人生中会经历很多第一次，第一次背起书包去上学，第一次骑车，第一次上台演出……但是不知有多少个第一次与我们擦肩而过，让我们渐渐淡忘，甚至了无痕迹。在我20多年的教书生涯中，也有很多第一次与我擦肩而过，无论是成功还是失败，无论是精彩还是平淡，他们都没有在我的记忆中留下什么印象，让我难以忘怀。

　　但是今年学生的第一次作文，却给我留下了刻骨铭心的记忆。三年级学生开始作文了，以往的经验告诉我，三年级是小学阶段学生成绩的一个低谷期，原因之一就是因为语文考试增加了作文这一难关，会让很多孩子望而生畏。如果学生能及早重视作文，能有足够的兴趣去学习，那么以后的语文学习就会比较轻松。

　　于是，开学初我就郑重其事的告诉学生及家长，作文学习是本学期的教学重点也是难点，是孩子们即将翻越的一座大山，请大家做好充分的准备。我知道两年来的大量阅读，孩子们已经积累了不少知识，写起作文并不成问题。接着，我继续带领学生痛痛快快的读书，自由自在的表达，一丝不苟地进行口语训练。第一次作文回忆暑假生活中，给自己留下的印象最深的事情。课堂上每一个学生都认真的完成了作文。其后，我也逐篇地进行了批改。发作文时，突然想到，以往改过的作文学生只是看一眼老师批的分数，至于批语、其中的修改呀，他们并不关心。这一次我灵机一动，决定让学生看过老师的批语后，也要写几句话，给老师或者给自己。收上来作文本，看到学生的回话后，我震惊了、不安了！觉得自己是在捧着一颗颗水晶般的心在交流。学生孙若璇说：“老师，您工作那么辛苦，还这么仔细的给我改作文，我真的很感动，谢谢您！我一定好好学习作文，不让您失望！”学生张星慧是一位平时很少言语的孩子，她很胆小以至于说话的声音都小得如细丝般轻，她写道：“啊，要发作文了，我能得多少分呢？我害怕！作文本传到我的手里了，感觉自己的眼前一片黑暗，我紧紧的闭上了眼睛。当我翻开作文，看到老师批改的大大的98时，我的眼前一下子亮起来了，仿佛许多小星星在飞舞。”读着这些朴实的话语，我了解了，我感动了。我知道孩子们在想什么了。于是，我更加认真的对待孩子们的每一次作文，注重每一次的批改，很好的把握每一篇作文的分数。用心的保护着这70颗水晶般的心灵。

　　说来很好笑，每到星期四，孩子们就盼：“老师该发作文本了吧？”“老师今天写什么作文呐？”每每听到这样的问话，我的心里就美极了！