场面描写与景物描写有联系，景物往往是构成场面的因素之一，但二者有区别。下面是小编整理的场面描写作文700字，一起来看一下吧！

　　场面描写作文700字1

　　12月6日，我们学校举行了一年一度的校运会，有个人一分钟跳绳、10人小组跳长绳，还有许多的田径项目，校园里热闹极了。

　　激动人心的跳绳比赛开始了。首先是一分钟跳绳比赛。我们班的同学纷纷跑到我们班选手身旁，给他们加油打气。廖舒媛也参加了一分钟跳绳比赛，我拍拍她的肩膀说：“加油！比赛的时候一定要使出全力跳！你肯定赢！”她用力地点了点头。旁边的同学也给她加油鼓劲。

　　终于轮到我们年级的选手上场了！裁判确认参赛选手之后，便吹响哨子。廖舒媛腾空一跳，双手很有节奏地甩着绳子，动作敏捷，她的速度越来越快，最后只听见绳子甩动的响声，根本看不到绳子，我看得眼花缭乱，但定神之后，再看其他班的同学，人家的速度与廖舒媛不相上下。“加油！加油！”的喊声一浪高过一浪。不行，我们要给廖舒媛加油！想到这，我大声地带领同学们喊：“廖舒媛，加油！”顿时，排山倒海的加油声仿佛压倒了对方，我们感觉廖舒媛的速度已超过其他选手。

　　突然，我们看到廖舒媛的脚抽搐了一下，啊！不好，廖舒媛突然慢下来，我们非常紧张，这个时候千万别出差错啊！我大喊：“廖舒媛，使劲！廖舒媛，必胜！”老师也大声喊：“廖舒媛，加油！坚持就是胜利！”廖舒媛听到了，她咬着牙，继续跳。她仿佛是运动员中那个最强劲的音符，每一跳都铿锵有力，令观众赞叹不已。忽然，“嘘”的一声，裁判的口哨声响起，比赛结束了！

　　裁判宣布成绩：五（7）班廖舒媛获得五年级女子一分钟跳绳冠军，并打破了校运会记录。我激动地跑上去拥抱她，她兴奋得满脸通红，汗水顺着脸庞流下来，老师拿着毛巾高兴地跑过来给她擦汗：“你给我们班争来了荣誉，大家很高兴！”廖舒媛有点不好意思，或许兴奋过度，竟然接不上话来。

　　颁奖典礼上，校长把金牌挂在廖舒媛的脖子上。奖牌映着廖舒媛红扑扑的脸蛋，她笑得比花园里的鲜花还灿烂！

　　这次校运会给我留下了十分深刻的印象，我也悟出一个道理：“坚持就是胜利！”廖舒媛就是通过每天持之以恒地练习跳绳，比赛时咬牙坚持到底，才取得那么好的成绩。我一定要向廖舒媛学习，做事要坚持不懈，直达终点。

　　场面描写作文700字2

　　运动会的第四天下午，阳光格外灿烂，朵朵白云惬意的躺在天空，低下头来俯视着大地，树叶的歌声传入我们耳中。大家一想起下午的比赛，心中就荡起一层涟漪，原来拔河比赛就要开始了。

　　参加比赛的同学一路上都摩拳擦掌，想与别人试试自己的力气，啦啦队们也都欢呼雀跃，期待着比赛的到来，大家都显得异常兴奋，一路上有说有笑，操场上弥漫着兴奋的气息。

　　比赛马上就要开始了，周围围满了人，紧张的气氛分散开来。老师让我们兵分两路，脚抵着脚，大家的手上不由自主地凝聚着力量。

　　第一场比赛开始了，我们奋力的往后拉，一起用力，绳子上的红色标识向我们走来，我们赢了这场比赛。后来我们又一路上过关斩将，浴血奋战，冲破种种阻挠，终于来到了第三场比赛，在战场上与二班针锋相对。

　　第三场比赛就要开始了，我们都精神抖擞，整装待发，心情格外舒畅，同时也感到了隐隐紧张。在一旁的拉拉队们也有点迫不及待，高举啦啦棒，看那架子非把嗓子喊哑不可。

　　终于，裁判员一声令下，我们都用尽全力拼命的拉，每个人都使出洪荒之力，都爆发出前所未有的力量。啦啦队们更是大声加油，有的人甚至激动地跳了起来，啦啦队们差不多把嗓子吼哑了，把手掌拍麻了，都无法表达出他们此刻的心情；我们差不多把手拉断了，把皮磨破了，都无法阻止我们高涨的心情。我们把脸绷的紧紧的，每个人都保持着各自用力的姿势，用力的表情，突然我们大家一起用力，红色标志缓缓地朝我们移来，裁判员的一声哨，宣布了我们的胜利。

　　同学们都欢呼起来，我们的欢呼声盖过了操场上的吵闹声，空气中洋溢着胜利的喜悦。太阳对着我们微笑，对我们表示肯定，小鸟对着我们歌唱，我们表示赞许。于是，拔河比赛在我们的欢呼声中落下了尾幕。

