初中作文：我的老师
时间：2021-08-31夸夸我的好老师
翻开尘封的记忆，抛开繁琐的数据、陌生的图表，卸下身上的包袱，剩余在脑海里的是老师们孜孜不倦的身影，历久弥新的教诲，它是精神泉水甘甜的活水，滋养着心灵;它是秦淮佳梦摇桨动听美声，酣睡在记忆的深处;它犹李白的杯中甘酒，犹如曹梦阮的梦中深情，犹诸葛孔明的锦囊妙计……
翻开布满灰尘的老旧照片集，映入眼帘的是那张熟悉的面孔，我们的班主任兼语文老师。作为一名班主任，学而不厌，诲人不倦。作为她的门生故吏，我深表此看法。再一次的亲身经历中，才感到经师易遇，人师难遭。
记得初一下开学时，学习并不稳定，成绩如溪水东流、水面激浪般忽高忽低，真是让人揪心哪。语文老师闻后，立即把我叫到办公室，进行询问。我低头不语，一心想接受问完批评后，就溜之大吉。谁知，语文老师的一席话使本木纳且不以为然的我打了个激灵——“最近怎么啦?是不是想家啦……”这春风化雨的问候是我一生也不可忘怀的。面对老师的话，我深感到愧疚之意，鼻子一酸，差点流下眼泪。老师继续教育我：不管遇到什么困难，什么挫折，只要在前进道路上批荆斩棘，步步为营，将绊脚石抛于九霄云外，就会势如破竹。99%的汗水+%1的智慧才等于%100的成功，做任何事都要付出大量的汗水，相信以你的智慧，虽不是出类拔萃，但也佼佼不群。更何况你是班长。班长，顾名思义，一班之长，如果你不做一个火车头，那么谁会带动全班的整节车厢……
一日为师，终身为父，不仅一日，本要三年，举世也为父啊!
用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺!
“桃李满天下”，是教师的荣耀。我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意!
我的初三老师
我印象中接触过的老师绝对不下十个，不过让我的老师里我最深刻的记得的是我的初三老师，也是我功课最弱那一门的老师，还是我整个初中的班主任，我对于这个老师的印象最深刻,也是因为她给我带来扭转的变化是十分大的。
好多老师的名字我都忘记了，唯独只记得这个老师的名字很清楚是肖丽萍。初中的时期也是我最爱玩的时期，总是很不听父母的课，并且我从小就一直对于数学科有阴影，并且只能选择逃避的，因为我的数学门课总是学的不好，成绩不管是怎么补都是一如既往的没有提高。一直以来我都很怕老师们说我的学习成绩差。数学老师很快就发现出了我的弱点，她准备给我带来性格上很大的转变。
一开始接触这个老师我总是以不屑的态度，因为班里面也有几个不爱读书的，我们就整天都泡在一起玩不上课数学课就逃课。后来数学老师知道了就找我谈心，我一直都没有放在心上直到有一天晚上她到了我家来，我才知道这个老师对我的重视程度是超过我的想象的，慢慢的我就开始接纳了她。
肖老师总是能很好的抓住我的心理和我沟通，知道我文科类学得好,也一直鼓励我教别的同学，慢慢的我就变成了班里的文科模范，虽然数学成绩还是差一点，但是至少我还是有了学习的兴趣并且也不逃课了，我要感谢数学老师给我带来的一切改变，因为有了她我的初中生活才没有白读。有一些老师会认为学生的成绩差就放任不管或者是偏心对待，她是我见过的最公正，并且心态很好的老师。我的老师，感激您给我的一切关怀。
老师，我爱你
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人!老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的'时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
最敬佩的老师
说起老师，每个人都会有说不完的评价，道不尽的感谢。是啊，老师是多么神圣啊!老师不仅教给我们知识，而且教育我们如何做人!我初中的班主任——朱老师，是我最敬佩的老师。
朱老师个子不高，身材中等。他衣着朴实，“华丽”这个词就没在他的身上出现过。一对大大的眼睛，总是闪烁着智慧的光辉。一幅眼镜挂在鼻梁上，一看就像一个知识渊博的老师。他的头发一年四季都是竖起来的，像用一小本书、一小本书堆起的山峰，给人以威风凛凛的感受。有时他很幽默，在枯燥乏味的数学课上，时不时来一句经典的笑话，让我们捧腹大笑而又发人深思。
朱老师对我非常的好，但是原则性的问题上，他还是该批评的还是要批评。而每次，他总是让我心服口服的离开。
记得还是刚入学，小学时候的一些恶习还没有完全改掉，上课接嘴呀，说小话呀……每在我初次犯时，朱老师并不是马上批评我，只是用一个眼神，我收到这信号后，心领神会，立刻止住了。课后，他才找我来指出我所犯的错误，语重心长的给我来了一番思想教育，强调再犯就回重罚。这下给我带了一个紧箍咒，我一下收敛了很多，憋了好一阵子。但是江山好改，本性难移，待我再犯时，理所应当，我就要受罚了。
朱老师，他是一个敬业的老师，无论天气多么酷热，还是那样寒冷，他从来不迟到早退，是那样任劳任怨!就连生病了，也不忍心丢下我们。
周一，按照常理。朱老师应该早早的来到教室来督促着我们，但是这一次，连早自习下了，都没有看见他的人影，我们疑惑的度过了这一天。
第二天的第一节课就是数学课，今天，我们终于看见了“失踪”了一天的朱老师，只见他的嘴巴高高的翘起，像一个侧面的金子塔。只见朱老师在黑板上写了几个大字“无声课堂”。然后他就在黑板上一字一字的把今天要讲的内容写了下来。原来，朱老师的嘴巴受了伤，导致几天都不能说话。怪了，连最爱耍小聪明，上课爱接话的王乐也屏声敛气地听讲，同学们听讲认真极了，整个教室仿佛只有那一黑板字，只有老师指指点点的手指，还有那双光芒四射的眼睛。
看着朱老师用力抄写的动作，看着朱老师的挥动的手臂，看着朱老师的翘起的嘴巴，心中有一种复杂的感觉，这种感觉，是那么心酸。突然有种想哭的感觉。
啊!老师在我心里是无比的神圣，朱老师让我敬佩，让我欣赏，让人效仿。v
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