我有一个弟弟，今年三岁，他有一双水灵灵的小眼睛，高高的鼻梁，一张樱桃般的小嘴，他特别爱做鬼脸，调皮中透出可爱。我相信你也会喜欢他的。

　　记得有一次，我正在专心致志地弹钢琴。忽然，我的背后出现了一个人，猜猜他是谁呢？没错，就是我的捣蛋鬼弟弟。他拍了一下我的肩膀，并大喊了一声“嘿！”，吓了我一跳，我转头一看，他正在嘻嘻地笑呢，一边笑一边说“姐姐，把你吓一跳了吧。”说完，他张牙舞爪地就要把我从椅子上推下去。他用尽浑身的力气，把我推下去了，此时，他的脸已经像苹果一样红，嘴巴像青蛙的嘴巴一样鼓。“为什么要推我下去？”我问他，他便以严肃的口气说道：“老师叫我弹琴呢！”我一听就笑了，说：“我不信。”“不信就那个算！”听了他的这句自创语言，我再也忍不住，哈哈大笑了起来。弟弟虽然不知道我在笑什么，但他也跟着我哈哈笑起来。

　　还有一次，他在家里的转椅上发现了“新大陆”。左转了几圈，右转了几圈，一直转个不停。妈妈看见后赶来，对他说：“伊豆，你可不可以不转啦？一会就夹手啦。”“不，不可以。你这个胆小鬼!”弟弟任性地说，说完后还做了个鬼脸，又继续转起来了。他又转了一会，胆子越来越大，速度也越来越快。突然，椅子一歪，弟弟哇哇大哭了起来，原来是他把自己的手夹到了泪很快又露出了笑。妈妈闻声赶来，赶紧把他抱在怀里，吹吹手指头，安慰他。他像个小男子汉一样，擦擦眼脸。

　　我喜欢我的弟弟，他给我的生活带来了很多乐趣。听完我的描述，你是不是也喜欢上我这个调皮又可爱的弟弟了呢？

　　评语

　　本文通过两件事，主要运用动作描写、语言描写来突出人物特点。读完后，一个调皮可爱的小弟弟形象立刻浮现在我的眼前，从字里行间都能体会到你对弟弟的喜爱之情。

　　另外，你的文章首尾呼应、中心明确、结构清晰，很是成功。

　　你的作文功底很好，这也是你长期多读书的结晶，老师相信你以后能写出更好的文章，加油！！！