关于初二作文三篇
在我们平凡的日常里,大家都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的初二作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
爱的力量有多大?我可以告诉你,她可以使石头融化,可以使一个人变得好起来。在我心中,曾记的最深的人就是我的父母,她给过我支持与信任,给过我无数的力量—爱。
用心去打动一个人,看似简单,但那是一个深刻的名词。那凝聚着一份深深的爱,那些每天滥竽充数的人,好像很难懂吧。想想自己的小时候,那么美好的一个童年,有母爱的呵护,父爱的体贴。想想自己的少年时代,有母亲的赞叹,父亲的鼓励。再想想现在,有着他们共同的爱,我在怀抱中健康成长。想象有一天废除那高高的'蓝天,插翅高翔。
回首的是你们,我的父母亲,用多少爱的泪痕交织成的一句话,“我爱你们。”固然是最经典的,可又是最新颖的。想想这世界上谁最爱我们,不是父母还有谁。他们把爱给了我们,我们是不是也应把爱送给他们?是的,爱是相互给予的。感恩的心发芽在心中,感恩之旅,无尽的诉说。
谢谢你们的关怀,爸爸,妈妈。此时心中的多少次感伤无怨无悔,只想为你们唱一首最动听的歌,“感恩的心,感谢有你……”爱的回报,我们携手,感谢我的爸爸妈妈,谢谢,儿子愿意为你们谱写青春的旋律,用身躯守护你们,爱?
亮一盏明灯,捧一盏清茶,翻阅人生大书,品鉴过去时光。轻晃间,杯中流水溢出点滴,落至泛黄纸上,杯中茶叶翻滚,由动至静,那渐趋平缓的杯中,印出——-“静”。
古香古色的汉字浮于心间,青草不争,便是“静”,静字多情,易写又不易做。可记当年父母取名时,低声的一句希冀,“望你文静成长”;可记心中躁动,你自语一言,“静”。那个一横一竖一撇一捺组成的汉字,就是生命的圆满。
儿时蹒跚学步,心中倦烦,父母一句:“静下心,你一定可以。”鼓励自己成就未来。儿时认为“静”只是一种褒奖,是可以做成事者所备之物。
红了樱桃,绿了芭蕉,阅历渐丰,在一次次书写“静”中,却觉着“静”是一种高深而脱世的品质。心静着可遗世独立,羽化成仙,可不思人间情恨,不理人世纷杂,将一片冰心浸白雪,感受“静”之冰凉怡人。晋代陶渊明穿布衣,一声高语“结庐在人境,而无车马喧。”“心远地自偏”道出“静”之深沉。苏东坡被贬黄州,亦能于赤壁下高歌放舟,只因他从不变的“静”中悟出“物与我皆无尽也”的大境界。“静”是始,是成熟的开始,它教会我不扰于纷繁杂世。
待我善于品书,“静”的含义,却又增些许。?天龙八部?中第一高手,竟是少林寺一个默默无闻,甚至无名的扫地僧;助魏公子窃符救赵的侯生原本也只是大梁夷门的一个守关者;智慧象征的诸葛亮,出茅庐前大抵也只是躬耕于南阳的农夫…或许,我想,“静”彼有“不显山,不露水”之大意。在莫须有之物上不争,却也不会让出自己珍视之物,这便是“静”的真理。“静”是末,是看透的尾曲,它教会我权衡轻重,表现与收敛。
放下手中仅剩清茶,淡笑溢上脸来,我看到过去的快乐,我尝到生活的甜蜜,黑丝垂入眼眸,轻风淡淡的俯过大地,我听到了万物的“静”,那是我心中的“静”,是纸中苍劲有力,沉重而不失美感的“静”。
“静”字多情,愿我在有生之年与你相伴,读你之中的褒奖,读你的神秘深沉,读你的“不显山,不露水”。领悟你千年沉淀的深意,感受你道理之重。
“静”——我心中最重的那个字。
挫折和困难,人人都难免,谁不希望自己的天空是一道彩虹,后面是蔚蓝的天空,反之,我们都不会希望那是时时在自己头顶上的一朵乌云,困难不会对我们造成阻碍,举起你的手掌,看到红色在沸腾,难道你不会感到阳光吗?
世界上有败国之帝,败军之将,难么,越王勾践即是其中一位,但是他透过手掌看到了阳光,卧薪尝胆,“三千越甲可吞吴”。
那次5.12大地震,是我们中国的一大灾难,有许许多多的人们在那场灾难中死去,也有许多人的亲人在那场灾难中离开了他们,但这虽然是一个沉重的打击,但是我们依然看到了许多坚强的笑容,依然听到了许多美妙的乐曲,依然感觉到了那颗瘦小的心灵。“可乐男孩”我们都很熟悉,他,尽管也是一位学生,但是他要比我们更坚强,更乐观,现在许多的学生,动不动遇到些挫折,就要自残,自杀。但是,当你们在干这些事的时候,你是否想过这个世界还有多少事要我们这一代的人去做,有没有想到自己的家人,他虽然埋在废墟下,但是通过那手掌后的一缕的阳光,他振作了起来,最终被救出了废墟。
人们都说他是个“疯子”,他的画也有些“疯气”,但就是他的“疯气”使得他成了后来艺术家们的崇敬者,那时的人们并不懂得欣赏,使得他失望了,绝望了......手掌后的那阳光也没使他重拾信心,然后,一颗子弹穿透了他的头颅......
举起你的手掌,对着阳光......
不要和困难握手言和,不要和困难成为一个战壕里的战友,不要和困难称兄道弟。
不论何时,请举起你的手掌,看看那血红色的力量!
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