小学数学五年级下册分单元教学计划-小学教学计划

　　一、教材分析

　　学生在二年级已经初步感知了生活中的对称、平移和旋转现象，初步认识了轴对称图形，能在方格纸上画简单的轴对称图形，也能在方格纸上画出一个简单图形沿水平或垂直方向平移后的图形。在此基础上，本单元让学生进一步认识图形的轴对称，探索图形成轴对称的特征和性质，学习在方格纸上画出一个图形的轴对称图形和画出一个简单图形旋转90°后的图形，发展空间观念。结合本单元的学习，还安排了数学游戏“设计镶嵌图案”。

　　二、教学目标

　　1、使学生进一步认识图形的轴对称，探索图形成轴对称的特征和性质，能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。

　　2、进一步认识图形的旋转，探索图形旋转的特征和性质，能在方格纸上把简单图形旋转90°。

　　3、初步学会运用对称、平移和旋转的方法在方格纸上设计图案，进一步增强空间观念。

　　4、让学生在上述活动中，欣赏图形变换所创造出的美，进一步感受对称、平移和旋转在生活中的应用，体会数学的价值。

　　三、教学建议

　　1、注意让学生真正地、充分地进行活动和探究。

　　2、重视学生已有的知识基础，探索两个图形成轴对称的特征和性质。

　　3、注重联系生活实际，让学生在具体情境中认识图形的旋转。

　　4、通过大量的活动，帮助学生理解图形的对称和旋转变换，增强空间观念。

　　四、教时分配

　　本单元内容可以用4课时进行教学。