这天，老师和我们做了一个有趣的实验。

　　老师准备了一次性纸杯、透明的一次性塑料杯、打火机和几个用卫生纸搓成的小球。

　　老师拿出一个小球，用打火机将其点燃。当小球上出现小火苗时，老师迅速地把纸杯盖在小球上面。老师一边使劲压住纸杯子，一边神秘地问大家：你们大家猜一猜，这里面的火怎么样了？大家纷纷猜测。老师说：认为它已经烧完的同学，请举手！我和一个同学举起了手。认为它没有烧完的同学，请举手！我想了想，不会那么快烧完吧？我看看班里其他同学，竟然好几个都举起了手，我便胆怯地再次把手举了起来。认为它正在燃烧的同学，请举手！好像几种情况都有可能发生，我思来想去，竟然又举起了手。

　　这时，老师猛地拿起杯子，发现火苗已经熄灭了，但是纸团却还没烧完。这是为什么呢？同学们纷纷举起了手，老师提问了我，我站起来说：火燃烧需要氧气，而老师用纸杯盖住了火苗，火把氧气燃烧完，就会熄灭。老师说：回答的非常正确，我接下来用透明杯子示范一下。

　　老师再次点燃一个纸团，火苗腾一下子蹿了出来，然后用透明杯子盖住纸团。这时，火苗摇摇欲坠的样子，紧接着像是奄奄一息的病人，没了刚才的神气。没几秒，火苗就熄灭了，这真是个奇妙的过程！

　　这一堂精彩的课，让我不但认识了很多朋友，还感受到了科学的乐趣，我爱这样的课堂！