在生活、工作和学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的初三朋友作文700字3篇,希望对大家有所帮助。
成功时,朋友与我分享成功的喜悦;失败时,朋友与我总结失败的原因;拼搏时,朋友与我并肩作战。
分享喜悦
考试过后,发下卷纸,发现自己考得很好,就立即拨通亲戚朋友们的号码,告诉他们这个好消息。她听了,立即赶来,和我一起分享成功的喜悦。下午,她领着我去了一个偏僻的地方,那儿是一个广袤的田野,放眼望去,仿佛是一片绿油油的海洋。我们沐浴在阳光下,和蝴蝶嬉戏,和蜜蜂打闹。她拉着我的手,兴奋的对我说;“茜,下次考好,我们还来这儿,好吗?”我看着她,用力地点了点头。之后,每次考好,我们都要来这里嬉戏一次,欢乐一次,我们一起分享成功的喜悦。
总结原因
又是一次考试,这次考试由于我的失误和疏忽,考试成绩很不理想,我所认识的“知心朋友”离我而去。我伤心地再一次拨通了她的号码,向她倾诉自己的感受时,她又一次急急忙忙地赶来。我们走在大街上,没有一个人注意到我们的不一样,而我却觉得这世间的万人万物此时此刻都在嘲笑着我的失误和疏忽。我们走着走着,无意间走到了她与我分享快乐的地方——绿油油的田野。我们坐在田野的中央,对着天空大喊着,喊出自己内心的不满和怨恨,我向她诉说着自己的悲伤,而她一直在安慰着我,告诉我应该以平常的心面对现实生活。劝解我后,她又让我把卷纸拿出来,和我一起分析错误的原因,帮我总结知识点,告诉我应该怎样做,并让我写下了正确的步骤。我们丢开卷纸,在绿油油的田野上奔跑着、宣泄着……
并肩作战
又要考试了,我慌慌张张地背这背那,她叫我出来玩,我也拒绝了,听说我要考试了,她再一次急急忙忙地赶来,帮我温习功课。夜已很深很深了,她家离我家又远,路上也没有路灯,我叫她回家,明天再来,但她不同意,坚持留了下来继续帮我温习。终于,该掌握的全部掌握了,我让她在我家住一晚,但她害怕妈妈担忧,不同意,坚持走了。第二天,她又早早地来到我家,嘱咐我不要紧张。
生活中只有真正的朋友,才肯这样帮助我;也只有这种真正的朋友,才会让我不断努力,不断进步。
一眨眼,一个月过去了。
十月中旬,正是秋游的大好时机,小鹏他们学校组织他们去秋游,秋游那天,老师要求他们和3个好朋友组成秋游自由游玩中的小组,小鹏选了自己几个相对比较好的朋友组队,要说小鹏,班里或年级里的朋友可不少,但都是属于那种半桶水形很一般的朋友,要说整桶水的.朋友,那就只有余恒了。想到这里,小鹏不禁又难过起来,但他试着想其他的,只要一提起余恒,他就会不由自主的叹气。不过,他后面还是没有敢想这个,所以度过了一个快乐的日子,玩的不亦乐乎。
但是一回家,他又感觉很孤独了。
直到那个星期六,小鹏爸爸、妈妈都要去出差办事,于是前一天晚上,妈妈便把小鹏送到了乡下爷爷奶奶家。傍晚五点多钟的乡村,正是最美丽的时刻,此时的天空,好像掺杂着一点鸭蛋黄红,又好像掺着一点柠檬黄,仿佛是某个人,用这几种颜色的油画棒,在天空这幅空白的画卷上画画。小鹏就这样怀着愉快的心情,到了乡下爷爷奶奶家。
小鹏的妈妈进了屋,和奶奶打了个招呼,又和奶奶闲聊了一会儿,然后开着车子走了。小鹏进了爷爷的房间,打开书包,开始在写字台上写作业。突然,他听到家里有猫叫,连忙问奶奶:“奶奶,家里怎么有猫啊?”奶奶说是前几天收下来的,不过奶奶接着又问:“小鹏,你刚才听到猫叫啦?”“是啊。”“那是小猫饿了。”只听奶奶“咪咪咪咪”的叫了叫,小猫立刻跑了过来,然后,奶奶拿过来一条鱼,小猫三下两下就啃干净了。然后,奶奶把它的来历都给小鹏简单说了一遍:前天下午,爷爷看见花园里有只小猫窜了家里来,也不知是谁家的,于是就收养了下来。“简单来说就是这样的。”奶奶说。“小鹏呀,我听说你们城里孩子一个人在家都没得跟人玩,要不你就把这只小猫带回城里?”小鹏一听,正好好朋友余恒学了,他也没人玩,要不就带它玩吧,立刻同意了。就这样,小鹏陪着奶奶、爷爷、和小猫,一起在乡下度过了一个难忘的夜晚。
周六晚上,出差的爸爸妈妈回来了,他们来把小鹏接走,小鹏对爸爸妈妈说:“我觉得我在家里也闷得慌,不如把小猫也带回家吧!也有东西陪我玩!”小鹏的爸爸妈妈考虑了一会,同意带它回家,他高兴得一蹦三尺高,像哥伦布发现新大陆一样兴奋,立刻给小猫起了个名字:迪克。
朋友,来到了!
朋友是谁?朋友就是那时时给你温暖的人;朋友就是愿意与你分享快乐,分担忧愁的人;朋友就是不计较得失,一直理解你的人。
她,就是这样的人。每天放学她都会陪着我一起走到校门口,虽然短暂,但两人说说笑笑的也总比一个人独自走要有趣得多。有时候,我动作慢了点,没有及时出班级的门,她则会站在门口,不骄不躁,从不会催促,只是静静地等待。她从不会“离弃”我,我也从不会“离弃”她。但大多时候是她在等我,我也不只一次感到歉意,她也只是一笑了之,“没关系的啦,我们谁跟谁啊,”我的心有些沉重,想着下次得快一点整理书包,算是将功补过了。
有一次,语文老师让我们检查同学们课本上的课堂笔记是否做全,我得到的任务是一小组,当我检查到她的时候,发现她有一些笔记没有记全,当时她正好不在场,我正想要向老师汇报,但是一想到她平日里在教室门外等我的场景,我便犹豫了,这时老师走了过来,问我:“有没有笔记没写全的同学,把名字告诉我。”“有有……”这时我发现,老师的眼睛已经盯着我手中她的书本看了,我一时紧张起来:“就是……她。”老师拿起我手中的书看了看,帮她用笔画了一些字词,然后让我叮嘱她回来后抄五遍,我想,也许她知道是我查出的时候便会对我有意见,不会再天天等我了吧,即使会,也不会像从前那样和我好了吧。我的心开始不安起来,那天放学她还没有回教室,我就先走了,独自走路的感觉真的很不好,想到她回来时得知我查出她笔记没记全要罚抄五遍时可能会吃惊、难过的神情,我就很郁闷,不知道该怎样面对她……
第二天,我不敢正眼看她,偷偷的留意她的神态,发现她非但没有怪罪我,反而热情地帮我收其他罚抄同学的作业,我很受感动,心里也充满着对她的深深歉意……我整理书包的时候,依然看见她在门口张望,依然没有催促,依然静静守候,一路上,她依旧和我说说笑笑,没有半点责怪我的意思,我本想向她道歉的,但看见她只字未提,我也没有再说,心上沉重的石头也终于落了下来。
我想,也许她是对的,好朋友的之间怎么会有什么误会和怪罪,对不起之类的呢,那只是我自己给自己增加心里负担罢了,谢谢你,我的朋友,谢谢你对我的理解。
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