一个孩子的生命,自己却受了伤。这种学生之爱,是所有爱中最淳朴、天真的爱。
《爱的教育》里没有乏味的说教,也没有豪言壮语,更没有轰轰烈烈的英雄事迹!正是这些平凡的小事,体现出了人间处处有关爱。这本书里充满了爱,充满了让人羡慕的爱!
故事中的每篇短文都看似平凡,但是有着超强的魅力。夏沔尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”是啊,老师的形象之所以高大,那是因为老师教育每一个学生都是充满爱的,没有爱,我们如何进步,没有爱,我们如何学会做人,没有爱,我们如何成长。
《爱的教育》一书中就引导孩子们自己去关注、欣赏、品位、思考。引导他们用爱心与每一个人对话。此书以孩子的口吻,孩子的笔触,孩子的眼光来写孩子的生活和思想,更贴近孩子的内心世界,也更能被孩子们接受,是为人父母,为人师长,为人子女者一生必读的教育经典,学习范本。
读一本好书,就像是和许多高尚的人谈话。借着4月23日世界世界读书日到来的这个锲机,再一次温读了《爱的教育》,这本书是透过一个四年级小学生在十个月中所写的日记内容,讲述了包含同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱所有围绕在身边的爱。故事没有跌岩起伏的情节,简单朴实的文字所描写出的是极为平凡的人物。但是,其中流露出人与人之间的真挚情感,会让人感受动不已。虽然没有初次拜读时的泪花,但心灵上却受到了更深的撞击。亚米契斯用他细腻的笔触体现出来的是近乎完美的爱。字里行间,都抒发了作者本人对爱的理解。这种情感是普通的,也是不平凡的。散发出的一种深厚,浓郁的情感力量,使人犹如置身爱的海洋。
我读了《爱的教育》后,最喜欢的是其中的一篇每月例话《少年笔耕》。
故事的主人公是个五年级的学生叙利亚,他为了帮父亲抄写书件,连续三四个月都半夜悄悄起来,模仿父亲的笔迹抄写……因为他的睡眠不足,学习成绩越来越差,他的父亲很失望,就叱骂叙利亚。但是叙利亚仍然半夜起来抄写,直到有一天被父亲发现……
我觉得叙利亚非常爱他的父亲,他第一次帮中蛤为了让父亲高兴,免得父亲认为自己老了,眼睛花了。后来,他认为这是他的义务,不做,就像偷了家进而的两角钱似的。尤其是他成绩不好,遭到父亲责备,要是换了我,我一定会把真相说出来的。可是叙利亚想说,却说不出来。他仍然半夜情不自禁地起来抄写,他真是一个懂事的孩子。
叙利亚对父亲的爱,值得我们学习!
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