　　场面描写作文700字3

　　初中的学习生活真是精彩爱多多，在十三周我们七年级就进行了激动人心的班际篮球比赛，不啰嗦了，开始讲啦！

　　星期二上午，班主任跟我们大家严肃地说：“今天第四节课要去跟七（5）班，也就是语文老师所带的班打篮球比赛，希望运动员要取得优异的成绩，但是，你们不要去推撞别人，友谊第一，比赛第二。”大家听完后，一下子全场炸开了锅，七嘴八舌地讨论着。

　　前面的三节课，全班同学都没有静下心来，一直都窃窃私语，老师都有些生气了，也没能把大家扫兴，一直到第三节课下课了，班上的同学用闪电般快的速度跑出教室去上厕所。然后排队到了篮球场，我们班的运动员和七（5）班的运动员都在做放松热身运动，可还是掩盖不住全场的紧张，终于开始了。第一回合，就开始发大招了，篮球在哪里，哪里就有球员围着，两班的猛将都用出了九牛二虎的劲来打篮球，可见是多么的拼命。

　　中场休息，第二回合即将要开始之前，老师关切地指导运动员，开始了，精彩马上开始了。运动员比第一回合还要拼命，有的运动员还摔了几跤，我看了都觉得很痛，但他们没有，他们还是继续着激烈的“争斗”。比分的距离慢慢地变小了，运动员似乎流了一盆汗水了吧。又到了休息时间，他们脸色似乎变得僵硬了，现在比分是我们班领先，但比分距离较小，可能随时都要被七（5）班反超。激烈的“争斗”又开始了。

　　全场人声鼎沸了，在篮球场周围每个人都仿佛在“战斗”啊，到最后的几十秒了，我们班和七（5）班已经是到了高潮了，我们两班同学高喊着“七二班加油！七五班加油！……”，到最后几秒，我们班的运动员跳起来一投进去了。“耶！”我们班赢了！开始欢呼了，大家把这个紧张气氛打破了。开始领奖了，班主任举起自己的“战利品”，不！是大家的“战利品”，同学们开心地欢呼着。

　　虽然篮球比赛结束了，但我们获得的不仅仅是班级荣誉和奖品，重要的是我们知道了团结就有力量，齐心协力就会有意想不到的事情发生，我不禁从心底呼吁：七（2）加油！

　　场面描写作文700字4

　　今天是一个有趣的日子，五年级全体班级参加了一个拔河比赛，这个比赛是为了让我们锻炼身体，是娱乐活动。比赛的地点是篮球场，大家纷纷来到篮球场，脸上带着自信的微笑，摩拳擦掌，互不认输。

　　就在徐飞老师吹响口哨的那一瞬间，比赛开始了。刚上场的两个班的选手们都使劲儿把绳子往自己这边拽，吱吱地咬牙，累得满头大汗，汗流浃背。而其他同学就在旁边拼命地呐喊，“加油！加油！”比赛进行得很热烈。

　　马上就轮到我们班了，选手们都很兴奋，有的还在一边活动活动筋骨，脸上挂着自信的面孔，兴致勃勃的准备比赛。我们以为自己会是最后的胜利者，可是结果却出乎我们的意料。才刚上场，对手就竭尽全身的力气，一下子把身子拉到了他们的那一边。我们的拉拉队还没有呼唤几声，就在几秒钟的时间里，我们被淘汰了。

　　就在这一瞬间的时间里，我们的心情从兴奋到低落。这个结局让我们班受到了沉重的打击，选手们都垂头丧气的，我们也接受不了这个残酷的现实，明明准备得很到位，为什么会被淘汰了呢？当时，我的心里咽不下这口气，气得一屁股蹲了下去，接下来的比赛我根本没有心情看。只是听同学们说：“到总决赛了。”我也没搭理。心想：总局赛有什么好看的，我们班早就输了，再怎么看总决赛也没有用，反正我们班也赢不了了。不过，我要诅咒我们的对手不会是冠军。过了一会儿，有人告诉我五班赢了，我真是又气愤又惊讶，不可能吧！我们班的对手怎么可能是最后的冠军呢？这也太背了！

　　该老师比赛了，我有点兴趣，站了起来，挤到了第一排，瞪大眼睛，认真地看着，大家都在为自己班的班主任加油，希望他们分成了两队，一边是男子队，一边是女子队，女子队的老师可真是聪明啊！当比赛开始的时候，她们趁男子队还没有使上劲儿的时候，往自己这边猛一扯，居然赢了，大家都感到很意外，女子队胜利男子队还真是头一回见。

　　该回班了，大家的感受都不一样，比赛总有个输赢，自然有的高兴，有的泄气，不过比赛终究是比赛，只是娱乐活动而已，也没有什么在意的，虽然这次比赛我们输了，可是我们也有我们的优势，明天的比赛我们会赢得更辉煌的成绩。