小学二年级语文上册《酸的和甜的》教案

　　教学目标：

　　１、认识9个生字，会写8个字。

　　２、正确、流利、有感情的朗读课文，分角色表演课文。

　　３、借助插图，了解童话内容。

　　４、学习通过神态、动作描述的方法。

　　５、懂得做事要亲自尝试的道理。

　　教学重难点：

　　1、重点：借助插图，了解童话内容。懂得做事要亲自尝试的道理。

　　2、难点：学习通过神态、动作进行生动描述的方法。

　　教学课时：

　　两教时

　　第一教时：

　　一、解题、导入新课。

　　同学们，你们喜欢童话故事吗？：我什么喜欢？

　　二、识字写字。

　　１、由读课文：边读边画出本课生字。

　　２、借助拼音读带有生字的句子。

　　３、借助图片识字：学生观察图画，教师出示汉字。

　　４、小组合作交流识字方法。识字汉字。

　　５、教师检查识字情况。

　　６、写字指导。

　　三、出读课文，了解童话古事内容。

　　１、自由读课文，借助图画，说说童话故事的内容。

　　２、看图听教师范读课文、整体感知课文内容。

　　四、布置作业。

　　第二课时：

　　一、复习导入。

　　出示插图，指名逐段读课文。读准字音，了解课文。

　　二、小组任选自然段，练习朗读，体会童话内容。

　　三、小组展示：比赛读出语气。

　　四、重点品读句子：比较有什么不同。

　　五、分角色朗读课文第五、六段，说说你的想法。

　　六、思考：狐狸为什么说葡萄是酸的呢？

　　七、小组练习看图复述课文。

　　八、小组合作，自编、自演童话剧。

　　九、板书设计。

　　狐狸、小松鼠、小白兔：葡萄是酸的！

　　小猴子：葡萄是甜的！应亲自尝试

　　十、作业。

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