篇一：我尝到了成功的滋味

　　最近看奥运比赛，看疯了，第一次这么放纵自己沉浸到体育赛事中去，北京奥运真的是一场盛宴，让人享受到了竞争的激烈和成功的喜悦，然而最让人激动和兴奋的时刻其实还是那些令人心跳的瞬间和心跳加速后收获成功的时刻。

　　当中国奥运健儿一次次走上最高领奖台的时候，我常常试着揣摩他们当时的心情，激动？兴奋？喜悦？但我想更多的是辛酸，只是成功的喜悦暂时把那种肉体和心灵的酸痛淹没掉了。喜欢看赛后记者对那些奥运英雄的采访，奥运英雄们在第一时刻的感言一般都可以分为三类：一类是感谢祖国，为祖国争光之类很官方的套话，第二类是用泪水诠释自己走过的每一步以及每一步所经历过的艰难，第三类是感谢亲人，是亲人们的支持让他们走到了领奖台上。后面这两类感言常常让我情不自禁地与他们那时的感情融为一体，因为我知道他们说的是真心话。那时我才真切地领悟到三多同学所说的：人前的眩晕和说不出来的苦处，这就是成功的味道！

　　成功的光环常常能掩饰许多不为人知的心酸，比如我们看到的举重冠军曹磊十一年没有回家过年，到比赛结束后才知道自己的母亲已经去世，比如冠军妈妈冼东妹为了比赛，把自己嗷嗷待哺的孩子扔给自己的父母，比如我们知道的举重冠军廖辉在成功之前一直享受着让人害怕的孤独，比如让我感动的那个瞬间，跳水冠军王峰在拿到金牌以后直奔坐在观众席的妻子，为她献花，他的妻子在那一刻流出了再也无法抑制的泪水，那泪水中想必不仅有欣慰、兴奋，也有委屈吧！成功是要有代价的，不仅要承受身体上的伤痛，还要牺牲亲情、忍受孤独。知道了这一点，就让我们为奥运健儿（除国足）喝采吧！他们是好样的！

　　篇二：我尝到了成功的滋味

　　我一直想和朋友们一起在水中游泳，可惜我还不会游泳，2011年暑假我看到一个10天保证学会游泳的广告，在确定安全后，我和一个同班同学一起报了名。

　　于是第二天下午我带上泳镜、泳裤等一系列装备去报到，教练看看我说：“你先去浅水区适应一会吧。”在游泳池里我和一位同学趴在游泳圈里，羡慕地看着像鱼儿般在水里穿梭的人们。看到他们也更坚定了我学游泳的决心。

　　不一会教练来了，拿走了我们的泳圈，说：“带着泳圈是学不会游泳的！”。我们前两天是学习的基础，我的学习进度在班上还是比较快的，但有位同学一直比我好一些。我很着急，天天都努力地训练，终于在第五天时，教练让我们游一个来回，用的动作尽量少一些，第一次我们两个都是24个，第二次我用了20个动作，那位同学用了21个动作。我终于超越了他，后来我们又练了一次课。便开始自由泳学习，我们两个是最先开始自由泳学习的。

　　第六次课时，教练让我去深水区游泳，我十分害怕，一直摇头，然而教练不管我多么不愿意还是把我拖进了深水区，我当时大脑一片空白，一直往离我最近的出口扑腾，教练教给我的蛙泳动作我也不会做了。最后扑腾着到了出口，飞快的逃了出去。

　　后来教练告诉我们在深水区可以先将身子沉下去，再用力蹬一下地，然后迅速摆好蛙泳姿势继续游泳就没问题了。如果沉不下去，可以先把嘴里的气往外吐出一些再沉下去，那样比较容易些。我按照教练说的试了试，果然有效。我又练习了一节课，终于在第八次课的时候，我便可以和朋友们轻松自如地在深水区里面自由轻松地玩耍了。

　　学会游泳后，我心中有一种说不出来的甜甜的味道，也许这就是成功的味道吧！

　　篇三：我尝到了成功的滋味

　　人的一生，要品尝很多滋味，甜酸苦辣演绎出不同的人生。

　　八年级开学了，我本应高兴起来，可一场并不轻松的入学考试，让我品尝到了从末有过的清香与甜蜜。

　　老师公布成绩的那天，我开始还有些紧张，生怕自己没考好，当老师宣布我的地理89分时，我由衷的兴奋，一股甜甜的滋味涌上心头。要知道，我对地理是由陌生到熟悉，由不及格到现在的突破，一步一个脚印地走来，甜甜的滋味伴随我一路同行。

　　成功给了我自信。记得小学时，我们都是以语数英为主，地理的知识好像对我们很遥远，可一上初中就开始学地理，地理是什么？学地理有什么用？一个个疑问让我很茫然，第一次考试不及格，我开始有些气馁，可我没有灰心，既然要学就肯定有它的好处；于是，我一章一节的学，不懂就问，慢慢地我发觉地理还真有趣，越学越有劲，后来考试及格了，再后来就考了高分，每次小小的成功，都给我增了极大的自信。

　　成功给了我力量。都说兴趣是最好的老师，很多时候，我们对一些学科不是说不感兴趣，而是不熟悉它，一旦熟悉了就自然喜欢 。从地理的学习中，我慢慢地悟出了许多道理，找到了学习的乐趣和方法，从而极大地激发了我的学习热情；从那以后，我无论是对地理，还是其它学科，都找到了学习的力量。

