作文评讲，是我们班的传统；作文评讲，是我们班的快乐；作文评讲，是我们的平台。每星期一次的作文评讲，我总是盼星星盼月亮的将它盼来，那时是最快乐的时间。三年级的作文评讲，是具体；四年级的作文评讲，是描写；五年级的作文评讲，是感受；六年级的作文评讲，是心迹。评奖的同学，满脸笑容，迫不及待；不读的同学，专心致志，吸取知识。这不仅仅是普通的评讲，更是所有同学勉励自己，改变自己的作文评讲！凡事都有第一次，作文评讲也有第一次。

　　那是一个阳光明媚的下午所有人都难以掩饰自己的喜悦之情，要开始作文评讲了。胡典满面春光的走上讲台，朗朗的读作文声，让人沉浸，他真心诚意地吐露了自己的心迹。字，是字，这不禁让我想到自己，想到自己写过的每个字。为何差别这么大？为何不能精心写好每个字？又似乎隐约想到了老师。想着，第二位同学站上讲台，热烈掌声响起。那精辟的用词，流畅的语言，突出的文采，多想那出自自己之手。顾老师也因此跟我谈过话了。吴锦浩，上来！顾老师雷霆般的话语打破了我看书时的安静。我惴惴不安地走上前去，等待着顾老师发话。你的字为什么总是写不好？为什么总是虎头蛇尾？不能保持住吗？还有，你作文写的是什么，我看是在乱写！顾老师紧锁眉关，怒发冲冠。我默默不语，无话可说，这的确是这样，顾老师说的一点都没错。我难道不能自控？我不能写出好作文？不，我可以。回到现实，这次的作文评讲结束了。这第一次，我获益匪浅，我用这第一次来勉励我的每一次。

　　作文评讲，能让我们进步。而顾老师创办的班级博客，更是让我有了不断学习的机会。作文评讲永远是班上火热的活动，班级博客也是。尤其是第一次，永远的第一次，我不会忘——第一次作文评讲。

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