【第1篇】我的音乐之路作文

　　每当我拿起心爱的葫芦丝，娴熟地吹起那首首优美的曲子，一个个的音符蹦跳而出，来到我的身边时，我都会想起我走过的音乐之路，那条路有时崎岖、有时欢乐！

　　四年级的一个晚上，吃完饭后我和妈妈出去散步，看到“佳佳基”门口有一个音乐培训班在招生。我一眼就喜欢上了葫芦丝，于是妈妈给我报了名。从此，我与葫芦丝结下了不解之缘。

　　看起来容易做起来难，这不，我刚接触葫芦丝，它就给我出难题了：一拍的音符我只能吹二分之一拍，三，四拍的音符也总比老师吹得短。老师教我用脚踏拍子，秒针走一步，脚就踏一下。

　　我按照老师的办法练，节奏感越来越好了，不用踏拍子心里也知道吹几拍。一段时间后，我慢慢接触了乐曲中用到的修饰手法，如：颤音、上波音、滑音、虚指颤音、倚音……可它好像故意为难我似的，又给我出了一个难题：“吐音”和“苦音”，我老是吹不清楚。有一次我心血来潮，想看看书后面有没有解决问题的办法，没想到还真被我找到了。吐音强化训练中说只要按照节奏来说出“吐”字和“苦”字，吹的时候做出说话时的舌形，就能把吐音吹好。果然，练了几天后，吹起吐音来我就得心应手了。

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”那些鲜红的考级证书和外出表演的奖品给了我动力，老师的表扬让我有了勇气和信心，长辈们的夸奖让我体会到了成功后的喜悦。这也许就是“一分耕耘一分收获”吧！

　　爸爸常对我说“做好每一件简单的事不简单，做好每一件平凡的事不平凡”，我学葫芦丝正好验证了这个道理。现在，我已经考过了八级，今年，我要为过最高级——十级而努力奋斗。

　　【第2篇】我的音乐之路作文

　　听，这是谁在歌唱？嘹亮的歌声，欢快的音符在比赛现场中回荡，抑扬顿挫的声调征服了在场听众、评委的双耳。看，这是谁在欢悦？自豪的呼唤声，对前些日子的感叹声响彻云霄。是我们，这些辛苦奋斗的歌唱者们，端着满满一肚子的欢悦与自豪向校园报出这一好消息——我们成功了！我们一举夺冠！

　　而说起我的比赛之路，还真是“曲折”呢！

　　记得在临近比赛的几个星期，远道而来的陈教授又在教我们唱歌。从下午三点，我与同学就跑到训练地点开始训练。教授先叫我们唱一次，接着，问题就出来了：主干的高声谱不够大声，必须从中、低两个声谱中挑三名帮高声谱。

　　老师把平时唱得较好的调到高声谱，可是还差一个，谁要过去呢？高声谱是主角，谁都想调到那边去。看着同学们，跃跃欲试又踌躇不前，不敢大胆地唱出来的模样，我鼓起勇气，举起了手。教授在人群中发现了一只颤颤巍巍的小手举了起来，高兴地点到我，叫我试唱一次。我使出自己最大的本事，努力把歌声唱好。想不到，唱到一半，教授就高兴的笑了笑，夸赞我：“很好！你就站在这里吧！”我高兴地站到我的新位子上，唱起了歌谣。这一场，不仅使我转到了们寐以求的高声谱，还让老师对我重视起来。勇敢一开声，眼前就顿时一片光明。

　　比赛那一天，我们全力以赴。在比赛之前，我一直被一个问题困扰：自从转到高声谱，就一直跟不上歌词——要知道，这可是一首英文歌！就在比赛前一晚，我从家中跑到补习老师家，练了整整两个小时，口干舌燥，也不肯停下。在老师的引导下，我终于克服重重困难，跟上了节奏。

　　是歌声，令我的生活更加丰富多彩。它使我的辛勤获得认可，照亮我的艺术之路。

　　我爱你！音乐！