第一篇:围棋难题
今天上围棋班,我来晚了一个小时,因为学校举行了家长会,家长和学生都要参加,所以我迟到了。
今天要学的吃子方法叫接不归,是吃子方法里重要的一条,可是我没有听上,老师只能给我再单独辅导辅导了。老师先给我出了一道题,让我看看这道题怎么做。我想了一下,就用“倒扑”的方法完成了第一步,接下来就可以用接不归来把白棋吃掉。
老师对我说:“这就是接不归最简单的棋形,现在咱们再练习一道题。”说着,摆出了一道题。我看了看这道题,觉得很简单,就做了起来。其实我不知道,这道题非常的麻烦,里面暗藏着玄机,可是我并没有看出来。做了很长时间了,我急得抓耳挠腮,完全没有思路。我有些着急了,拿起棋子胡乱摆起来,可没有一步是对的。老师对我说:“这道题主要是看对方剩几口气来判断把棋子摆到哪里。”我一听,心领神会,把棋子摆到了正确的位置。下面就简单多了,直接用接不归来解决掉白子。
接不归这招吃子方法真不简单,我一定要把这种方法记牢呀!
第二篇:难题 李佳
昨天晚上,我在写作业的时候,妈妈说:“你跟着我还是跟着姐姐。”姐姐说:“我要去看望生病的爷爷。”妈妈说:“我要去玩。”我心里想:我又很喜欢姐姐,我又想跟着妈妈,我到底跟着谁呢?一个难题冒了出来我又想啊想玩总是要好一点,我就给妈妈说:“我要跟着妈妈。”晚上我作业写完了,我看见姐姐在我后面我想:还是跟着姐姐一起睡吧。
到了早上,妈妈叫我快点起床,因为我们要出去玩,妈妈找了很久裙子才找出来,我看见妈妈穿着裙子,我也想穿,妈妈就给我找,也是找了很久才找到。到了那个地方,我觉得那里很美丽,我非常喜欢,妈妈也很喜欢。那里可以吃饭,吃的是西餐,还有饭和菜,我们都觉得好吃,而且也觉得很美丽,我们吃完饭就取玩去了,我们玩的是滑滑板。不过只有2个小朋友,大人就取打麻将了,我们玩了一个游戏就回去了。回去后我看见一个阿姨把蛋糕放在桌子上,我心里想:就要吃蛋糕了,我好兴奋,可是我又不想吃蛋糕,又想吃蛋糕。
我到底吃不吃蛋糕呢?最后我还是吃了,因为阿姨让我吃,我就只好吃了。我们每个人都吃了,除了大人没吃,阿姨也没有吃。大人没有吃是因为他们还没有回来,阿姨没吃是因为她不想吃,我们最后都加了一次蛋糕,但是还是没有把它吃完。我们吃了后又去玩去了,这次我们有3个小朋友,就更好玩了,玩了好一会儿,我们累了就回去了。最后大人们回来了,我们就各自回家了。
第三篇:攻克难题
无论在生活还是学习中,我常常会遇到很多困难。但是我都想尽千方百计解决了。至今让我记忆犹新的要数听写这件事。
记得有一次,妈妈有事出去了,爸爸正在工作。让爷爷奶奶听写吧,爷爷奶奶有些字不认识。
我一时束手无策。忽然,我眼睛一亮,发现了我学习桌上的点读机。我想我可以用点读机上的录音功能,先把要听写的词一个个录下来,听写的时候再按复读键就跟妈妈给我念听写一样了。
我拿起点读机摁下录音键开始录音:逗号,山脉,省略······我一个一个用心念着,录完了,我准备听写了。可是点读机还没出声,怎么回事?原来我忘记摁开始键了,我一点开始键声音就传来了:逗号,山脉,省略·······可是念得太快了,我刚写完一个词,下面的词都快念完了。怎么办?我没有灰心,我把复读机的速度调慢了一点,一个词念三遍,点读机再次发出了“逗号·逗号·逗号,这次刚好写完一个,他就念下一个词语,我终于跟上了。我成功了,耶!
就这样,爸爸妈妈不在家我就请点读机帮忙听写。点读机真是个好东西,我以为点读机只能学英语,听磁带,现在还能帮我听写呢,我终于攻克了这一难题!
第四篇:挑战难题
冯老师要从今天起每天中午出两道奥数题,还定了以下几个规矩:前十名做对的奖三颗星叫擂主,前十名做错了在公布答案之前订正的奖两颗星,没有前十名但全做对的也奖两颗星,公布答案后抄对的奖一颗星,三颗星等于一分,学期结束期末成绩加上这里的分数算总分。啊!此事真是关系重大,我每次一定要成为擂主,才能实施我的LN计划。
中午一点,准时攻擂。抄题目时我发现这题在故事会里看过,还是世界五百强面试题呢!我没动脑筋就做出来了,第二题是移一火柴棒真是屋漏偏逢连绵雨啊!我最不擅长这种题目,我绞尽脑汁也没想出来。这时已经有两个人想出来了,我记得像热锅上的蚂蚁一样团团转,我凭着超常的第六感发觉:这道题的重点是符号,原先是62——63=1只要改成62=63——1就行了,我快兴奋疯了,原来这么简单。最后我沉了第二名擂主。
下午放学后,我跟妈妈开玩笑说考上哈弗和复旦有希望,因为中午的奥数题是复旦和哈弗大学的入学面试题。
第五篇:一道难题 谷静松
这次寒假期间,我在做《寒假生活》上的作业时,遇见了一道难题。
那道题的内容是这样的:一个长方形,长和宽都增加5厘米,面积就增加125平方厘米,这个长方形原来的周长是多少厘米?
