第一次练毛笔字作文8篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编整理的第一次练毛笔字作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
三年级的我已经学会很好地用铅笔写字。今天,我知道了怎样写毛笔字。
星期六下午,我迫不及待地来到青少年宫跟老师学习毛笔字。
开始上课了,王老师说:“我姓王,你们可以叫我王老师。写毛笔必须准备:笔墨纸砚。特别是纸,一定要用宣纸。它薄薄的、透明的,写字的时候,墨汁不会渗透下去。”接着,王老师给大家讲解了写毛笔的要点:握笔姿势要正确,写字要有轻有重。然后他就让我们动笔写“一”字。我一笔一画慢慢地写,但是却写得不算好,并没得到老师的点名表扬。我想了想,可能是我墨蘸得太少了,字写得很淡,而且还不整齐。但是,渐渐地,我领会了写毛笔字的要领,写出来的“一”字也越来越漂亮了。
小朋友,你千万不要以为写毛笔很难,有一句话说得好:“功夫不负有心人”。只要多加练习,我们都可以练成一手漂亮的毛笔字。
周六上午,我来到了书画室学习毛笔字。
一进入进身教室,一股浓浓的墨香扑面而来,只见桌上墨汁、毛笔各种各样,让人眼花缭乱。
老师给了我笔、墨、纸、字贴,工具齐全我要开始学习毛笔字了!只见老师的毛笔在纸上一顿、一提、一运、一收,一个漂亮的“一”就映入了我的眼帘。看到了老师写的“一”这么简单,我也迫不急待的写起来。
我先在墨盘里一点,再把笔尖一挡,就开始写我的第一个“一”字。我小心冀冀的用笔尖一切,再慢慢的运笔,最后我向左边一回笔,终于写好啦!心里得意洋洋。我再定睛一看老师写的,又仔细端详着我写的,这简直是天上、地下的区别呀!这时老师走了过来对我说:“这个字是中锋行笔,你怎么用的侧锋了?”老师仔细耐心的给我讲解着,我把老师讲的要点牢牢记在脑子里,这次我按老师的指点便开始写我的第二个“一”。
老师说要中锋行笔,认真运笔、回笔,不一会儿我的第二个“一”也完工了。虽然比第一个好一点,但是歪歪扭扭的,丑死了!我把纸一抓,揉成了一个球,狠狠地往垃圾桶里一扔。看着垃圾桶里的纸团,转念又想,天下哪个书法家不是刻苦练出来的?我又开始一笔一画的写,一张,两张……
只要功夫深,铁杵磨成针。只要我认真写,就一定会写好!
人总是喜欢第一,比如第一名、第一次、第一个……我也喜欢第一。今天,我就有个第一次,第一次写毛笔字。
毛笔,我并不陌生,和她其它也算是老朋友了。一年多前,我用毛笔开始画国画,渐渐地在我手中变得得心应手,活泼可爱的小鱼、栩栩如生的小猫、风雅高贵的竹子……我手中的毛笔总能勾勒而出。所以一开始,我觉得写毛笔字很简单,而且第一课写得是“一”,这是多么简单的一个字呀!
可是,刚开始写“一”我就写不好了,第一个“一”又粗又壮,第二个“一”东倒西歪,第三个“一”分叉了……我写得满头大汗,还是没有一个字写得令人满意。我开始静下心来,仔仔细细观察书上的“一”字,一笔一划认真地对照着、练习着……时间一分一秒地过去了,而我毛笔下的“一”字终于写得一个比一个好。
通过这件事,我终于明白,一件事看着再简单,但真要做好也不是简单的事,就像我毛笔下的“一”字,也像我经常会写错的错别字、会算错的简单计算,只有认真对待,用心对待,才能做好。
记得一年级暑假里,妈妈给我报了毛笔字班。
第一次走进写字班,那里坐着许多和我年纪相仿的小朋友。他们有的在写铅笔字,有的在写钢笔字,有的在写毛笔字。这时,我的老师王老师让我先把毛笔洗好,他特别嘱咐我,洗完笔后要把毛笔的笔尖弄尖。我按照老师的.要求洗好笔后,他让我写蘸墨。我直接把毛笔放进墨坛里沾了沾。谁知,刚提起笔,一滴墨就滴在了纸上。老师看见了,笑着对我说:“墨不能太多,也不能太少哦!”之后,我总算有点儿经验了,过了一会儿,我终于调好了笔,可以写字了。王老师先给我示范了“横”和“蝉头燕尾”,让我各写一行。当我把“横”写好时,却不太会写“蝉头燕尾”,这时的我急得满头大汗。王老师看见了,就走过来,细心地教我。在他的耐心指导下,没一会儿的功夫,我竟然就学会了。之后,老师还让我写了许多笔画,每一笔,王老师都细心教我,我克服了许多困难。时间“滴嗒滴嗒”地流淌着,下课了。妈妈看到我之后,突然笑了起来,原来我把墨汁弄到了手上和脸上,看到我这狼狈的样子,我自己也不好意思地笑了。
写毛笔字,让我知道了,练字虽苦,可是只要努力就能成功。今后,我还要多多练习,因为我相信,只要坚持不懈地努力,就能把毛笔字写好。
今天晚上,小嘉第一次在幼儿园学习写毛笔字,18:30放学,19:10才回到家。一见面,就见到我家小嘉手臂上、小手上满是黑墨汁,忍不住,问嘉儿怎么弄得,小嘉说:“妈妈,写字弄的,不是故意的,是不小心。”然后得意的说:“妈妈,我都会写毛笔字哦,今天学的是点、横,可是有个小朋友写成竖了。”唉,宝贝,可千万别骄傲!谦虚使人进步,要记住哦!
