带着伤痕飞翔的阅读训练和参考答案

时间：2021-08-31

带着伤痕飞翔的阅读训练和参考答案

　　带着伤痕飞翔

　　它出壳了。

　　一身灰色的毛，还带着水，它顶破了蛋壳，从里面钻了出来。它抖抖毛，似乎想站起来，但是没有成功。

　　它的父亲忧心仲仲地望着它，因为它的翅膀和脚根本不能维持平衡，这个样子，它也许就不能飞翔，也许是注定无法活下去的。

　　因为它们是鹰，高飞于天空的鹰，没有飞翔的能力就意味着只有死亡的命运。

　　它整天守在窝中，抬头望着天空。似乎有什么东西从天空中一掠而过。那是它的同类，是它的兄弟姐妹。但是它不能飞，也就没有了捕获猎物的能力，也就没有了生存的保障。就这样一直靠父母捕获来的食物为生?它不愿意，它努力地站起来，艰难地展开双翼，走到窝边。天是蓝色的。它一振翅，跳出了窝。

　　没有用，它就如一块石头一样坠了下去，掉在下面十米外的树丛中，溅起了几片树叶和羽毛。

　　父母把它带回了窝。它的身上有好几处都被树枝挂破，也许这些伤永远也好不了。它用喙梳理着羽毛，忍住了疼痛。它一遍又一遍地回忆自己在空中的那个瞬间，虽然只是很短暂的一瞬，但是它感到自己有了一种强烈的飞上天空的渴望。它再次抬头望着天空。

　　它向往飞翔，向往着靠自己的能力骄傲地活下去。它不断尝试着，一次次从窝边跳下去，体会着飞翔的感觉，一次次摔在树丛中被父母带回来。

　　这是第几道伤痕了?它自己也不记得了。这天和以前一样，它又一次掉在了树丛中。但父亲对它说：你身上的'每一道伤痕，都是一枚勋章，它见证了鹰的勇敢和坚强，见证了鹰的拼搏与努力。

　　伤痕不仅留在它的肉体上，也留在它的精神上。除了身上的伤口，还有同伴的嘲笑声和蔑视的目光。它把伤口上的羽毛梳理好，不让树枝把它们弄乱。因为它要带着这些伤痕这些勋章，学会在天空里飞翔。

　　有一天，它发现自己能滑翔了。它顺着风，从高高的窝里跃下，在天空中扑打了几下翅膀，在天空中画出了一条弧线，然后缓缓地降落在了地面上它第一次不是重重地摔在树丛间，而是没有被树枝划伤地降落在地上。它的泪水第一次流淌下来了。它又想起自己身上那些累累伤痕，那些见证了它所有梦想和一次次努力中失败的伤痕，此刻都化为了它飞翔的希望。它更理解了父亲所说的勋章的含义。它把这一天永远地珍藏在心里，连同那些肉体与精神上的伤痕。

　　从此，它每天都要跃出窝去，逆风展开那双带着无数伤痕的翅膀。终于有一天，它发现自己能飞翔了，它能熟练地扇动翅膀，能控制自己飞行的姿势和速度，虽然它知道自己的飞翔还有一些缺陷，双翼和双脚还不能很好地配合，但是它的确开始用自己的方式飞起来了。那一次又一次的努力换来的伤痕，成了它振翅蓝天的动力，真正成了父亲所说的勋章。

　　它把每一次练习当做自己飞翔的新开始，把每一次成功的降落看成是自己飞翔的一次小结。它带着伤痕越飞越好，越飞越高。

　　它成了一只虽不完美但却勇敢的真正的雄鹰

　　1.本文记叙了小鹰学习飞翔的艰难历程，请结合文中的关键词句概括小鹰学习飞翔的其余两个阶段。(每处用8个字概括)

　　→扑打翅膀，画出弧线→ 。

　　2.本文第5、7两段中反复刻画小鹰抬头望着天空这一神情，请结合上下文，说说你能从中读出它怎样的心思。

　　3.请点评第8段画线句中两个加点的一次次的表达效果。

　　4.如何理解义中画波浪线语句的内涵?

　　5.请结合自己的成长体验，谈谈你从这只小鹰带着伤痕飞翔的历练中获得的感悟联想。

　　答案：

　　1.初振羽翼，坠落树丛;扇动翅膀，翱翔蓝天

　　2.向往飞翔，向往靠自己的能力骄傲地活下去。(言之有理均可)

　　3.示例：连用一次次，具体地描绘出这只小鹰无数次带着累累伤痕苦练飞翔的艰难情景，逼真传神地表现了它屡挫屡战的坚强意志，隐含着作者的赞美、感动之情。