　　成功只代表过去。这次考试，我取得了好的成绩，并不等于学好了；成绩只能说明过去，假如我因此骄傲自满，停滞不前，不再努力，短暂的甜味将会变成长久的苦涩；何况，我们这学期要把下学期的课程也学完，明年全身心地准备生地会考，学习压力可想而知。所以，我只有不断地进取，不懈地努力，一次次成功的滋味才会让我甜的更久。

　　学习中有苦也有甜，让我把苦变成动力，把甜变成信念，成功的滋味就会成为我永恒的追求。

　　篇四：我尝到了成功的滋味

　　“梁韫妍同学的作品，90分！”当我听到老师的评分后，感到十分激动，我竟然拿到了如此好的成绩，心里有种说不出的滋味，回想起着之前的努力，似乎并没有白费……

　　在上个月的美术课上，老师让我们进行了手工制作活动，时间为一个月，同学们都很积极参与。而我们组也一样，绞尽脑汁设计草图，我们决定要做一个花瓶上面有美丽的花枝，又讨论应该要用些什么材料，想要取得好成绩。话虽如此，但其实要做好一样手工真是不容易的，画的草图看上去很简单，其实也不一定。于是，我们就利用课余时间，开始制作手工了。我们先要做好一个花瓶，用废弃的瓶子加以修改、装饰，本以为已经做好了，而花费两个星期做的花瓶，却散了。我们还来不及欣赏，就一下子散掉了。开始，我们伤心、丧气，认为没希望了。只剩下两个星期能再做一个吗？本认为就这样算了，可后来却又想：我们怎能就这样放弃呢？我们不能半途而废啊！我们重新振作起来，吸取了上次的教训，在做了一个花瓶，这次我们在瓶底用一个盒子支撑住，再把瓶口和盒子连在一起然后用报纸包起来，那么花瓶就稳固了。在在上面涂上颜色，花瓶就做好了。然后我们就开始做枝了，我们用木筷子做出架子，在用报纸包住，可是木筷子很难固定，做了又散掉了，我们足足重做了三次，才能固定起来，再涂上颜色。然后贴上花朵，我们的作品就完成了。我们用了整整一个月，花了多少精力，抹杀了多少精神细胞，做出来的作品，虽然还有许多人做得比我们更好，但是这是我们的劳动成果，在我们心中时最棒的。而当时在台上得到老师的赞美，心中萌发起的那一种成功的滋味，真是使我们难以望怀。

　　这成功的滋味，犹如苦瓜，是苦中带甜的，在尝到甜头的同时也要承受得起苦涩；同样的，只要承受得起苦涩，就能尝到甜头。这次的活动中我得到了启发，只要你能够在失败只能够撑过去，就能够冲胜利的终点。啊！这次的活动真是让我受益良多。

　　篇五：我尝到了成功的滋味

　　那是几年前的暑假的一天，妈妈还没放假，爸爸一早就去了车站，准备回老家，家里只剩下我一个人。快到中午了，我淘好米，插好电饭锅，然后打开冰箱看了看，发现里面还有一些番茄和丝瓜，于是我决定炒几个菜。这还是我第一次炒菜呢。

　　首先，我拿出了两个番茄，仔细地洗净后，把番茄切成块，放进一个盆里，往里面撒了一些白糖，用筷子拌了拌，一道凉拌番茄便完成了。

　　接下来，我把丝瓜洗干净，小心地把丝瓜皮刨去，把丝瓜切成片，放进盆里待用。然后，我从冰箱里拿出两枚鸡蛋。接着我把铁锅放在炉灶上，打开煤气灶，向锅里倒了一些油？，把一枚鸡蛋在锅沿上轻轻一磕，再用手掰开鸡蛋壳，浓稠的蛋黄和蛋清便流了出来，我又把另一枚鸡蛋也打进了锅里。鸡蛋一入锅便发出“滋滋”的声响，很快蛋清就变成了白色，我连忙用铲子搅碎鸡蛋，把丝瓜片倒进锅中。

　　一不小心，锅里的油溅到了我的手上，我立刻感到火辣辣的疼。我急忙放下铲子，冲到水池边用冷水冲手，等我感觉稍微好受些后，我又回到了炉灶旁。我向锅里看了一眼，幸好我离开的时间不长，锅里并没有什么大碍。我一边回想妈妈做菜的步骤，？一边翻炒着锅里的丝瓜和鸡蛋。过了几分钟，我盖上锅盖，打算焖一会儿。

　　过了一会儿，我见锅里的丝瓜已经变得有些透明了，就加了两勺盐，翻炒了几下后，关上了煤气灶，把菜盛了出来，端上了桌。这时，饭也差不多好了。我就盛了一碗饭，开始品尝自己的劳动果实。

　　我夹了一块丝瓜放进？嘴里，细细品味着它的滋味。嗯，味道还不错，就是稍微有点淡。我又夹了一块番茄，啊，真甜啊。这一顿饭，我吃得特别香。虽然饭菜简单，但都是我自己做的呀。

　　至今我还忘不掉那顿饭的味道，我想，那就是成功的滋味吧。