接着,小嘉还拿出她的写字本,说:“妈妈,今天我要写作业,可是我只记得4个字——天、牛、马、羊,还有一个字我忘了,帮我问下杨老师嘛。”亲爱的宝贝,还挺自觉的呢!很认真的把每个字都写了一排,还说:“妈妈,是老师要求的每个字都写一排,不是两排哈。”
小家伙还把她经常念叨的那句经典“画画是一件快乐的事情”改成了另一句:“爸爸,我跟你说,写字是一件快乐的事情”!逗得外婆和爸爸忍俊不禁。
随后,随手翻了一下嘉儿的作业本,已经写了不少的字了,大概是在幼儿园完成的,写的还不错哦!加油,小嘉!可千万别累着!只要快乐就好!
在北京天坛的门口,看到有一些人在门口用毛笔沾点清水在地砖上练字,有的写楷书、行书还有草书,都写得不错,我很羡慕他们,所以,我在开学时报了毛笔。
这是我第一次写毛笔字,听说李铠君也在里面,我特别开心。老师首先发了一瓶久久墨汁,我迫不及待地打开一看,瓶盖是绿色的,非常漂亮。又发了一只毛笔,上面刻了“纯羊毛锋季慧书法工作室”这几个字,毛是白色纯羊毛的,我很喜欢我的毛笔,像自己的宝贝一样。又发了一本书,是柳公权写的毛笔字,我打开一看,像“谦”这么难的字都写得很好,像“登”这么难写得字,都那样有笔锋,真是一个唐代著名的书画家。
第一次就写横画,老师说:“逆风起笔、行笔、收笔。”我试了几次,收笔总是不会收,老师说:“快到格子上时,朝右上角写一点点,再往右下角写,再往后一收,这样就可以了,我试了几下,收笔比以前漂亮了许多。
我喜欢写毛笔字,如果天天都可以写就好了,这样,就可以超过蔡晓悠了。
一天早上,妈妈说要教我写毛笔字,我高兴地直拍手。
刚吃完早饭,我就催着妈妈教我写出毛笔字了。妈妈说:”咱们先来写‘一’这个字儿,写的时候,要平均用力,不然……“妈妈刚写完,我就迫不及待地要试试。我一边沾墨,一边想:”哈,写毛笔字这么简单,我很快就可以从初级蹦到高级了!“想罢,便开始写了。
可谁知,写完一看:一条本该横平竖直的‘一’字,竟被我写成了一条弯弯曲曲的”小溪“!我气恼极了,真想一甩手不练了,但是又想,干什么事不都得坚持不懈地去干啊,于是,我又开始写。
第二次写,我有了经验,于是静了静心,胳膊平放在桌子上,开始写。可是,不知为何,我静下心,手反而哆嗦起来了!写完一看,好好一个‘一’,被我写得像一条花蛇!我把满腔怒火都烧在毛笔上:”好你个臭笔!竟害我连着两三次都写不好!“妈妈说:”写字的时候,要心平气和地去写,不能使用‘暴力’“,我听了,不由得哈哈大笑。
现在,我只要一有空,就练毛笔字。有句话说得好:”日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。“经过几个月的练民,我的毛笔字练得已经越来越好了。
通过写毛笔字,我明白了,干什么事情都要有耐心,只要有了耐心和恒心,那就没有做不到的事。
为了能写一手漂亮的字,也为了让自己更沉着,我开始学写毛笔字。
第一学段是描红。老师教了我握笔的姿势、怎样使用毛笔、怎样起笔和收笔之后,就开始让我描红。刚开始我写不好,手又抖又疼,老是出格或占不满格。可我没有泄气,我暗暗鼓励自己,不管手有多疼多酸,我都要坚持每天写一页。慢慢地,我手不抖了,也不酸疼了,字也描得好多了。
写完两本描红之后,老师说我写得好,可以进入第二学段的描影了。描影比描红难得多。刚开始时,我手发抖的毛病又犯了,字写得不光滑,到处都是”疙瘩“。老师看了这些”鸡皮疙瘩“后告诉我,要想描好影,一要充满自信,要敢于下笔;二要一气呵成,写的过程中不要停顿;三要长期坚持,每天最少写一页。我按照老师教的方法去练,果然很奏效。尽管我写得仍然不是很好,但起码手不再发抖了,我能大胆的去写了。
爸爸看了我写的毛笔字,说我比他写得好得多,我开心极了。心想:今后我一定要长期坚持,更加努力,争取尽快进入临摹学段,力争把字写得更好。
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