考试感受作文合集9篇

考试感受作文

时间：2021-08-31

考试感受作文合集9篇

　　在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的考试感受作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

考试感受作文篇1

　　月考的卷子发下来了，虽然这次考的很不理想，退步很大。

　　我的分数没有达到妈妈要求的目标，前三名！可是我已经很努力了怎么还上不了前三名呢？这是我也很纳闷！

　　其实这些题老师都讲过，可我就是记不住。像默默无闻、其乐无穷、流连忘返、七上八下、欢天喜地、叶圣陶这些都那么好记，我却不会写。

　　我的感受是：我要刻苦学习，认真听老师讲课，认真写字，多看书，下一次一定把学习成绩提高上去。

考试感受作文篇2

　　今天，考试成绩出来了，数学是96分，语文是49。5英语是48分，我很不高兴，因为我没有一门考一百分，而且语文错的都不是应该错的，数学只考了96，我对数学的要求是98——100分，没有做到，但数学错的题老师没讲，我不会，前面做的李舒蕾英语考了50分，我很羡慕她，我希望区考的成绩比她考的更好。

考试感受作文篇3

　　说来也怪，看到别人感觉考试难熬的样子很不以为然，不过看着监考老师可以坐在那里，轻松的看着我们，以为他们很幸福。但是我错了，我舅舅也成了教师，也同样坐在了教室里监考，却对我说，监考也是一种煎熬。

　　坐在教室里，什么也不许干，只是静静的看着考生，等着时间一分一秒的过去，感觉很漫长。好难受，心里很压抑。

考试感受作文篇4

　　考试后的感想 “叮铃——叮铃——”自从数学考试结束之后，我不知道考得成绩怎么样。

　　由于心里一直忐忑不安，我不得不去问成绩。老师一找出卷子，我大吃一惊：数学成绩没有我想象得那样理想。老师说，我有14分是因为马虎而错的，有的是计算不认真，有的是答案不完整，还有的是读题不仔细。

　　我心里想：这次考试成绩不理想，不是因为自己不会，而是因为粗心、马虎、不认真。

　　我以后一定要好好学习，克服粗心、马虎、不认真的毛病，争取在期末考试中取得好成绩。

考试感受作文篇5

　　考试结束了，由于做题速度太慢，导致后面能做的题都没有时间做。

　　回家的路上，接到妈妈和小弟的电话，关心我考试的结果。我只是对他们说，结果可能并不理想，但正是因此激励了我学习的信心……

　　是啊，大家都将结果看成一切事物成败的标准，正也许是社会舆论造成的假象。而对于我来说，它重要吗？

　　当然，结果是对于自我肯定的`一种标志，但是现在的我更愿意去享受奋斗的过程。正如我习练瑜伽一样，练习到达的幅度和强度并非我追求的目标，而更重要的是享受每一次练习带给身体和心理的感受，享受当下的那一秒。当你不去追求结果时，随着练习的精进，一切就会自然而然的到来。

　　相信自己，把握当下……

考试感受作文篇6

　　11月11日我们刚刚考完试，老师便让我们离家近的同学打扫卫生——我们打扫完后都已经2：34了。我拿起书包就向学校门口跑去。因为我昨天给爸爸打电话，说：今天就考完试了，放学来接我。

　　晚上，我想了想：这次考试能不能考好呢？我也没办法。哎——！老师都说这次考试会有很大波动的——我都不敢想了。爸爸告诉我：名次不重要，不能总是抱怨名次怎么低了之类的问题，要分析问题出在哪？是马虎大意造成的还是这部分没学好还是考试没有合理安排时间，导致最后会做的题目也来不及做呢？听完爸爸的话后，我心里好受多了。我想通了：不就这一次考试吗？并不代表什么的。

　　我的数学不足的地方：考试检查出来了错误，很多很多。当我检查完后，就打下课铃了。我就改了几个好改的题目。大约有16分没有改过来，我只把得数改了也不知道会不会给我得分。

　　地理：我五分钟就做完了，也没有检查。还不知道错没错。

　　生物：我没有背会老师记的一些题。考试时我都是按照我自身的意思写的。

考试感受作文篇7

　　这个星期我们进行了期中考试，星期五成绩出来以后，老师说班级这次语，数，外三门整体考的都不理想。

　　我这次的考试成绩也有所下降，主要是语文成绩考得很不理想，当我知道成绩后回家我不敢告诉妈妈，怕妈妈批评我。回到家后，我一个人坐在写字台反思了很久，老师发试卷的时候说我作文写得不好，我知道作文一直是我的弱项，这都是和我平时不喜欢看课外书有很大的关系，我也知道只有多看多读课外书才能更好的提高写作水平，每次妈妈买来课外书我都敷衍了事的看看，所以才使我的作文一直不能提高！

　　现在我已经是五年级的学生了，即将面临小升初，是人生的第一个转折点。所以在下面的一年多学习中，我要加强各科的学习，对自己严格要求，最主要是要能定下心多看多读课外书，把自己的作文水平提高上去才是我的最终目标！

　　我相信，“世上无难事，只怕有心人”！只要自己用心去做了，就一定能成功！

考试感受作文篇8

　　临近期末了，教室里的气氛渐渐变得紧张起来，不仅是因为要准备期末考试，更是因为三好学生竞选一步步走近……

　　随着下午第二节课的铃声打响，激烈的“战争”就开始了。俞老师走上讲台宣布参与竞选的名单，我不禁在心里默默祝福他们。第一位竞选选手陈俭德显得十分谦逊从容，他针对自己的不足之处展开了这次演讲，使得大家对他更加地认可。而有些选手没有准备过，但他们敢上台来进行竞选，我也非常佩服他们。其中让我印象最深刻的是严祺、高吉妮和叶知秋，严祺和高吉妮做了精心的准备，她们的稿纸有整整一张A4纸这么大，写得满满的，内容也面面俱到，如：竞选理由、平常学习状态、工作岗位、兴趣爱好等等。你要问我为什么给叶知秋“点赞”，我认为她的总结能力以及表达能力占了上风，连老师也赞不绝口呢！她让我知道了学会表达是多么重要啊！

　　最激动人心的时刻到了，老师采取公开公平公正的原则进行唱票。一位同学在黑板上写“正”，另一位同学报所投人的方式。没想到老师居然让我来写“正”，我惊讶极了，心想：我一定要做好这个工作！“陈俭德、吴尔轩、周菲蕾……”我不停的根据徐亦冉报的名单而“飞奔”来“飞奔”去，不停地谨慎地画着一个个笔画，忙得不亦乐乎。结果出来了，陈俭德等7位同学被评上了20xx年度“班级三好学生”的光荣称号。整个教室立刻沸腾起来，有祝贺他们的，有羡慕他们的……此时的我也忘记了手臂的酸，快乐地笑了。虽然我没有申请这次的三好学生，但我心里是向往的。那些没有被竞选上的，你们的勇气、你们的优点也是我们大家学习的榜样！我相信自己以后也会参与这样的竞选。

　　I can I do！——成功，就这样开始！