背书往往是令许多同学头疼的，而我却很喜欢背书，总是背得又快又好。同学们，想知道我背书的诀窍吗？那就让我告诉你吧！

　　记得三年级时，老师要求我们背芦沟桥的狮子这一课，看着这么长的课文，我不禁犯愁了，怎么背呢？这时，妈妈教了我一个背书的方法，果然，没费多大功夫，，我就把课文背得滚瓜烂熟。妈妈说：“其实背书并不难，背书时，首先要把这篇文章读熟。在读的过程中，也要理解思考这篇文章的意思，中心及重点词句，然后熟读，如果在第二天早晨再读一两遍，那么你就会惊奇的发现，原来背书这么简单！

　　背书还有一种方法，就是，边读边在脑海中想想出这个事物的样子，如“柳树”这个词，你只要想想出柳树的样子，那么在每个字、词、句都想象几遍，只要记住这个事物的样子，然后再多读几遍，一边读，一边在脑海中想象柳树的样子，那么，这样就可以不费吹灰之力“顺藤摸瓜”的把这篇文章背下来了。

　　读了我的背书方法，是否对你有所启发呢？你是否会恍然大悟呢？其实，背书很简单，只要你掌握住背书的方法技巧，背书就会象读书一样简单了，同学们，试试看吧！

　　一、读熟法。古人说：“读书百遍，其义自见”。“凡读书……须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。”

　　二、尝试背诵法。朗读三二遍后，就试着背。若背不出来，就打开课本看一看，然后再背，直到完全会背为止。

　　三、分解背诵法。把文章分成若干部分，一部分一部分，一层次一层次地熟读、背记。被分解成几部分或几个层次的内容能背下来了，再连起来整体背诵。

　　四、摘关键词（提纲）法。把要背的课文中的关键词摘出，写在本子上，按关键词的提示，时而俯首闭目，时而张眼瞅书，自己考自己。

　　五、背默结合法。自己认为已能背诵了，就默写一次；默毕，翻开书页自己校正。凡有错处或漏处，自己划上记号，重新背记。再背再默，再默再背，直到连标点符号也无误为止。六、浮现形象法。适用于背诵情景交融，文字画面强的文章与诗词。运用此法，还可在纸上随意地画简笔画，让画助背。

　　七、结对子背诵法。自主结成背诵对子，以2—3人为宜。相互竞赛，遇到背记中遗忘处，可请朋友提示，直到全部会背。

　　八、循环记忆法。当天背出来的内容，第二天再背一次，隔3—5天再背一次，隔一周再背一次……这样循环三到四次，就能形成终生记忆。