2016优秀班集体申报材料

　　第1篇：优秀班集体申报材料

　　初二1班是一个奋力拼搏、和谐融洽的班集体。“志存高远，博学善思，学有特长，素质全面”是我们班级的宗旨，“自信、自学、自强、自立”是我们班的班训，班级宗旨和班训时刻督促、勉励全体同学不断进取、争先创优。在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地发掘自己的潜能，提高自身素质;最大限度地释放自己的热量，为这个集体增光添彩。初二(1)班，虽然只经历短短的两年，可始终充满自信，积极进取，争当优秀，以坚实的步伐留下了让我们引以自豪的足迹。此刻，就让我们去细数这两年的成长，展示我们的风采。把我们做的一些工作和取得的成绩汇报如下：

　　优良班风 促进班级发展

　　班风是班级的灵魂，是班级建设的核心、是引领我们前进的旗帜。一个班集体要想有凝聚力。首先，必须加强团结。围绕着这一班风建设的核心，新生入学军训时我们就提出“团结勤奋，和谐发展，争创一流"的口号。其次，要建立一套完善的班级制度，没有规矩不成方圆。如果一个班集体没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。入学以来，师生根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《新世纪中学学生在校一日常规》的精神和宗旨，共同参与制订《班级公约》，这种《班级公约》更能体现初二(1)班人性化的管理以及同学们极强的自律和自理能力。大家能将班级的荣誉与自我教育、自我服务、自我约束和自我管理有机地结合起来，落实到实处，让班级稳步前进，促成飞跃。第三，成立一个务实强有力的班委会。组建了新一届班委会，建立了较健全的工作制度。班干部能以身作则，在学习、工作及品德等方面起模范带头作用。使班委会真正做到成为了连接老师和同学们的桥梁。学生干部队伍的建设，有力地增强了班集体团结奋进的向心力。第四，树立典型，利用榜样对学生进行教育 。2007年3月，我班学生赵泽伟、樊欣欣晚上放学路上捡到较大数额现金以及贵重物品，之后上交学校归还失主，受到了周边老百姓的好评，为学校争了光。通过这件事我号召全体同学向这两位拾金不昧的好少年学习，收到了很好的教育效果。

　　学期中，我利用主题班会对学生进行理想教育、信念教育、成才教育、感恩教育等。班主任老师还经常把《中国青年》、《中学生阅读》、《青年文摘》等优秀报刊杂志上的好文章读给学生听，让大家感受积极进取的灵魂、体验感情丰富的人生，提高自己的精神境界。通过全体师生的共同努力，“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围正逐步形成。

　　浓厚学风 造就优异成绩

　　“吾生也有涯，而学也无涯。” 对真理共同、执着的追求，将他们紧紧团聚，向着知识的殿堂阔步前行。楼道里有他们琅琅的读书声，教室里有他们苦读的身影，校园里有他们匆匆的脚步，实验室有他们专注的眼神。在两年的漫漫路途中，他们用汗水和艰辛塑造的是学习成绩的进步，学风考风的严谨有序。

　　“班风正，学风浓”是班级的形象和特色。在历次考试中，我们班的成绩总是位于年级的前列。成功的背后，倾注了老师的心血，同学们的汗水。同学们的刻苦学习，在整个班级中形成了“勤学，好问，慎思，明辨，笃行”的浓厚学风，使得每位同学都为提高自己的个人素质而努力。同学们团结互助、热心助人的现象在学习中时常可见，学习优秀的同学督促较差的同学，并且帮助他们，同学之间互相交流，班级的学习气氛非常浓厚。现在，班级里面有一个共识：只有刻苦学习，练硬翅膀，将来才能在中考中大显身手，为将来的祖国建设做出更大的贡献。

　　平凡爱心 彰显人格力量

　　尽管他们没有自己的经济收入，也靠父母供养，尽管他们也不富裕，但面对比他们更需要帮助的人，他们依然慷慨解囊。在学校的“向汶川地震灾区献爱心”、向白血病患者李坤英捐款及其他学校组织捐款的活动中，但他们总是尽己所能，响应学校的号召，积极捐款、捐物，捐款数额多次列全校第一。

　　在我们这样一所城乡结合部的`普通学校，优秀的学生是凤毛麟角，我们的工作多半面对的是后进生，作为班主任我们应该如何去教育他们呢?

　　高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。因此，在教育工作中，我们应该把信任和期待的目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖，用无限的师爱，开启每个学生的心灵。两年来，班里有好多后进生、单亲、离异家庭、家庭困难的学生在老师和同学们的关爱、帮助下健康快乐成长。

　　两年来我们在奉献着爱心，同时也明白了奉献并不一定需要慷慨激昂的舍生取义，不一定需要轰轰烈烈的舍己为人。奉献，更多地来自平凡和普通。它是一种善良的情怀，坦荡的心胸，真诚的相助，忘我的境界。奉献的力量，来源于本性，是节操，是精神，是人格的力量。

　　累累硕果 进步永无止境

　　两年来,初二(1)班在全体老师的带领下及全班同学的共同努力下，在“团结勤奋，和谐发展”良好班风的指引下，成长为一个充满朝气、勤奋上进、团结互助的优秀集体，并取得累累硕果：

