小学生成长的烦恼作文400字
时间：2021-08-31精选小学生成长的烦恼作文400字合集五篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的小学生成长的烦恼作文400字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生成长的烦恼作文400字 篇1
说到成长，就像是我人生中的一叶小船，行驶在茫茫无际的海面上。时而风平浪静，时而会遇到汹涌滔天的海浪。这使我感到我的成长之舟，不是想像的那样一帆风顺的，一定会经历各种风浪。
如今的我开始长大了，很快要变成大人了，所以在父母的眼中，我已经不是小孩了，应该是一个有知识、有胆量的人了。他们常常在我耳边提醒我，“你已经长大了！”、“你不是小孩了！”我听得头都疼了。就是现在，我不管做什么事，都必须考虑到后果，必须按原则办事，决不能粗心大意马马虎虎。这让我感觉到了成长的烦恼。
还清楚记得自己的小时候，童年生活是多么自由、多么轻松，整日无忧无虑的，根本不知道烦恼是什么。但是时间在一天天流逝，现实是很残酷的，因为我现在已是一名小学生了，往日那个我已经不存在了。我的个子长高了，要上学了，回家要做作业了，我的书包变得越来越沉了，心中要承受的压力也不断加重。非常怀念小时候，那时的我无论做什么事，都有父母给我“导航”。可现在的我要适应独立了，凡事都要三思而行，只因为我现在长大了。不知不觉中与小时候那段悠闲自在的日子拉开了距离。孩提时，作为小孩的我，虽然生活很自由自在，但在行动上处处受到长辈们的呵护，比如走路时，有父母拉着；不小心摔倒了，有父母扶起来。但是我知道，现在自己长大了，凡事都应有自己的主见。
灿烂的阳光总是出现在风雨之后，只有经历过风雨，才能到达成功的彼岸。在我的成长过程中，虽然遇到过很多烦恼，也同时也收获了许多快乐。您一定也会和我一样烦恼并快乐地成长。
小学生成长的烦恼作文400字 篇2
成长的一路中跌跌撞撞，烦恼可不少。儿时，玩具太少，无聊；现在，负担太多，苦恼。瞧，烦恼的代表---试卷飞来了。我紧握着双手，在心中祈祷：苍天呀，大地呀！让我考的好，考的好。可事情却总是不妙
83，这个分数像刀尖在我心上跳，惨了！我可以预见回家后的遭遇了--妈妈的机关枪扫射；爸爸的口水漫天飞教导；爷爷的失望溢于言表；还有奶奶的不住的唠叨。
我又想起了那天的四面夹刀---怎么回事！才这么一点分，你可知道，这些年我们辛苦打拼是为了什么！你怎么就不学好
妈妈的话在耳边萦绕。看着一张试卷在妈妈的手中化成碎纸蝶，我多想喊出；妈妈您可知道，那天我正发高烧！可我不敢，因为那样只会让你更加气恼，以为我为开脱把接口找。我哭了，却不敢跑，因为这样只会让你的脾气更加糟糕。我听你妈说，这次你考的不太好，怎么回事？这是奶奶在爷爷身旁对我的唠叨，我清清楚楚的看见他们的失望溢于言表。我有些恨自己了，是不是我让你们生气，让你们懊恼。
爸爸，妈妈，何时，分数成了你们为我制定的目标；何时，分数在你们眼里竟变得如此重要。我好想自己还是以前的小鸟，无拘无束，飞的很高很高。还能在你们的怀抱嬉笑。那可能吗？我今日面对的只有一望无际的目标，永远得不到你们真正的微笑。
小学生成长的烦恼作文400字 篇3
俗话说：“分分，学生的命根，考考，老师的法宝”。我就有过一段痛苦的事情。
离第二节课还剩几分钟的时候，我还在津津有味地看书，听到了让我火烧眉毛的事情，同学说：“今天考数学，你准备好了吗？”“准备好了，已经OK了”。在一旁听得我心里顿时一怔，想到：“我还根本没全弄明白呢！”我马上拿起书来，急急忙忙地看了一遍，糊里糊涂就上课了。老师发卷时，我背上直冒冷汗，自言自语：“上帝啊，试卷不要太难啊！”可是总是不给我好脸色，这试卷不知道有多少难。
