作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面我们来看一下写人作文怎么写吧。

　　关于她的事作文范文一：

　　他，最近长肉了！突然想描写一下他！就从优点说起吧！说实话，他的优点是真的多！

　　懂得尊重他人的他，

　　他，家里人让他干什么他从来没有反抗过！家里人叫他，他都是第一时间答应！家里人交代他的事情，他从来没有拒绝过！对于他人的缺陷，他从来没有取笑过！甚至是别人在他面前取笑他人的缺陷，他也会劝阻！

　　尊老爱幼的他，

　　他，对待来访客人，如诺是老人，他会搬椅子让访客坐下！并礼貌的待客！对于来家里的客人，如果是比他小的孩子，看上了他的玩具，即使是他心爱的玩具，他也会犹豫一会儿，但是，他绝对会送给想要他的玩具的小孩！

　　学习态度认真的他，

　　他，翻开他的作业，映入眼帘的是端正的字迹，他的字，从不潦草！每次回家第一件事情是写作业，即使有朋友来找他去玩耍！他也会拒绝！他从不旷课，迟到，他总会很早起床，就是怕会迟到！

　　孝顺能干的他，

　　他，在他妈妈生病的时候，总会为他端药，并关心她！在家人需要帮助的时候，他总是显得很能干，什么事情都会干！并且从来不拒绝家里人请求的帮助！

　　知错能改的他，

　　他，经常会惹他妈妈生气，不过，不需要他人的提醒，也不需要他人叫他去道歉，他能自己反省一段时间主动地为自己的行为道歉！

　　懂得感恩的他，

　　他，每当接受他人的帮助的时候，或者他人送他什么的时候，他总会礼貌的说一声：谢谢！或者;thanks！都不需要他人要求他去道谢，他总是能很主动！

　　他，便是我的弟弟！真的很骄傲，有他这样一个弟弟！

　　关于她的事作文范文二：

　　她是一位残疾人，有调皮的同学们拿她开玩笑，但她却不在意，一笑了之，同学也就不再嘲笑她了。

　　这不，下课了，她不知要做什么，竟要下楼去，她拄着拐杖，慢慢地一阶一阶地下去，我还可以清楚地看到她拄着拐杖的那只手上的青筋。忽然，她停了下来，下一阶台阶上有个香蕉皮，正好在她前面。

　　我并没有去帮她，我想看看她准备怎样下去。却不曾想，她竟然扶着拐杖慢慢蹲了下去，把香蕉皮拾起来，但她并没有再站起来，或许是太累了吧。我看到她的举动心里为自己刚刚的想法感到羞愧。

　　我向她跑过去，伸出手，她看到我时，愣了一下。我朝她笑了一下，稍稍抬了下手臂，意思是让她把手给我，她也朝我回笑了一下，把手放在我的手上，我把她扶了起来。她示意我去垃圾箱旁，把香蕉皮扔了，她便走了。

　　从这次小事情后，我和她变成了好朋友。我还了解到，她的家庭情况并不好，父母外出，家里只有她、奶奶和弟弟，弟弟还小，奶奶年岁大了，做事并不是很方便，她经常早回家照顾弟弟。即便如此，她的成绩还是很好。

　　她平时经常笑，她很乐于助人，大家不会的题她总是耐心地解答。我和她成为好朋友后，也经常帮她，去她家帮忙做做家务扶她一起上下楼，平时还一起去逛逛街。她转走了，我还记得答应过她在她生日时送她一份礼物，可因学习太忙给耽误了，虽然最终补上了，可我还是有些过意不去。

　　她面对生活上的压力还能面上含笑，面对家庭的困难还能乐观开朗。这是许多人都没法比的，大多数人面对一点小小的挫折就倒下了，可她却没有。她真不简单。

　　关于她的事作文范文三：

　　在那个小角落里，一个不起眼的女孩，但在任何事上都是那么的认真。也正是她影响了我。

　　记得一次写作文，所有同学都交了作文，伴着下课铃的敲响，一窝蜂地涌出了教室。我和一个朋友也准备出去散散心，便去找她。谁知，她一口回绝：“等一下，我要把作文写完。”我们看她只剩最后一点儿了，就准备等她写完再一起出去。

　　只见她想了想，右手拿笔敲了几下桌子，写下了几个字，再望了望头上白白的天花板，嘴里还碎碎念道：“不行，这样不太好吧。”也不知她在跟谁说话，低下头用修正带涂掉了那几个字，咬咬笔头，在纸上列下了各种结尾的方法：开门见山，首尾呼应……各个方法，她都一一试用，最终选择了首尾呼应，与题目开头相互对应，大喊一声：“想到了！”便又伏下身子，圈着手，奋笔疾书，在作文本上龙飞凤舞地写下了四行字，随着长舒一声，她直起腰板：“写好了。”我和朋友一听，立刻说：“那走吧。”可她一变脸：“走什么走，我还要再思索思索，看哪里语句不通，有错别字呢！”

　　于是，她又低下头来，将笔横着放在胸前，用手稍微将本子捧起一点，像鲁迅先生那样，小声地读出来，一句一句地渗透；一词一词地琢磨……仿佛是捧着一只玉器在精雕细琢地打磨呢。她可不是一般的检查，而是一边读一边在思索，和题纲在对照，哪一小节过关了，便在题纲上打一个小勾。有时停笔想想，有时还问我俩用什么句子，词语好不好，是否偏题，题目拟得形不形象。终于整改了三四遍后，她才放心下来，让我俩看看行不行，就交给了老师。看着她走上讲台的背影，我和朋友都不禁面面相觑。

　　过两天，作文发下来了。我首先回过头看她，她的脸上露出了满意的笑容。虽然，我们离得很远，我却仍仿佛能看见她本子上数不尽的波浪线，无数的批注。我下课去她的座位上取经，问她：“你作文怎么写这么好？”她一脸微笑：“没什么呀。只要细心、认真对待每次作文，你也可以写得很好。再说，你这次也写得不错呀！”

　　“只要每次细心、认真对待每次作文，也可以写得很好。”这句话，我铭记在心，她深深地影响了我。