我想来想去想了很久,怎么都算不出答案来。
我束手无策了。等到爸爸放假回家休息的时候,我去问了他,他把答案算了出来,但他用的方法我一点都弄不明白,爸爸当时只能想出这一种方法,便让我写后面的题,这道题也就只有放在那里了,留到最后的时候再写。日子一天天过去,这道题一直没有划上圆满的句号,爸爸在帮我想符合我们小学阶段的方程来解答这个问题,当然我也在想。
过了许久,爸爸终于想出了这种方程并让我画图解答,我一看图就明白了,我高兴极了。
这道方程是这样的:假设长方形的长度为x厘米,宽为y厘米,那么长度增加5厘米,面积就增加5y平方厘米,宽度增加5厘米,面积就增加5x平方厘米,如果长和宽同时增加5厘米,那么除了增加(5x+5y)平方厘米以外,在它们的交界处还有一个边长为5厘米的小正方形,所以这个方程就是:5x+5y+5×5=125,结果是x+y=20,而这个长方形的周长是2(x+y),即是2×20=40厘米。
原来再难的题,也是能被解出来。
第一篇:自己解决难题 周岩
双休日在家的一天,我们全家各忙各的。突然电话铃响了,原来是叔叔的`脚扭伤了。妈妈听着拉着爸爸就走了。
就我一人在家里做英语练习。只听“叮咚”“叮咚”门铃响了。我心想:咦?是谁呢?我走到门前透过猫眼,只见一名陌生叔叔脖子上挂着一条白色毛巾,身上穿着农夫山泉的工作服,脚边还有两桶水,显然就知道是送水的。“302室送水的。”那位叔叔大声喊道。
我连忙打开门,叔叔说:“28元。”我心想:爸爸妈妈走的匆忙,没留下钱,怎么办?对了。我还有零花钱。我付好了钱说:“叔叔,能不能……”话还没有说完,送水的叔叔似乎知道我的意思,连忙说:“没问题。”他走到饮水机前,弯下腰,撕开包装纸,抱起水桶,只听“咔嚓”一声水桶放好了。叔叔拿着两个空桶走了。
第二篇:难题
今天,我做数学练习的时候,碰到了一道难题。题目的内容是羊比牛少36只,牛比猪少29只,那么羊比猪少几只呢?从题目看来知道猪肯定比羊多,但多多少?我苦苦冥想,百思不解。
后来,奶奶提醒我试一下画线段来分析。我按照题目提示,画出一条线段代表羊的,在它下方再画一条线段,比上一条长一点的代表牛的,多出的部分我注明是36,然后在第二条线段下方,我画下第三条线段,比上一条线段又长一点,这部分差异我注明是29。我看着线段图灵机一动,答案不就是两个差异加起来嘛。
呵呵,我终于会算了!想不到,原来线段图有这样的效果,以后我要好好利用才行呀。
第三篇:难题 汪泓如
今天上午数学课时,董老师给我们测了“口算周周练习(4)”,时间是6分钟,我拿到试卷先用眼睛扫了题一遍,看到一道难题,心想:“这道题待会再想”,过了一会董老师说:“预备 开始!”,我也开始写了,写到那一道题的时候,我自言自语道:“。先空着这道题”,终于写完了,我正在研究那道难题时,突然听到“叮铃铃”的声音,原来是时间到,我说:“怎么办?
这回跟定考不到100分了”,我交上卷子后就回座位了。下午老师把卷子发了一来,我一看,YES!我考了98分,终于达标了,妈妈就是希望我达标的。回去了以后我告诉了妈妈,妈妈说我一定要再接再厉、天天向上
第四篇:攻下难题
一个星期过去了,周末 已经来到了。老师发下了两张试卷,一张是语文,一张是数学。星 期五下午我回到家里,就从书包里拿出试卷来 。 我开始写的时候,写了几题,又写了好几题,我突然有一题有我不会做的一道题目,我沉思片刻想也想不起来,我就目不转睛地盯着这道题目,又开始想了起来,我想啊想,想不起来。我就愁眉苦脸,脸中好像伤心的年迈的老奶奶一样,我痛心极了!
妈妈看见了,就说:“我的好宝贝,子霞,你为什么这么伤心呢?
我说:”我有一题不会做,这题真是好难好难呢?“
妈妈走过来,认认真真地看了那张试卷,又读了一下题目,好像明白了什么,还点了点头呢!又说:”你再读一下这题,了解这句子中关键的词语。“
我听了妈妈的话,什么事都好像好了,我脑袋里全部是这一题,一下子我想了出来,我把字写好看一点,写在卷上。
这时,爸爸看见了,笑容满面地说:”霞霞,你是棒棒的好孩子!“
最后,爸爸改了我的试卷,100分,真是太好了!
第五篇:解决难题 贾金博
有时候你会看到青蛙在捕捉虫子,青蛙能够准确无误的捕捉到昆虫。
这究竟是为什么呢?科学家就解决了这个难题。
原来青蛙的眼睛可以准确无误地识别出特定形状的物体。他的眼睛对动的物体看得特别清楚,而对没动的物体却看不清楚。这就是青蛙为什么能够准确无误的捕捉到昆虫。
科学家根据蛙眼的视觉原理,已研制成功一种电子蛙眼。这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样,把电子蛙眼装入雷达系统后,雷达抗干扰能力大大提高。这种雷达系统能快速而准确地识别出特定形状的飞机、舰船和导弹等。特别是能够区别真假导弹,防止以假乱真。 电子蛙眼还广泛应用在机场及交通要道上。在机场,它能监视飞机的起飞与降落,若发现飞机将要发生碰撞,能及时发出警报。在交通要道,它能指挥车辆的行驶,防止车辆碰撞事故的发生。
这就是电子蛙眼。
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