　　2007--2008学年第一学期荣获：校“军训”特等奖，校“开门红”奖，秋季运动会精神文明奖，拔河比赛第二名，校先进团支部，校文明班集体，校先进班集体;2007--2008学年第二学期荣获：校“开门红”奖，“五四”歌咏比赛第二名，校先进班集体;2008--2009学年第一学期荣获：秋季运动会比赛第二名，广播操比赛第三名，纪念改革开放30周年演讲比赛第一名，校先进班集体……

　　同时我班特长学生多次代表学校参加市排球、足球比赛，多次获奖并获得好评，崔江明同学参加市教育局“我心中的好老师”主题征文活动荣获市二等奖，多名同学参加“河南省首届网络知识大赛”并得了优异成绩，为学校赢得了荣誉。同时我们注重能力的全面发展，在新世纪中学学生会选举当中，经过层层选拔，我班共有2人担任各部部长，赵泽伟同学还被选为校学生会主席，另有多人担任干事。此外，我们还积极参加社区活动，进行社会调查、我为创卫做贡献等。

　　八年级(1)班是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，我们会满怀希望与激情，团结协作,努力改进不足。“学无止境”，“进步无止境”同学们仍需努力，这是我们对过去取得成绩的认识，也是对我们今后工作的要求。前进的道路上充满荆棘又饱含希望，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，让我们扬起自信的风帆，积极进取，驶向成功的彼岸!

　　第2篇：优秀班集体申报材料

　　经过大学一年的学习和生活，我们班全体同学正一步一步的走向成熟。在学院和分院领导的正确带领下，在任课老师的辛勤培养下，在辅导员许海光的精心指导以及助导王俊的帮助下，在班委会和团支部以及全班同学的共同努力下，计0602班在思想、学习、班级建设、团学、卫生等方面都取得了显著的成绩。下面就把我们班入学一年来各方面的情况做具体介绍：

　　一、思想政治方面

　　在学院、分院领导和老师的正确领导下，在班委会和团支部的带领下，班级全体同学在思想认识上取得了巨大的进步，同学们坚持正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，支持改革开放政策，关心时事政治，有强烈的社会责任感和使命感。在学习、生活中都不断提高自身的素养，把三个代表重要思想，科学观发展观以及“八荣八耻”落实到实际行动中去。积极参加纪念建党86周年“永远跟党走，青春促和谐”合唱比赛，“纪念一二·九运动”演讲比赛和长跑接力赛，举办“和谐校园从我做起，从大家做起”签名活动。全班同学积极向党组织靠拢，现在班级有中共正式党员1名，5名同学向党组织提交了入党申请书。

　　总之，我们班是一个团结向上的班级体，同学们热爱集体，热爱劳动，乐于助人，不断奋斗。班级干部工作认真负责，有强烈的集体荣誉感，时刻为把计0602班发展成为更优秀的班级体而不断努力，因此，班级形成了良好的班风，学风。

　　二、学习方面

　　班级学习风气浓郁，积极进取。具体表现在以下几个方面：

　　(1)优异的成绩：由于受到了良好的学风熏陶再加上全班同学的共同努力，全学年平均分超过76分的人数达17人，平均分80分以上的达到10人，全学年有七门学科合格率达100%，其他学科的合格率都在90% 以上。计算机一级考试的一次性通过率达97% 。

　　(2)诚实守信的考风：我们班已经连续两学期成功实行免监考。我们秉承诚实守信的原则，做让老师、学校、社会放心的人。在考试过程中，同学们认真答卷，没有一个同学出现违纪和作弊的情况。鉴于我们班的优异表现，计算机与信息工程分院专门召开名为“向先进考风班级计0602班学习表彰会”的期末考试动员大会，为分院其他班级的同学树立了榜样。

　　(3)课堂纪律：全班同学在上课时都能认真听讲，积极发言，配合老师达到教与学的互动，听课状态明显好于一同上课的其他班级，许海光导员也经常深入班级，了解全班同学课堂学习情况。全班同学没有无故迟到、早退、缺课等现象，得到任课老师的一致好评。

　　(4)晚自习纪律：我们全班同学，在无选修课时，每天自觉坚持上晚自习。自习期间，同学们有的在复习当天所学内容，有的在预习第二天课程，总之，时有所用。通过这种方式，同学们均能取得很好的自习效果，提高了自学能力。并且很多同学坚持延长自习时间，到教学楼封楼才肯离开教室。

　　(5)课余时间：在优秀班风的引导下，同学们的课余时间也多用于学习，经常阅读有益的课外读物和杂志，听讲座，交流学习经验。

　　(6)学习态度：计0602班33位同学达成了共识------学习是学生的天职，因此我们每个人都不敢在自己的学业上有所松懈，为形成良好的学习氛围奠定了思想基础。

　　(7)学习互助：开展为促进学风建设的“一帮一”活动，使得学习基础差一点的同学也有了学习兴趣，有了学习伙伴，成绩有了显著提高，使我们班的学生在这两学期的一次通过率达95%以上。

　　今后，我们班一定会继续这种优良的学风，为学院的学风建设做出更大的贡献。

　　三、班级建设方面