我爱语文课本阅读答案

　　阅读理解是学好一切课程的基础。阅读，即是对文本的加工和理解过程。不管哪一科的学习，都有对文本的阅读的过程。如果连基本的文字意思都看不懂，又何谈做题，又何谈提高成绩。下面给大家分享我爱语文课本阅读练习题，一起来看看吧！

　　我爱语文课本

　　我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮时兴旺的服装，你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：我爱我的语文书！

　　每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新语文书。我一拿到手，就迫不及待地一页一页地看下去。

　　每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。

　　每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读课文，一遍，两遍，三遍……毫不厌倦。

　　啊！语文书，我该怎么感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“ɑ、o、e”起，到深奥的古诗，都用生动的语言向我们讲解；你把我们带到知识的海洋里遨游，使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的'小女孩；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法……

　　岁月在流逝，转眼就过了5个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我懂得怎样看书，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢！

　　啊，我爱的语文书，我全心爱着的语文书！

　　阅读练习

　　1、按“我爱语文书”，“我感谢语文书”，“我全心爱着的语文书”三个意思分段。（用“||”表示）

　　2、短文中第2、3、4自然段都是具体写：

　　3、根据意思，从文中找出成语写下来。

　　（1）形容器物的小而精巧。（）

　　（2）形容连续不断。（）

　　4、各用一个成语表示下列意思。（可用文中的，也可自选）

　　（1）没学期我一拿到新书就想看的心情。（ ）

　　（2）上语文课时我的神情。（）

　　（3）每天清晨我一遍遍朗读课文时的神态。（）

　　5、用“________”画出描写语文书的作用的句子。

　　6、本文的写法是（在正确答案后面的括号里打“√”）：

　　（1）借物抒情。（）

　　（2）借物喻理。（）

　　（3）借物喻人。（）

　　参考答案：

　　1、1—4自然段为第一段，5—6自然段为第二段，其他的为第三段。

　　2、我爱语文课本。

　　3、小巧玲珑 源源不断

　　4、迫不及待 目不转睛 津津有味

　　5、从第5自然段中的“你像一位亲切……”到这一段完。第6自然段中“你也源源不断……”到“怎样作文”。

　　6、（1）

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