天牛作文500字3篇
写作能力是人的语言表达能力的重要组成部分,所以,在汉语教学过程中,对于学生写作能力的培养十分重要。下面是小编搜集整理的天牛作文,欢迎阅读。
奶奶给我抓了一条又大又肥的天牛。
我只在书上看到过这样的大昆虫,还是第一次看到真实的天牛。它居然会叫,叫声很像毛糙的东西在玻璃上摩擦的声音。
天牛是黑色的,背上还镶着白色和黄色的斑点,像树叶被毛毛虫啃了几个洞眼。
它长着一对长长的触角,分成一节一节的,我帮它数了数,每根触角上都有九节。妈妈说,天牛的触角有一节就有一岁。那它应该是九岁了,哈哈,居然跟我一样的年龄。
天牛的头不算大,头上长着一对黑漆漆的复眼。它的嘴巴非常锋利,像一把大剪刀。我拿了一片绿叶给它,“咔嚓”一声,绿叶上就是一道大大的口子。我估计如果不小心被咬着手,一定很惨!
它的头只要不停地点,就会发出“吱喳”的`声音。这时,如果你用手摸摸它的后背,它的整个身体都有轻微的颤动。
天牛也有六条腿。腿分为三节,第一节,稍微粗壮些,估计是大腿;中间一节就是小腿了,末梢就是它的足。它的足又分为三节,便于弯曲。足的顶端是一个小钩子,像船锚,估计是它用来爬树的。将它的足固定在树干上,绝不会掉下来。我还看到它用最后的两条腿去挠屁股上的痒痒呢!很好玩。
天牛也长有两对翅膀,外面一对是硬壳型的,像穿了一件盔甲,防止敌人侵犯,还有一对翅膀就很薄了,棕红色,透明。
它的腹部也是一节一节。我故意将它翻了个“六脚朝天”。它挥舞着六条腿努力挣扎着想要翻身,可是努力了好一会儿也没有成功。我实在看不过去了,将它翻了过来。
我找了一根绳子将它牵住,悬在半空中,它的翅膀一会儿就张开了,不过很失望,一会儿它又收了回去,接下来就再也没有张开过。
牵着我的天牛,在家里溜了一大圈,真是件乐事。
7月25日晚,我正舒舒服服地窝在沙发上看着电视嚼着饼,突然,“啪”的一声,整个客厅暗了下来,电视也在闪了最后一下光变得漆黑。停电了!
无奈,在家里闲着无事可干,我们一家便在小区里闲逛。手扶栏杆,远眺夜景,迎面吹来的阵阵晚风令人倍感惬意。突然,我眼角的余光瞥见了一条又长又细,黑白相间的触须一晃而过。“呀!”我尖叫起来,定睛一看,原来是只威风凛凛的天牛正大摇大摆地从栏杆的一端爬向另一端,这可真是一只漂亮的天牛。乌黑的硬壳散发着淡淡的光泽,背上有着点点白斑,宛若漆黑的夜幕上闪烁着的点点星光。它的身子只有两厘米长,可触及却足有三厘米多,看起来如鞭子一般,实际却柔软脆弱,美丽的触角这么一晃,便逗弄得人们眼花缭乱。
这时,天牛爬到了一个小坑里头,我想看看它的力气到底有多大,于是撒了一些小土块和草屑在坑上,把天牛压在了下边。可这小小的生命竟如此顽强,没过多久便爬了出来。这个我没见过几次的小昆虫引起了我的兴趣,于是我准备带回家观察观察。
回到家,我把天牛放进一个小瓶子,再在瓶子上戳了几个洞,这样天牛就不会闷死了。
第二天一早,我来到瓶子前,想瞧瞧那小家伙有没有吃我放进去的其它小虫,谁知它已经一动不动地躺在那儿,触须也耷拉下来了。其它小虫子也一口没动——它死了!也许是因为它向往自由,被禁锢的它生不如死,于是绝食了!
我把它放进那个它曾经待过的坑,并掩上土,这一次,它不会再爬出来了。
所有生物都向往自由,包括那小小的昆虫。后来我也再次见到过这种美丽的昆虫,但我并没有抓。因为失去了自由,失去了大自然的它将不再美丽!
今天,爸爸给我抓了一只天牛,我一看,大喊:“快放了它!快放了它!”爸爸笑着说:“没关系,天牛不可怕,你好好看看,说不定还能发现什么呢!”我壮着胆子靠近爸爸,发现天牛是一种奇特的昆虫。它有六只脚,有两只脚是长在脖子上,另外四只脚长在身体两侧。嘴巴像一把弯弯的剪刀。它的两个脚趾像两个弯弯的钩子,“钩子”上面是它的脚掌,把它放在手里,像是粘在手里一样,爸爸说这样的脚爬在树上就不会掉下来了。还有,它的两条“辫子”也很好玩,每条辫子有八、九节,每节一半是黑的,一半是白的。黑色的背上还点缀着几个白色的斑点,我想这应该是它的保护色,这样,它就不会被天敌捉住了。
我把它放在一个小罐子里,它一会儿往上爬,一会儿在底下爬,我用手一敲,呵!它从罐子上方掉了下来。我问爸爸:“你不是说天牛的脚能粘在某种物体上吗?我刚才用手一敲,它就从罐子上方掉了下来,怎么回事呢?”
爸爸说:“它只能粘在粗糙的地方,罐子是光滑的,所以你用手一敲它就掉下来了呀!”
哈哈!看了我的介绍,你们是不是也觉得天牛是一种很奇特的昆虫?不过它可是坏虫,发现了应该消灭它!
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