篇一：快乐的校园生活

　　当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。

　　对于校园，我想：那是我们再也熟悉不过的一个学习天地。有人说：学习是一件非常以及极其无聊的事情，更别说校园生活的枯燥乏味了。可我却觉得学习是一件快乐的事情，校园生活是多姿多彩的！我认为，校园，是我们生活的一部分，我们在校园里有不少的快乐时光，让我们来回忆一下吧！

　　每当我们踏进校门那一刹那，又一天的校园生活又开始了。在校园里，我有许多的趣事，我在校园里比在家里快乐多了。因为我们在校园里有同学、有老师、有朋友，正是因为我们有这么多伙伴，才会有欢乐。在家里没有那么多伙伴，其实每一个人，刚开始都是孤独的；我们只有寻找一个大家庭，适合我们的大家庭，才能快乐！

　　校园开门的时候，同学们的脚步声唤醒了校园的每一个角落。来到校园后，同学们开始打扫卫生了，那声音与小鸟的歌声和在一起，就像一场演奏会！卫生打扫完了，同学们开始早读了！这时候，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，她们好像都在听同学们早读！这声音在校园的每一个角落里回荡，让校园充满了生机……

　　同学们，跟我这样回忆一下，是不是感觉校园生活很快乐呢！

　　篇二：快乐的校园生活

　　当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏大树上的时候；当美丽的花朵在空中飞舞的时候，我们正在享受着那快乐的校园生活。

　　上课时，我们踊跃发言，各抒己见，大胆表达自己的观点。为了伙伴们的喝彩，为了老师赞许的微笑，为了爸爸妈妈殷切的期盼，更为了自己能够学到真正的本领……我们都在努力着。

　　下课时，同学们有的在品味园里聊天，增进彼此的友谊，增添那宝贵的心灵财富；有的一起学习，让自己拥有更多智慧，拥有更多知识；有的聚集在亭子里，谈笑风生，分享各自的喜悦；有的坐在长凳子上，沐浴阳光，享受着美好的金色年华。我们喜欢那可以让我们自由挥洒的课余十分钟。

　　午休时，我们在教室里安静地阅读，享受着畅游书海给我们带来的无穷乐趣。陶笛乐响起，我们开始练字了，大家都做到了“三个一”。这时，三十六个班的同学认真练字的场景成了四联小学一道亮丽的风景线。

　　下午，同学们在第二课堂里尽情地发挥自己的才能。听，那是从陶笛兴趣班传来的优美乐曲；那是从合唱班飘来的美妙歌声。看，篮球队的同学正在球场上挥洒汗水，版画班的同学正在小心翼翼的刻画着……

　　如诗如画的四联小学，您是我们快乐的天地，您是我们成长的摇篮。我们在您的怀抱中享受着学习的快乐，体会到了成长的喜悦。

　　篇三：快乐的校园生活

　　我有许多愿望，想成为一名宇航员在宇宙中漫步；想成为一名潜水员，在深不可测的海洋与鲨鱼比赛……不过，我最大的愿望就是能够在这样一所学校里快乐地学习。

　　我们的学校面积挺大的，可是却只有几棵孤零零的小树，操场上光秃秃的赤土路，风一刮，就漫天黄沙；雨一下，便是泥泞不堪，经常搞得我们灰头土脸的。

　　我希望中的校园是这样的：在教学楼的左侧有一片树林；正中央有几个花坛，里面有各种各样的花儿；在教学楼右侧，有一个生物角；还有同学们的实验田。生物角里有许多小鸡和兔子；实验田里种了许多蔬菜，有西红柿、蘑菇……

　　左侧有一片树林，树林里长有茂密树，是同学们亲手辛辛苦苦种下的。大家以小组为单位细心地照看着这些小树，它们与我们一起成长。

　　上学了，没有一个人背着大大的书包，取而代之的是一个U盘或储存卡。所有的课本、作业都在里面。同学们走进教室，每一张桌上都有带键盘的手写板。老师不用在黑板上辛苦地写着字，而是在一块大屏幕上放和课程有关的动画给我们看。如果想回答问题，只要按桌面上的“抢答”键，一节生动的课很快过去了，同学们听得津津有味。

　　不知不觉到了下课时间了，老师只布置了少些作业，老师讲的知识同学们都懂了，作业很快就能做完。

　　同学们每天都有丰富多彩的课外活动，大家有的喂小兔、有的画画、有的唱歌，玩得好开心！

　　真希望能够在这样快乐的校园里学习啊！

　　篇四：快乐的校园生活

　　美丽的校园犹如孩子们心中的五彩世界，而快乐，又是校园生活中不可缺少的一部分。现代化的教学设备和高等级的教学质量，使我们的校园生活更丰富，让我们的校园生活更有趣……

　　音乐课上，悦耳的歌声伴着美妙的琴声，是那么婉转动听。任何人听到我们的演唱相信都会驻足倾听，从而陶醉于婉转的乐声里。

　　听，什么声音？哦，那是击打电脑键盘的声音！微机课上，我们正在微机室里熟练地操作，如果我们一旦住手，宽大的教室即使掉了一根针，我们也能听得一清二楚。在宽敞明亮的网络教师里，同学们可以自制课件；也可以上网查阅有关资料；在语文、数学的某个章节，我们还可以利用网络共享的资源优势来自学课程。

　　“啊，打中了，太棒了！”体育课上，只见同学们在高声欢呼，那劲头一浪高过一浪，绿茵茵的操场上，我们正在尽情地玩着“打老虎”的游戏。你瞧，他们的主力队员被打下了台，这边顿时欢呼雀跃，呐喊助威；那边马上垂头丧气，一言不发！

　　最热闹的要数课外活动了。每年一度的运动会即将到来，选中的小将们早已开始埋头苦练：长跑、短跑、跳远、跳高……我们的运动小将们无所不能，无技不通，各显神通。可别小瞧他们，在去年的春季运动会里，男子接力赛四年级第一名也是非我们莫属。

　　有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须努力，又长知识，这就是校园生活的乐趣。

　　篇五：快乐的校园生活

　　在新学期里，午间时间里不再为作业而牵绊，而是到校园的各个角落嬉戏，这样的话让我的校园生活更加多姿多彩。

　　在午间活动时间里，我们几个女孩三五成群的在一起踢毽子。我先踢，我右手的食指和中指夹着毽子的底部，然后向上一抛，五彩的毽子飞到了天空中，一会儿又落了下来，我曲着腿，稳稳地接住了毽子。毽子和鞋子碰撞在一起发出的“啪啪”声很有节奏，犹如一首鼓励曲似的。“一个、两个、三个······五十五个”现在轮到程栋睿踢了，她踢了没一会儿，忽然吹来一阵风，毽子被风吹到了墙壁上，我想：这回程栋睿可没救喽。谁知程栋睿向前迈了一大步，伸长腿一勾，毽子一下子落在了程栋睿的脚上，程栋睿越踢越多，同学们不停地为她欢呼喝彩，最后她踢了67个。虽然没有踢过她，但是毕竟“友谊第一，比赛第二。”

　　跳竹竿舞也是我最喜欢的。跳竹竿舞，顾名思议，就是把两根粗一些的竹竿放在两边，由六个人拿着竹竿，随着开开合合的节奏敲起来。跳竹竿的人要机智灵活，随着节奏“开开”时跳过去，不被夹着就代表成功！我第一次跳时，还有些生疏，脚一不小心就被夹住了。但慢慢的，我熟练起来，越跳越好。

　　午间活动既好玩又有趣。让我越来越喜欢自己的学校了。