学弈阅读理解及答案

　　阅读下面文言文，回答后面问题。

　　学 弈

　　弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听； 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？日：非然也。

　　1．根据课文内容解释下列词语。

　　(1)诲： (2)鸿鹄：

　　(3)援： (4)弗：

　　2．写出下列句子中加点横线的之字的含义。

　　(1)弈秋，通国之善弈者也。 之：

　　(2) 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至。 之：

　　(3)思援弓缴而射之。 之：

　　(4)虽与之俱学。 之：

　　3．朗读为是其智弗若与应该读出( )的'语气；日：非然也应该读出( )的语气。

　　A．疑问 B．反问 C．否定 D．肯定

　　4．联系课文，说说下面句子的意思。

　　(1)使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

　　(2)为是其智弗若与？曰：非然也。

　　5．你从《学弈》这个故事中悟出了什么道理呢？

　　参考答案：

　　1．(1)教导。 (2)天鹅。 (3)引，拉。 (4)不。 (意思对即可)

　　2．(1)的。 (2)弈秋的教导。 (3)天鹅。 (4)他，指前一个人。(意思对即可)

　　3．B；D

　　4．(1)弈秋教导两个学生，其中一个学生听的专心；另一个学生表面上在听，其实他心里老是想着有鹤向

　　他飞来，想拉弓搭建射它。

　　(2)难道是他的智力不如别人好吗？回答：不是这样的。

　　(意思对即可)

　　5．这个故事说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。(答案不唯一，意思对即可)

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