说起教育，还真是一个难题。

　　伴随儿子从小学一年级至今，从培养他的习惯，端正他的态度，锻炼他的身体，我翻阅了很多的书籍，转载了很多教育子女的文章在网上的图书馆里，逛书店，买教育专家写的书，目的就是学他人之长，补己之短。三年了，我在陪伴的过程中，笑过，也哭过。因为孩子的成长、微小的进步欣慰的笑，因为孩子不谙世事犯错、闯祸难过的哭；也许是因为我不够智慧，孩子也不够优秀；但是，我没有放弃，我坚信：养不教，父之过。作为父母，教育孩子，义不容辞。

　　在读一年级、二年级时，孩子经常犯小错误，最为严重的就是偷偷拿老师的小红旗谎报是他自己挣来的；因为贪嘴拿妈妈和同学的钱去商店买零食吃；为了矫正他的错误行为，我立即与班主任老师取得联系，请老师协助我，教育他，在家，免不了要受皮肉之苦。打他虽不是上策，但为了让他长记性，知道有些事是绝对不能做的，就算是打了他，我会流泪，我会睡不着觉，我还是选择了惩罚和说服教育相结合，还有老师的得力的帮助，晓之以理，他慢慢改掉了这些坏习惯。错误行为离他远去，感激班主任老师的配合教育。

　　至于学习习惯，最为头疼。从开始的坐姿端正、握笔姿势，到后来的阅读习惯、倾听习惯、书写习惯、锻炼习惯，我一直坚持一起参与、提醒。为了让他爱上看书，喜欢阅读，我买了很多适合他的年龄阶段的书籍，完成作业之后，洗完澡，和他上床一起看书。只要他在家，我不开电视，很少上网，尽量给他一个安静的环境。开始不爱看书，慢慢看书时，笑了，证明他在看书时体会到了快乐，所以从三年级到现在，他坚持看书。偶尔会让他讲故事给我听，或者我给他朗诵一则故事，日积月累，每天坚持至少十分钟。他没有上过作文班，作文写得不是特别好，但是他可以按照老师的要求写，他可以写得出来，得益于平时的阅读。

　　为了让他有一技之长，从一年级开始，我就陪他练习乒乓球、羽毛球，给他报了乒乓球特长班，坚持到现在。老师布置的在家完成的体育锻炼，我也是不折不扣的陪练、计时、数数，在亲子运动中，我和他都有不同的快乐体验，同时也养成了他爱上体育运动的好习惯，三年来，都是班上的运动员，虽然成绩不是第一，至少他可以参与其中并养成集体荣誉感。让他明白，只有努力了，才会有收获。现在，每周晚上都会有至少是三次练习乒乓球，在那里，有很多优秀的同学，球打得特好，他也很羡慕，打心眼里爱上了乒乓球。尽管来回得花上四十分钟的时间走路，我还是一直坚持陪他打球，眼见他的进步，也觉得如此付出是值得的。

　　父母做对了，孩子才优秀。尽管他目前并不是很优秀，但我还是坚持每天让他用左手抛球200个，每天读经典的书十分钟，比如《三字经》《弟子规》《论语》《百家姓》等等，都是少儿版本的，也让他适当的背诵一部分；平日教他走的时候回家的时候，要大声的告诉妈妈，我也会大声的回应他。“出必告，反必面”，慢慢养成了有礼貌的习惯。在家中，如果有没有收拾干净书桌、没有垃圾入桶、没有做好规定的事情，就罚做20个俯卧撑。教育孩子只能慢慢来。目前就是培养他的学习习惯，他除了完成老师布置的作业，就没有更好的、更高的要求，也没有明确的目标，我也给他讲要想达到一个理想的状态，应该有好的习惯，他对自己的要求不高，完成作业就当做是完成任务了事，没有追求更好的精神。只是希望乒乓球要打好，练球也认真，我也告诉他，学习也跟练球一样，要认真才行。要想孩子拥有良好的学习习惯，并非一朝一夕，我还得摸索适合他的方法，我也会向优秀的家长学习，交流。向老师们请教，沟通，。不期待他是第一，但希望他拥有责任心，爱心。自己的事情自己做，犯了错敢于承担。“爱人者人恒爱之”，只有爱别人才能得到别人的爱。

　　总而言之，教育是一个说不完的话题，我愿意和优秀的家长、老师一起共同努力，担负起教育孩子的重任。期待孩子们的将来是快乐的、健康的！