初二作文
时间：2021-08-31精选初二作文三篇
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的初二作文3篇，欢迎阅读与收藏。
初二作文 篇1
这是一个骤冷的秋日，今年的最后一抹暖悄然淡去，不知是秋风更萧瑟，还是寒冬已叩门。偏偏此时，我还得冒风驰行，奔往学习班。
我在胸前蜷起双臂，一路小跑地冲向小区门口。小区周围的枝丫以灰色为主色调，偶见几片树叶也已枯黄，它们都在进行着毫无价值的殊死一搏。我被狂风肆意摆弄，走着走着就不由自主地向一旁歪斜一步，我厌恶这天气却无力抵抗。
突然，我瞥到一团不一样的色彩。它们姹紫嫣红，鲜妍明媚。我急忙走近端详——是秋菊！最大的是那簇红色的碗口大的花，纤细的茎儿、短薄的萼片托举起一朵朵盛开的希望！最外层的花瓣血红血红的，那是它辛勤的血汗吧！再依次向里的花瓣都是密密交错的，且越向上越由细长变为圆滑，深深的花瓣丛中有细碎的金黄花蕊恰似一个舞者以赤色百褶为下裙、以缃绮为上襦的绝美衣裳。那花瓣的尖端为白色，与花瓣根部的红色相得益彰。哈，多像一个顽皮孩童沾了一脸面粉，又面红耳赤地与其他伙伴吵闹的样子！又似一位娇羞女子在绯红的双颊微点了脂粉的情态。
较小些的是舒展，较平的花，许是花瓣少了些，它们看上去有些单薄，不过也甚是耐看。它们以白色为底色，花瓣根部缀些淡粉，若一块洁白无瑕的玉经过了精雕细琢又镀了一部分粉色景泰蓝的极致工艺品。
还有一种线状花瓣镶出的花，它们红得发紫，更像是系在绿茎上的紫色小绒球、灵动可爱。这种花与前两种相辅相成、一片灿烂，令人炫目！奇怪的是，我在风中凌乱；它们则满不在乎，矮小的身躯竟迎风绽放。这绚丽的颜色燃尽了秋日的萧瑟，又燃起消逝的暖意，还燃着向上的希望！这令我肃然起敬，这不正是我一直挽留的、追寻的温暖吗？
菊花，自古就是“花中四君子”之一，我不曾体会其隐逸，倒是见证了秋菊的傲霜斗雪、不畏严寒的劲节。我不解、甚至痛恨它被冠以的戏谑的网络含义，也许当你与秋菊不期而遇，就会赞同我了吧！
初二作文 篇2
一株鲜花斜插在玻璃瓶中，像花和绿叶相互映衬，似乎已汲取了充分的养分。瓶上便签条上的一行字充满稚嫩的字如同向往已久的阳光一般温暖人心。
本应烈日当空的一天与昨日的天气预报所说的迥然不同。仰头望天，整片天空一览无余的全是一片灰蒙蒙，雨好像随时都会落下，降临至干燥的地面上。刚上完课外班的我无助着面对着眼前的广场，左顾右盼，期待着母亲那张熟悉面孔的出现。
与此同时，在广场上最惹人注意，如阳光般“耀眼”的就是那个小男孩了。小男孩不高，微微发胖的脸庞，短短的头发，一双水灵灵的眼睛更让人确定不超过11岁。只见他左手仅仅搂着一枝枝包装精美的鲜花，一跑一跳地向前询问人们是否要买花，同时生怕掉下怀中的物品。
可能是出来自己挣些零花钱吧，又抑或是帮父母分担困难，补贴些家用？我在心中默默地想着。觉得原本阴冷的天也有了些温暖，遐想之间，小男孩却已“惨遭”三个人的拒绝了。站在远处还能隐隐约约听见急促又厌恶的噪音“走走走！不买花！”但他并没有放弃，依然蹦蹦跳跳地去询问下一位顾客。结局却令人遗憾，一声声无情甚至冷酷的拒绝接踵而至。实在看不下去了，又可能是想站得离马路近一点儿等待母亲的到来，我竟背着沉重的书包慢慢地走向他。
离他还有十来米远，这个小机灵似乎已明白我的意图。他一路小跑过来仰起头，于是这张充满童真与阳光的脸庞便在我面前展露无遗了。“哥哥，要买花吗？3元一枝，新鲜着呢！”我微微点头，递给他。小男孩“笨拙”地歪过头，在一捧花中挑了好一会儿，才把一株含苞待放的白花给了我。我将花放至鼻尖前，嗅了一口，芬芳花香如同阳光一般让原本寒冷的我为之一振。
下午回到家后，那株花被我斜插在一个玻璃瓶中。多漂亮啊！我在心中由衷地感叹着。等等！绿叶间好像有一张纸条。怀着满满的好奇，翻开小纸条，上面是一行歪歪扭扭的手写字：“少年，奋斗吧！”我扬起了嘴角，或许这就是小男孩挑了许久才把花给我的原因吧！我小心翼翼地把它贴在瓶壁上，把瓶子放在伸手便可触及的窗户上。
一周后，花完全绽放了，香气也愈加迷人。11岁，约莫着上小学四五年级，学习也很繁忙吧。小男孩却可以卖花来奋斗，为家庭尽自己的一份力。
小男孩仿佛阳光一样，给予了花养分，也告诉我要去奋斗。以后每当看到窗台上的那株花，温暖的阳光便会洒满我的心田。
初二作文 篇3
小男孩没有父亲，只靠着他的'母亲辛苦工作来维持简单的生计。
这一天小男孩来到学校，一个顽皮的孩子察觉到什么，推了小男孩一把，“喂，你的爸爸呢?”男孩的脸一下子就涨红了。“哦……你没有爸爸。”那个孩子嘲笑着，“他没有爸爸，我从来没见过他的爸爸。”全班孩子都笑了起来，跟着起哄。“不，我有爸爸……”。“他撒谎!”那个孩子大声喊道，同学们笑得更厉害了。他再也无法忍受，握紧拳头狠狠地向那个顽童砸去。顽童一下子就倒在了地上，口鼻出血。
课后，老师发现那个顽童受伤的痕迹，气冲冲地把小男孩叫到办公室，“你为什么打他?”小男孩低着头不说话，“明天，把你爸爸叫过来。”
小男孩伤心地离开了学校，茫然地走着，仿佛这不是回家的路，而是到一个遥远地方。终于他忍不住埋头哭了起来……“孩子，你怎么了?”突然，一个陌生的声音传入他的耳里，男孩感到很亲切，很温暖。抬头望去，那是一位外貌端庄的叔叔。“你愿意当我的爸爸吗?我没有爸爸，但一直渴望着有个爸爸……”小男孩一口气说完后，那个叔叔摸了摸他的头……
第二天，小男孩领着这个“新爸爸”，自豪地来到学校。仿佛不是被批评，倒是来领奖似的。他跑到昨天嘲笑他的孩子面前说：“这就是我的爸爸，你要再敢欺负我，我的爸爸就会揍你一顿。”那个孩子惊得张大了嘴，吓得没敢说一句话。
放学后，男孩紧紧握着他“爸爸”的手一起走着，同学们都吓得远远的。男孩对他的“爸爸”感到很满意，心里高兴级了。
“你的爸爸呢?”那位叔叔忍不住问道。
“我妈妈告诉我，爸爸在我出生那天出车祸死了。”男孩显得很随意。
“那么......你......你的......生日是多少?”他有些惊慌。
“5月13日。”
他脸色煞白，猛得甩开那个男孩，仓促不安地跑走了。
他就是当年小男孩父亲的肇事司机。
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