写作能力是人的语言表达能力的重要组成部分,所以,在汉语教学过程中,对于学生写作能力的培养十分重要。下面是小编我为您准备的我终于看见了大海初一作文,希望能对您有所帮助。
读《在山的那边》这篇课文,我受益匪浅:“理想的实现不是一蹴而就的,我们只要不怕困难,不怕打击,坚持不懈地奋斗,就可以实现我们心中的理想”。对“人生道路”这几个字,我不怎么理解。而今天,对这个百思不得其解的话题有了新的理解:在山的那边,还有无数的高山,而且山上还有许多绊脚石,一不小心就会绊倒,如果有人踢开绊脚石,艰难而又勇敢的爬上去,那么就会见到广阔无边的大海!在生活中,也是这样。
记得在小学的时候,学校举办了“金色童年,红色之旅”的小导游讲解比赛,当时老师点名让我参加,为什么呢?因为我以前是一个不爱说话的孩子,上课从来不发言的。后来,尽管我做了充分的练习,但是到了比赛那天,我开始顾虑重重:万一演讲时说错了,或者忘词了怎么办?会不会引起同学的嘲笑?于是我给妈妈打了电话,说出了自己心中的顾虑。妈妈笑着说:“傻孩子,这次比赛就是给你展示的舞台,最重要的是你参与了……”我胸有成竹地走上了演讲台,很快,我进入了角色……老师和同学给了我热烈的掌声!我成功了,虽然我只获得了三等奖,但是我勇敢地战胜了自己的胆怯。
是的,在人生中只有两种人:一种是轻易被石头绊倒,会在悲痛中一蹶不振;而另一种人,不怕跌倒,接受挑战,努力的坚持到最后的胜利。我们每个人都应该像第二种人那样,勇敢的接受理想的挑战。面对挫折,用“毅力”爬过一座又一座的高山,最终才能见到心中的大海——一个崭新的世界。
长大到现在,我没去过一次海边,没穿过泳衣,更没在大海中游泳,尽管如此,我依然没有任何奢求,我终于看见了“大海”。
——题记
有一天,我忽然发现,我的生活已被拘束,而我也不是我了,我只是棋盘上的小棋子,我学习不是为了武装自己的头脑,而是为了父母,我最爱得人,他们要我比别人强,要我有敏锐的视觉,聪慧的头脑,甚至要我变成组装机器人,七十二变,武艺高超……
我开始与父母沟通,可有口难辩,他们始终固执,不相信我的真理,我便彻夜未眠。
这天,我在看自己的“私房钱”买来的《钢铁是怎样炼成的》书补充自己的头脑,咬文嚼字这时,妈妈进来了,她看了我手中的书,一声没吭,就走了,看着她的背影,我发现妈妈的头发白了,背也驼了,我心头一热:哎!又惹她生气了。
第二天,我醒来时,看见爸妈在床头坐着,我立刻感到头皮发麻,预感暴风雨即将来临,可他们却像老朋友一样,与我兴致勃勃谈起了—保尔·柯察金—《钢铁是怎样炼成的》的作者—我最佩服的人。我却怀疑他们是否看书看了一个通宵,不一会儿,妈拿了一本旧的发黄的书—《钢铁是怎样炼成的》,说:“时代不一样了,以后,你自由了,但不要过于放肆,好好学吧!”我像是被泼了一盆雾水,呆住了,父母一向反对我看小说的呀!是不是来得太突然了?我疑惑了……
大海!我终于看见了你,你时而温和的.像妈妈,时而粗暴、吓人,我已领略了你双面的性格,但你的海浪依然令我向往,海声伴我入睡……
在一次偶然的机会,我见到了波澜壮阔的大海,大海果然是名不虚传。海水被风一吹,轻轻地一动,站在海边感觉非常凉爽,清凉,呼吸着新鲜空气,好舒服啊!
突然,我听到好听的歌声到了。我想到:“这里的人真懂得优雅,在这波澜壮阔的大海的边上还有人伴奏。”不对,这好像不是人唱的,我看见沙滩上的贝壳到了,一听才知道那奇怪的歌声原来是从这贝壳里传出来的,这贝壳五颜六色的,沙滩上还躺着更多漂亮的贝壳呢。
海面上泛起了波澜,海面上出现了披着一种特制的铜甲的衣裳的“海怪”,当他大步的跨过大海,当他傲慢的迫近身边,你才发现他并不是“海怪”,而是小小的轮船。海上刮起一阵强风,海水翻腾着,那小小的轮船差一点就翻了,当时我看了都心惊胆战的。还好没事。那狂风一刮,差得把轻飘飘的我给吹倒了。
狂风没过一会儿就停了。听别人说,海水是咸的,不知道是不是真的,我来试试看,我捧起一点海水,用舌头试一试,真是咸的呀。海上传来一阵嬉闹声。许多的人在海上玩耍,刚才还没有人,现在怎么这么多人呀!我看着他们在海上玩那么高兴,我心动了。大海,我来了。我叫道。姐姐把我耳朵一揪,说:“不许去,你会游泳吗?不会吧,你从来就没游过泳,还想在海上玩,没有的事,刚才刮了一会儿风,我们赶快回旅馆穿衣服去,别感冒了。”
我不情愿的离开了,不过,能享受的到在海边观看大海真不错。
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