我们的班会作文3篇
在我们平凡的日常里,大家总少不了接触作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的我们的班会作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
就在五月十二日,我们班举行了一次班会。这次班会开得非常成功,这不单单在表演的成功与否,更重要的是我们真正懂得了孝顺父母。
在这次班会的前期准备中,我们全班都花了大量的心血,从“五一”期间的初步排练到“五一”后的串联,细节工作,稍有疏忽就会导致班会的失败。而身为班长的我,在这时也看到了全班同学的热爱班级,并且被深深感动着。在这里我要代表所有的班委向全班的所有同学说一身谢谢,没有大家的帮助,支持,“我们的班会”也是不可能成功的。
主持人以一遍又一遍地背着台词;情景剧《平时生活中的我们》改了好几次剧本,而在表演的同学却没有一个抱怨过;小品《爱的传递》在我的监督下曾经无数次的排练;在班会开始前,孙云鹤同学对桌椅排放方便问题的细心;每天晚上,所有表演的同学留下排练……
“做得最好”成了我们共同的目标,为了它,我们越过泥泞,踏过荆棘,我们希望来到成功的彼端,短短的几十分钟,寄托了我们所有的希望。更可贵的是,全班每个人都参加了这次活动,参加了它的准备。看到了班会的成功,每个人都感到了快乐。在肖老师进行总结时,她流泪了,有的同学也流泪了,为的是感动,是懂得。
这次班会后,每个人都震撼了,相信大家在震撼之后一定会有改变,做一个真正的21世纪新一代。
亲爱的各位同学,你们好!在这春夏交替之际,窗外的花坛里百花竞艳,教学楼内各个班级里传来阵阵读书声。在我们班,由我们神圣组为大家带来了以“星座”为主题的班会。我是神圣组组长张琰婷,就由我带大家回忆下这次主题班会的情况。
在班会召开之前,我们神圣组充分学习其他已组织过班会的小组经验,弥补不足,发挥我们组每个组员的特长。在经过我和李怡涵、吕佳妮等的充分讨论,认为现在大家经常说某人是什么星座,谁谁谁是什么星座,可是又有几个人真正了解星座呢,于是我们就在家利用学习之余在网上搜索关于“星座”的知识,并由李怡涵制作成PPT。其实我自己也做了PPT并打印出来作为应急备用。
在班会当天,由我和郭士豪、乔梓涵制作板报并对教室进行了简单装饰,在课余我们还对此次班会的内容进行了熟悉。
终于到了主题班会开始的时间了,我和郭士豪主持了这次班会。我们通过PPT向大家生动深入地讲解了每个星座所代表的`月份以及寓意。在我们的讲解中,同学们听的是津津入味,让监督纪律的刘瑾豪无所事事。在班会的最后环节,我们进行了问答互动活动,大家都发言踊跃,抢着回答我们提出的刁钻问题,吕佳妮忙的发奖品都发不急。通过这次班会大家充分了解了关于星座的知识,我们的目的也就达到了。
不过,我还是要告诫各位同学,我们平常谈论的星座,只是人们赋予它了一些特殊涵义,请大家不要信以为真,娱乐一下就可以了。
“五月的花是最美的花......”嘹亮的歌声还在教室里回旋,一个“机器人”走上讲台,队员们投去一双双好奇的目光。“机器人”自豪地说:“今天的中队活动由我来主持,根据辅导员金老师的提议,今天活动的内容是:争做一个异想天开的发明家……。
有的低头沉思,有的皱眉考虑,有的朝窗外凝神,有的相互对看......
大家称为“百灵鸟”的小红,跑着跳上讲台。她是学习委员,矮矮的个儿,苹果似的脸,水灵灵的大眼睛,头上有两个羊角辫儿。她刚开口讲,就笑起来,脸上露出两个酒窝。“每年我家里种上几亩西瓜,成熟季节,一眼望去,田里一片都是大小西瓜。
爸爸在采摘时,看看这个,弹弹那个。我发明一个西瓜测熟仪,靠到西瓜,指针就会转动,看所指示的数字就会知道西瓜的成熟。西瓜是圆形的,不好堆放、装运,如果人工培植杂交西瓜成方形,堆放、装运起来就便多了。”我们哈哈大笑,辅导员也咧开了嘴。坐在靠窗口的小祥脸上带着笑容,正目不转睛地看着小红,可能正在设计西瓜测熟仪的构造图吧!
或在研究人工培植杂交西瓜的方法吧!
喜爱花零用钱的小刚,不好意思地说:“我们班开展星火小储蓄活动以来,我储蓄的钱最少,我想:雪糕制成半截多味,半截甜。人工培植的甘蔗,半截咸,半截甜,这样既解喝又解馋,就可多节省钱。”说得差点儿滴下了口水。
上课常坐不住的小华,红着脸走上讲台,我想:“设计一种提醒器,安装在凳子上,当你上课注意力不集中时,猛地提高座位,使你有所醒悟。” 小林讲:“我奶奶身体太胖,设计一种空气上衣,给它打足空气,奶奶穿上它,走起路来就不吃力了。”
同学们争先恐后,演讲自己的设想,辅导员和我们一样,一会儿哈哈大笑,一会儿微微点头,有时用笔在本子上沙沙录着,大概是把我们想的记下来寄给大科学家吧!也可能把它编成我们班的异想天开专集吧!
“机器人”笑着说:“我机器人想发明一个人工太阳,把它放到天空,让世界没有黑夜、使人们生活、工作都方便,又节省了电。”“机器人”拿下头盔——他不是班长李明吗?
这次活动结束了,同学们还在跃跃欲试,我想:“在下一次异想天开活动时,同学们一定有更多、更好的发明。“
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