我们英语老师教七个班，加上我们刚单元测试过，她又要改卷子，忙不过来。她就给我下了一道“圣旨”——帮她“批”家庭作业。这种美差我哪里找啊？嘿嘿，好激动哦！这次又可以美美地过上一把老师瘾喽！抱着老师给我的家庭作业扭头就跑，生怕老师再给我要回去……

　　我把作业放在桌子上看来看去，还翻开几本看了看，就是舍不得批，还是回家慢慢享受它们吧。到家后我看着这三组作业心想：我们班同学的作业会是什么样子呢？一定会写得一个赛一个吧！我迫不及待地翻开了一本英语作业。不看则已，一看则坏！这是什么作业，字母写的也太不标准了吧，字大得如花生，有的无精打采，有的垂头丧气，有的缺胳膊少腿，有的东倒西歪……还有的字母都大的“犯规”了，全都跑到格外玩了，这样的作业要按我老妈的标准，估计我要写N遍了。不过我还是得硬着头皮往下看，在哪些不规范的字母上用红笔写出正确的字母，在密集的单词中间画上斜线，检查这样的作业真叫累。

　　我又打开一个同学的作业，怎么风格骤变了，上面的字母小的如蚂蚁，密密麻麻，好像要把字母和芝麻赛谁小，我只好把眼睛瞪得像铃铛，可我们眼睛不是放大镜，瞪得再大也没用。这个同学也太小气了吧，没本的话我可以给你几本嘛！他写的单词各个亲密无间，有几个字母还在一起勾肩搭背，愣是让我半天没认出它们的真实面目。唉，看这样的作业比第一本还要累啊！不知道老师平时怎样给他改作业的，无奈还得唉声叹气地看下去。

　　今天真是“开门黑”了，检查两本作业我就受不了，当初的高兴劲已烟消云散。我不情愿地翻开第三本作业，哇！我的眼前顿时一亮，浑身来劲。这英语字母简直是打印出来的嘛！只见每个字母的大小、间距都好像用尺子精确地测量过。一排排整齐的字母像一队队身穿墨蓝军装的士兵在阅兵。看着真让人心里痛快，就像有一股清泉涌上心头，真叫个爽啊！“检查这样的作业简直就是一种美的享受，检查上多少本我也愿意，还可以大饱眼福。”

　　不一会儿，这三组作业就被我消耗掉了，通过这次帮老师检查作业，我终于体会到了老师批改好的作业和不好作业时的心情，也真正明白了妈妈的一句话“作业就像人的脸。”看来以后我们的作业一定要端端正正地完成，让我们的老师也高高兴地去改我们的作业！