这么一整节课，我一直都在糊里糊涂做，我被弄得实在太烦了，所以看都不看就交卷了，只能靠运气多一点分数。
下午，我带着胆颤的心情一领卷，可是看到的让我痛心的成绩，25分，我从来没有看到过这样的分数。
放学了，我连家也不敢回了，我悄悄地打开了家门，悄悄把到厨房拉开抽屉，把试卷用保鲜膜包了一圈，再把它藏在马桶的后面，然后装作若无其事的样子，安安稳稳地做作业。
可是纸包不住火，是怎么被妈妈发现的也不知道，可能是妈妈洗马桶时发现的吧！我十分害怕不知怎么办，我被妈妈抓去，直接被臭骂了一顿，说我错误本来就大，臧试卷就更大了。
我感到十分羞愧，我根本不敢看妈妈那张怒目圆睁的脸。
我再也不敢不把成绩告诉妈妈，也再不敢考这么“振奋人心”的分数。
小学生成长的烦恼作文400字 篇4
我们就像春天的小树苗，一点点的长大，由刚刚落地的娃娃，一天天变成俊美的少年。看到大人们成天唉声叹气，好像有许多说不出的烦恼。曾经妈妈叫我看《少年维特之烦恼》，我则说道：“我们最大的烦恼就是没烦恼。”我总是认为这是无病呻吟，不肖一顾。但随着学习上、生活上的变化，烦恼也随之而来。
今年五月份，我便开始学筝曲《洞庭新歌》，因为那时是上六年级第二学期，学习任务很重，常常一个星期隔一个星期的不去上课，天天没有时间练琴。偶尔，空出一段时间，但那是百年不遇一次的好机会，就把练琴的.是丢在脑后不再管他。无奈之下，老师只好把“扫摇”换成“轮抹”。终于，六年级结束了。恩，没有作业的暑假时一个快乐的暑假。在老家欢快的度过了小学的最后一个暑假。在这期间，我的手连琴弦都没碰一下。
初中的第一节古筝课是我终生难忘——我弹完了开头欢快的刮奏后，5——5后面是什么来着，死了，连谱都忘了!老师开始时还耐心的教我。20分钟后，第一页终于弹顺流了。第二页，我本来都没有弹好的，现在更是弹不出一个音!“唉——!你说你该怎么办吧?”老师说，“你先弹一下最后一页!”最后一页是普通指法中最难的啦，我“嘎噔嘎噔”的弹了一次。“天啊，你这叫什么‘摇指’啊?这不是古董椅发出的声音吗?”然后老师抱着头撞着墙。在外面练琴的人看着我们。我真的有这么差吗?一滴泪珠“铛”的一声掉在琴板上——
是啊，为什么，为什么我以前不好好练琴呢?可，这能全怪我吗?我什么时候才有充足的时间用来练琴?学习任务什么时候才能减少?
小学生成长的烦恼作文400字 篇5
一群在操场上疯玩的“小屁孩”，不由地勾起了我对快乐无忧的童年的回忆……
在大人眼里，我们或许只是个小小孩，乳臭未干，其实我们的内心早就有了一个属于自己的小小的世界。在一起玩耍的日子里，我对一切事物总是充满好奇：水为什么会流动？为什么我们要天天吃饭？……一串串的问号，一个个的为什么不经细想脱口而出。年龄比我稍大的你总是耐心听着，并不厌其烦地为我一一解答，甚至连一时找不到答案的问题，你也会绞尽脑汁，翻烂《十万个为什么》，一付不解不罢休的架势。我则在一旁看着忙碌的你偷乐着，甚至不管不顾地丢下你又疯玩去了，直到后来，心里才对你存有无限的感激和歉意。
后来．我们卜学了．心中的知识越来越多，但好奇心却有增无减，所问的问题也不光是没头没脑的啦，你当然也不会再轻易地为我们寻找答案了，甩出一句“自己用脑”……
再后来，我们的学习任务越来越繁重，学习的压力使我们只在课本中的知识进行提问，再机械式地解答。我们的问题少了，没有再问你“为什么”了，你也不用再为我的问题操心了，我们的问题简单化了，只有“已知一求一解答”。
我们之间的情谊渐渐地淡了，隔阂越来越大了，你总是以“学习忙，没时间”作为理由。我都不敢相信现在那个毫无表情、冷冰地做着习题的你是我以前那个亲切、热情地为我释疑解惑的大哥啊！
一次一次地，我尝试想再问你一个问题，但总是被你那又冰又冷的眼神逼回去了。
其实，我只是想问你：我们这是咋啦？
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