人们把自己毕业或肄业的学校称为“母校”,下面就是我的母校作文,请看:
我是大辛庄小学一名六年级学生,我马上将会毕业然后将会去繁忙的初中生活。
大辛庄小学陪伴我走过了漫长的六年小学生活,在这六年中有欢喜也有感动,当然也会有悲伤。
记得小学一年级时,懵懂的我跨进了小学的校园,当时的我根本不知道什么事学习,以为就是老师在上面讲,我在下面听就够了,可到了后面这种想法被时间给打破了,其实根本不是,学习是要自己努力的,如果自己不努力,即使老师再好也是没用的。
小学二年级的时候我开始懂得了,知道了小学要六年,初中要三年,高中也要三年,大学要四年,那时我才感到了学习是不容易的,要经过很多时间才可以将知识掌握了。
三年级了,肩上的责任就有了,可那时的我就知道玩,家里的事情从来不用我管,学校里只要学习就够了,另外的事情我也不用操心。
四年级了,知道我要做出榜样了,为一、二、三、四你年纪的弟弟妹妹们做好榜样了,所以也会遵守校规,有时候会替爸爸妈妈做一些家务了,但时不时的还会发些小脾气。
小学五年级,一些以前不懂的事情也懂了,会自己回家自己去外面玩了,有时也会去同学家串串门,去玩玩,甚至去做一些小的恶作剧,但不会太过份。
小学最后一年六年级了,是小学至关重要的一年,在这一年中注定你要去那所初中,当然你也会离开陪伴了你六年的学校和有一些有着六年长友谊的同学们,到了初中,你也会交到一些朋友,不过肯定没有现在的熟悉。
要离开陪伴我六年的学校了,真是有些不舍,不过有什么办法呢?只有离开,只有离开了,才可以上初中,才会有更多的知识,当然有时间也会回来看看,重温一下现在的生活。
六年转眼即将逝去,我将离开母校离开与我相处六年的老师同学昔日的快乐、友谊,作文 别了,我的母校。我舍不得母校的一草一木、一瓦一砖、一桌一椅,因为那里都留下了成长的足迹。我轻轻地来到母校大门时,刚入学的情景又浮现在眼前。初次踏入母校我无助我茫然,是老师牵着我的手走进教室让我坐下,然后迈着坚定的步伐走上讲台,拍拍手示意大家安静下来,教室里顿时鸦雀无声。老师用说唱的方式来自我介绍:?同学们,同学们,我的姓是武,大家叫我武老师。198是个大家庭,同学之间亲如兄弟姐妹,老师是大家的第二个妈妈。?老师紧接着说:?下面大家也用老师的方法来自我介绍。从边上开始。?首先是我,我慢慢地走上讲台吞吞吐吐地说了一句话,大家一个字也没听见,于是哄堂大笑,我的脸麻辣辣的都红到了脖子根上。?大家是不是应该鼓励她呀!既然她是大家的姐妹,那你们会这样讥笑亲人吗?如果你们也不敢说别人是不是也笑你们呢?你们的感受是什么呢??这是同学们纷纷鼓起掌来。我鼓起勇气,洪亮地说;?我叫宋晓燕,爱好不太多,喜欢唱歌跳舞,缺点也不多,粗心大意是个毛病,希望大家多多帮助。?我大胆的做了一个鬼脸,逗得大家哈哈大笑。接着我结识了很多性格合得来的朋友:刘晶、马妍琪、张诗冉、李炳灵……是老师将我引领进了这个大家庭,由胆怯变得勇敢。
沿着校门的柏油路我来到生态平衡园,想起了那节科学课,大家在草丛中找四叶草。我找到了一株五叶草摘了下来仔细观察,也没发现它与别的草有什么区别,只是多了几片叶子,跑到老师面前说:“我找到了!”同学们纷纷围过来,一个同学最先发现:?这是五叶草耶!比四叶草更稀少呢!?这时一个同学拿一株三叶草撕成六份,推开人群交到老师手中:?五叶草有什么罕见,六叶草才罕见呢!?还是刚才的同学发现:?作弊作弊!这是三叶草被你多撕了三份!?我也大叫:?好哇!你骗人!?他还为自己辩护:?胡说!这……这明明……就是……六叶草!?老师终于发话了:?这确实是三叶草!?大家都笑了。生态平衡园留下了我们的欢声笑语。
课桌上,一只蜗牛爬来爬去。我会想起我在下课的时候摆弄着一只蜗牛,同学们都围过来逗逗它。它见这么多的?庞然大物?害怕地缩了回去。同学们见不能逗它就离开了,唯有马妍琪没有离去,她说:?好可爱的蜗牛,要是我有一只蜗牛一定会善待它。?于是我毫不犹豫的送给了她,她笑了。教室里留下了我们真挚的友谊。
啊,我的母校、我的老师、我的同学,别了!我童年的点点滴滴都留给了你!我将带着大家给我的知识小船、友谊之花、精神粮食远行,不辜负大家对我的期盼,实现我的理想。再见!我会回来看大家的!