鹦鹉是一种艳丽，爱叫的鸟。他们有美丽无比的羽毛，善于学舌，不少人对他们情有独钟。

　　四年级的时候，教科学的朱老师就在办公室里养了一对鹦鹉。

　　这两只鹦鹉的羽毛都是绿油油的，就像披了一件休闲的绿夹克；腹部的羽毛则是黄澄澄的，就像穿着一件贴身的小皮袄，上面还锈满了红彤彤的花纹。他们的眼睛小得像两颗豌豆，嘴巴是银闪闪的，再加上一双粉嫩嫩的小红爪子和一对羽毛丰满的翅膀，让人不禁觉得“可爱”这个词语似乎就是为他们量身定做的。

　　朱老师为他们准备了一个鸟笼，在鸟笼旁，还特地为他们量身定做了一间小木屋。他们每晚都栖息在这间小木屋里。一到了白天，那并不宽敞的鸟笼就成为了他们的乐园。他们在鸟笼里飞来飞去，甚至还在鸟笼里跳上了“探戈”，可调皮了。他的嘴巴像是个大喇叭，一会儿也不愿安静，遗憾的是，朱老师没有功夫教它们说话，所以它们只会乱叫。

　　我可喜欢这两只鹦鹉了！我无聊时经常去逗它们玩，他们让我不再寂寞。有时我把树枝从鸟笼的空隙中塞进去，想与他们进行“决斗”；有时则扯开嗓子比谁更会乱叫，偷鸡不成倒是蚀了把米，不但自己要向鹦鹉心服口服的认输，还要被同学指控“扰乱公共秩序罪”；还有的时候我会一本正经地教他们说诸如“你好”、“再见”等常用字眼，可惜他们天天养尊处优，被朱老师给宠坏了，一点悟性都没有，只会“喳喳”地乱叫。

　　有一次，朱老师告诉我，只要把一些干草放在鸟笼里，他们就会孵出几枚小蛋，到时候，就会有鹦鹉宝宝了。我听了之后，开心极了，迫不及待的来到学校的花坛，寻找干草。遗憾的是，天真的我发现学校里并没有干草，只是捡到了几根又细又短的枯树枝。我挑了几根比较柔软的树枝，小心翼翼地放进了鸟笼里，可鹦鹉只是把树枝叼进了小木屋里。

　　几天后，我又怀着好奇心来到朱老师的办公室，可都不见鹦鹉的踪影。朱老师对我说：“他们好像生病了， 我看着他们怪可怜的，就把他们放了。我把鸟笼挂在了树上。”我三步并作两步地跑到朱老师说的那棵树下，只有那只孤零零的鸟笼挂在树枝上，鸟笼的大门敞开着，里面空荡荡的，不见那两只鹦鹉的踪影。

　　我站在树旁，凝视着空荡荡的蓝天，想象着鹦鹉何去何从。我突然的眼前一亮，鹦鹉被我们在一个不足四分之一平方米的监狱似的鸟笼里囚禁着，他们开心吗？也许他们有吃有喝，但他们自由吗？真正快乐，真正幸福吗？

　　鸟儿们最向往的是自由。生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。麻雀失去自由会不吃不喝，宁可饿死，那么鹦鹉心中又是多么渴望自由呢？将心比心，如果我们失去自由，会开心吗？鸟儿们只有获得了自由，才能真正快乐，获取生命之真谛。朱老师给予鹦鹉自由，这才是对他们最大的爱。

　　我不禁为鸟儿们感到伤感。世间还有多少失去了自由的鸟儿？养鸟的人们，请你们放了这些小生命吧！只有让他们获得自由，才是对他们最大的爱！爱鸟，不过如此。