阅读下面两段选文，回答问题。

　　送东阳马生序（节选）

　　宋濂

　　余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借与藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈慕，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

　　鸣机夜课读记（节选）

　　蒋士铨

　　铨①九龄，母授以《礼记》、《周易》、《毛诗》，皆成诵；暇更录唐宋人诗，教之为吟哦声。铨每病，母即抱铨行一室中，未尝寝；少痊，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。母有病，铨则坐枕侧不去。母视铨，辄无言而悲。铨亦凄楚依恋，尝问曰：母有忧乎？曰：然！然则何以解忧？曰：儿能背诵所读书，斯解也。铨诵声琅琅然，争药鼎沸②。母微笑曰：病少差③矣。由是母有病，铨即持书诵于侧，而病辄能愈。

　　【注释】①铨：蒋士铨，清代著名学者。②争药鼎沸：与烧滚的汤药争着发出响声。③差（）：同，病愈。

　　9、第一段选文的文体是 ，第二段选文的文体是 。（2分）

　　10、下面每组句中加点的词意思相同，请解释其含义。（2分）

　　① 手自笔录 暇更录唐宋人诗

　　② 尝趋百里外 未尝寝

　　11、第一段选文中天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠表现了宋濂什么优秀品质？（2分）

　　12、第二段选文中儿能背诵所读书，斯解也感人至深，表达了母亲什么样的情感？（2分）

　　13、请用简洁的语言分别概括两段选文的大意。（3分）

　　14、对待师长，宋濂立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；对待母亲，蒋士铨坐枕侧不去，诵声琅琅然，持书诵于侧。结合自己的学习经历和体验，谈谈在做人方面你所得到的启示。（4分）

　　答案：

　　9、序或赠序；记。（共2分，每空1分）

　　10、①抄写②曾经（共2分，每小题1分）

　　11、围绕勤学苦读，不畏艰难回答即可。（共2分）

　　12、围绕望子成材，期望殷切回答即可。（共2分）

　　13、围绕第一段选文宋濂回忆自己年少时刻苦求学的经历和第二段选文蒋士铨回忆自己年少时得到母亲悉心培育的经历回答即可。（共3分，内容2分，语言表达1分）

　　14、围绕尊师勤学和孝敬父母，不辜负父母的殷切期望回答即可。（共4分，启示2分，结合经历和体验谈1分，语言表达1分）